- •Инструкция по заполнению.
- •Список сокращений.
- •Тема: 1.3. Правила отбора проб в лабораторию. Доставка и транспортировка материалов в лабораторию Бактериологические методы исследования. Аудиторная самостоятельная работа студентов.
- •Раздел 1. Общая микробиология. Тема: 1.4. Основы морфологии микроорганизмов. Микроскопические методы исследования морфологии микроорганизмов.
- •Cтроение микробной клетки.
- •Тема: 1.5. Микроскопические методы исследования морфологии микроорганизмов.
- •Сообщение по микробиологии на тему «Микроорганизмы - кто они?»
- •Раздел 1. Общая микробиология. Тема: 1.6. Физиология и биохимия микроорганизмов.
- •Раздел 1. Общая микробиология.
- •Микрофлора почвы обитают
- •Микрофлора воды обитают
- •Микрофлора воздуха обитают
- •Индивидуальная карта оценки объёма знаний.
- •Раздел 1. Общая микробиология. Тема: 1.9.Генетика микроорганизмов и её особенности.
- •Раздел 1i. Основы иммунологии, инфектологии и эпидемиологии. Тема: 2.1.Учение об инфекции. Инфекционный процесс.
- •Титульный лист (творческой работы ).
- •Тема: 2.4.Учение об иммунитете
- •Тема: 2.5.Методы иммунодиагностики и иммунопрофилактики инфекционных заболеваний.
- •Тема: 2.6.Постановка простейших серологических реакций и учёт результатов.
- •Раздел 1ii. Бактериология. Тема: 3.1.Основы бактериологии. Особенности иммунитета при бактериальных инфекциях.
- •Тема: 3.2. Определение чувствительности бактерий к антибактериальным препаратам. Профилактика бактериальных инфекций.
- •Раздел 1ii. Микология. Тема: 3.2.Основы микологии. Методы изучения грибковых заболеваний.
- •Тема: 3.3. Диагностика грибковых заболеваний. Особенности противогрибкового иммунитета.
- •Раздел 1ii. Вирусология. Тема: 3.4. Основы вирусологии.
- •Тема: 3.1.1.Методы микробиологической диагностики вирусных заболеваний.
- •Раздел 1ii. Клиническая микробиология. Тема: 3.5. Внутрибольничные инфекции.
- •Раздел IV. Паразитология. Тема: 4.1. Общая характеристика и классификация простейших, методы их изучения.
- •Тема: 4.2. Общая характеристика и классификация гельминтов, методы их изучения.
- •Тема: 4.3. Паразитологические методы исследования.
- •Тема: 4.4. Лабораторная диагностика инвазий. Арахноэнтомология.
- •И тоговое тестирование.
- •И тоговое тестирование.
Раздел 1ii. Вирусология. Тема: 3.4. Основы вирусологии.
Заметки к теме: ________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ГОУ СПО СПб «Медицинский колледж №1»Рабочая тетрадь учебной дисциплины «Основы микробиологии и иммунологии».
Аудиторная самостоятельная работа студентов.
♦ Заполнить таблицу: "Отличие фагов от антибиотиков".
ФАГИ |
АНТИБИОТИКИ |
|
|
ГОУ СПО СПб «Медицинский колледж №1»Рабочая тетрадь учебной дисциплины «Основы микробиологии и иммунологии».
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов.
►Изучить материалы по теме, учебную и дополнительную литературу другие источники информации.
►Дополните, отвечая на вопросы:
1.На чём основано утверждение, что вирусы – абсолютные внутриклеточные паразиты?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.В чём трудность культивирования вирусов?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.Какие существуют методы диагностики вирусных заболеваний?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.В чём преимущества метода иммунной электронной микроскопии?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.В чём недостатки метода иммунной электронной микроскопии?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.Какие выделяют механизмы и пути вирусных инфекций?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.Какие выделяют особенности сбора проб на наличие вирусов?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ГОУ СПО СПб «Медицинский колледж №1»Рабочая тетрадь учебной дисциплины «Основы микробиологии и иммунологии».
Оценка результатов:
Аудиторная самостоятельная работа студентов- максимально 30 баллов.
В неаудиторная самостоятельная работа студентов- максимально 30 баллов.
ГОУ СПО СПб «Медицинский колледж №1»Рабочая тетрадь учебной дисциплины «Основы микробиологии и иммунологии».