- •Дніпропетровський університет економіки та права
- •Імені альфреда нобеля
- •Кафедра англійської філології та перекладу
- •Методичні вказівки
- •Дніпропетровськ
- •1. Опис предмету навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання дисципліни
- •3. Зміст навчальної дисципліни за змістовими модулями та темами Модуль 1. Основні тенденції розвитку мистецтва хх ст.
- •Тема 1. Типологія культури хх століття
- •Тема 2. Стилі та напрями мистецтва у хх ст.
- •Тема 3. Кубізм. Творчість п. Пікассо
- •Тема 4. Сюрреалізм. Творчість с. Далі та р.Магрітта
- •Модуль 2. Становлення кіно як виду мистецтва
- •Тема 5. Історичний розвиток кіно як виду мистецтва
- •Тема 6. Художня своєрідність кіномистецтва у сша. Творчість ф.Копполи
- •Тема 7. Специфіка розвитку європейського кіно. Творчість ф.Фелліні та л.Бунюеля
- •Тема 8. Основні тенденції розвитку новітньої світової літератури. Творчість г.Г.Маркеса та х.Муракамі
- •Тема 9. Синтез мистецтв в культурі хх ст. Література і кіно
- •4. Орієнтовна структура залікових кредитів дисципліни
- •5. Плани та методичні матеріали для проведення практичних занять
- •6. Технологічна карта
- •7. Перелік питань для самостійного вивчення та розподіл часу самостійної роботи
- •7.1. Теми для самостійного вивчення
- •7.2. Розрахунок годин, що відводяться на самостійну роботу студентів
- •8. Індивідуальні навчально-дослідні завдання
- •Орієнтований перелік тем для індивідуальних завдань:
- •9. Методи навчання
- •10. Орієнтовний перелік питань підсумкового контролю
- •11. Методи оцінювання та форма підсумкової діагностики
- •11.1. Форми підсумкового контролю Форма контролю – екзамен (складається в усній формі) в х семестрі. Структура екзамену:
- •Усна частина іспиту, що проходить у формі співбесіди, під час якої студент повинен відповісти на два з перерахованих вище питань.
- •11.2. Критерії оцінювання екзамену
- •11.3. Організація підсумкового контролю
- •11.4. Методика оцінювання
- •Відповідність оцінювання за шкалою ects 100-бальної рейтингової шкали та національної (чотирибальної) шкали
- •11.5. Можливість студентів підвищити оцінки за результатами підсумкового контролю
- •11.6. Умови, за яких студенти отримують можливість
- •12. Методичне забезпечення викладання дисципліни
- •Перелік рекомендованої літератури
- •13.1. Основна
- •13.2. Додаткова
- •Робоча навчальна програма дисципліни
- •49000, М. Дніпропетровськ, вул. Набережна Леніна, 18.
7. Перелік питань для самостійного вивчення та розподіл часу самостійної роботи
7.1. Теми для самостійного вивчення
Рене Магрітт і сюрреалізм.
Творчість Ж.Брака.
Художня своєрідність новел П. Зюскінда.
Проблема синтезу мистецтв у культурі ХХ ст. Література і кіно.
Життя і творчість І. Бергмана.
Творчість Л.Кавані в контексті італійського елітарного кіно.
Режисерська діяльність А.Тарковського.
Специфіка художнього методу Р.Поланскі.
Специфіка мистецтва архітектури ХХ ст.
Урбаністичні концепції першої половини ХХ ст.
Творчість Ш.Ле Корбюзьє.
Творчість А.Гауді.
7.2. Розрахунок годин, що відводяться на самостійну роботу студентів
№ п/п |
Види робіт |
Кількість годин |
1. |
Виконання індивідуальних завдань (пошуково-аналітична робота). |
10 |
2. |
Підготовка до семінарських занять. |
20 |
3. |
Підготовка до проміжного та підсумкового контролю. |
15 |
Разом |
45 |
|
Карта самостійної роботи студента з вивчення дисципліни “Історія зарубіжної літератури” додається (Додаток В).
8. Індивідуальні навчально-дослідні завдання
Індивідуальні навчально-дослідні завдання (ІНДЗ) мають за мету сформувати у студентів перші навички самостійних культурологічних досліджень. Вони є важливим етапом підготовки до іспиту з новітньої світової культури та літератури. Теми індивідуальних завдань визначають викладачі, які ведуть семінарські заняття. Терміни виконання та способи оцінки визначаються картою самостійної роботи студента.
Орієнтований перелік тем для індивідуальних завдань:
Специфіка австрійського експресіонізму.
Творчість Еміля Нольде.
Тенденції розвитку архітектури у ХХ ст.
Специфіка російського живописного символізму. Творчість К.Петрова-Водкіна.
Специфіка соціалістичного реалізму як напрямку у мистецтві ХХ ст.
Супрематизм. Творчість К.Малевича.
Тенденції розвитку російського кіно.
Творчість С.Ейзенштейна.
Жанр документального кіно у російському кінематографі.
Своєрідність російського кіномистецтва 1970-х рр.
Творчість В.Шукшина.
Театр в культурі ХХ століття.
Творчість Ю.О’Ніла.
Творчий шлях В.Мейєрхольда.
Тенденції розвитку музичної культури у ХХ ст.
9. Методи навчання
Лекційний курс з дисципліни „Новітня світова культура і література” викладається з використанням технічного обладнання (графопроектор, слайдопроектор).
Практичні заняття проводяться з використанням імітаційних методів вивчення дисципліни, дискусійних обговорень доповідей студентів за темою практичного заняття.
Поточний контроль знань здійснюється шляхом письмового тестування. Формами поточного контролю, крім тестування, є усна співбесіда та індивідуальне завдання.
Підсумковий контроль знань здійснюється у вигляді усної співбесіди, протягом якої студент відповідає на поставлені питання.