- •Ответственный редактор: заведующий кафедрой «математики и информатики» Мальцева т.В.
- •Ответственный редактор: заведующий кафедрой «математики и информатики» Мальцева т.В.
- •Цели практики:
- •Задачи практики:
- •3. Место практики в структуре ооп бакалавриата
- •4. Формы проведения практики
- •5. Место и время проведения практики
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики.
- •7. Структура и содержание практики
- •8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике
- •10. Форма промежуточной аттестации (по итогам практики), с указанием форм текущего контроля.
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
- •11.1. Основная литература:
- •11.2. Дополнительная литература:
- •11.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
- •12. Материально-техническое обеспечение практики
- •Договор №_________
- •1. Предмет договора
- •2. Обязательства университета
- •3. Обязательства предприятия
- •4. Прочие условия
- •5. Юридические адреса сторон гоу впо «Тюменский
- •Л.М. Волосникова
4. Формы проведения практики
Производственная практика включает в себя практику по профилю подготовки (технологическую, исполнительскую, лаборантскую и т.п.), научно-исследовательскую практику, педагогическую (научно-педагогическую) практику.
5. Место и время проведения практики
Производственная практика проводится на 4 курсе в 8 семестре в течение 4 недель.
Студенты, обучающиеся по направлению 010200.62 Математика и компьютерные науки могут осуществлять самостоятельную практическую деятельность: в научно-исследовательских областях, использующих математические методы и компьютерные технологии; на предприятиях: решающих различные задачи с использованием математического моделирования процессов и объектов и программного обеспечения; выполняющих работу в сфере защиты информации и актуарно-финансового анализа; разрабатывающих эффективные методы решения задач естествознания, техники, экономики и управления; программно-информационное обеспечение научной, исследовательской, проектно-конструкторской и эксплуатационно-управленческой деятельности; в преподавании цикла математических дисциплин (в том числе информатики).
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики.
В результате прохождения производственной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, общекультурные и профессиональные компетенции:
общекультурные компетенции (ОК):
умением работать самостоятельно и в коллективе, руководить людьми и подчинять личные интересы общей цели (ОК-1);
знаниями правовых и этических норм и использованием их в профессиональной деятельности (ОК-2);
способностью выстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного и профессионального саморазвития и самосовершенствования (ОК-4);
способностью критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности (ОК-5);
способностью применять в научно-исследовательской и профессиональной деятельности базовые знания в области фундаментальной и прикладной математики и естественных наук (ОК-6);
значительными навыками самостоятельной научно-исследовательской работы (ОК-7);
способностью и постоянной готовностью совершенствовать и углублять свои знания, быстро адаптироваться к любым ситуациям (ОК-8);
способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного общества, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственных интересов и приоритетов (ОК-9);
значительными навыками самостоятельной работы с компьютером, программирования, использования методов обработки информации и численных методов решения базовых задач (ОК-12);
фундаментальной подготовкой в области фундаментальной математики и компьютерных наук, готовностью к использованию полученных знаний в профессиональной деятельности (ОК-11);
профессиональными компетенциями (ПК):
умением понять поставленную задачу (ПК-2);
умением на основе анализа увидеть и корректно сформулировать результат (ПК-5);
умением самостоятельно увидеть следствия сформулированного результата (ПК-6);
умением извлекать полезную научно-техническую информацию из электронных библиотек, реферативных журналов, сети Интернет (ПК-17);
владением методами математического и алгоритмического моделирования при анализе и решении прикладных и инженерно-технических проблем (ПК-20);
умением увидеть прикладной аспект в решении научной задачи, грамотно представить и интерпретировать результат (ПК-22);
умением проанализировать результат и скорректировать математическую модель, лежащую в основе задачи (ПК-23);
умением приобретать опыт самостоятельного различения типов знания (ПК-26);
умением самостоятельно математически и физически корректно ставить естественнонаучные и инженерно-физические задачи и организовывать их решение в рамках небольших коллективов (ПК-25);
владением методами математического и алгоритмического моделирования при анализе управленческих задач в научно-технической сфере, а также в экономике, бизнесе и гуманитарных областях знаний (ПК-24).