- •Общие указания по изучению дисциплины
- •План изучения дисциплины
- •II. Методические указания по выполнению контрольной работы
- •2.1. Общие требования к выполнению контрольной работы
- •2.2. Задание на контрольную работу
- •Разработать главную кнопочную форму
- •Оформить работу
- •2.3. Пример выполнения задания контрольной работы.
- •2. Создание таблиц в режиме Конструктора.
- •2.1. Описание атрибутов, составляющих структуру каждого объекта:
- •2.2. Связывание таблиц.
- •2.3. Заполнение таблиц.
- •3. Создание запросов.
- •3.1. Запрос на выборку
- •3.2. Параметрический запрос
- •3.3. Запрос с вычисляемыми полями
- •3.4. Запрос с использованием логических операторов between, Like, In
- •4.Создание форм.
- •Создание формы с помощью мастера на основе разработанного запроса
- •Создание формы с подчиненной таблицей (подформой)
- •5.Создание отчетов.
- •Разработка отчета с помощью Мастера с использованием итоговых функций.
- •Разработка с помощью Конструктора многотабличного отчета.
- •Макросы для открытия таблиц
- •Для открытия форм
- •Для печатания отчета
- •Для вывода сообщения
- •Для выхода из Access
- •Разработка главной кнопочной формы.
- •III. Вопросы для самостоятельного изучения
- •IV. Рекомендованная литература основная
- •Дополнительная
II. Методические указания по выполнению контрольной работы
2.1. Общие требования к выполнению контрольной работы
Контрольная работа проводится с целью проверки качества усвоения студентами учебного материала по дисциплине. На контрольную работу выносится практическая задача, охватывающая учебный материал в рамках тем теоретических занятий.
Номера вариантов исходных данных указываются каждому студенту индивидуально. К решению поставленной задачи необходимо приступать только после отработки необходимого теоретического материала по изучаемым темам.
Условия задания и результат выполнения по контрольной работе оформляются в папке на отдельных листах, с предоставлением электронного носителя с разработанным приложением, и не позднее указанного срока представляются на проверку. Студенты, получившие за выполнение контрольной работы положительную оценку, допускаются к сдаче экзамена.
При получении неудовлетворительной оценки или непредставлении работы в установленный срок студенты получают новое задание (или по решению преподавателя дорабатывают выданное ранее), которое затем представляют к защите в сроки, определенные преподавателем.
При выполнении контрольной работы необходимо руководствоваться материалами лекций и рекомендованной литературой.
2.2. Задание на контрольную работу
Разработать приложение Базы Данных в MS Access.
Выполнение задания выполняется по вариантам. Номер варианта соответствует номеру студента по журналу.
Ход работы:
Провести анализ предметной области. Разработать структуру и основные объекты БД.
Создать таблицы (не менее 5).
Дать описание полей таблиц.
Осуществить связывание таблиц.
Внести не менее, чем по 10 записей. Данные для заполнения выбрать самостоятельно.
В работе предоставить описание полей таблиц в режиме Конструктора, схему данных и результат заполнения таблиц.
Создать запросы (не менее 4):
Запрос на выборку
Параметрический запрос
Запрос с вычисляемыми полями
Запрос с использованием логических операторов BETWEEN, Like, In
В работе отразить запросы в SQL, режим Конструктора запросов и полученный результат.
Создать формы (не менее 2)
С помощью мастера на основе разработанного запроса
С помощью конструктора форму с подформой (подчиненной).
Предоставить разработанные формы.
Создать отчет (не менее 2)
С помощью Мастера разработать Отчет с использованием итоговых функций.
С помощью Конструктора разработать многотабличный Отчет.
Создать макросы (не менее 7)
Для открытия таблиц
Для открытия форм
Для печати отчета
Для вывода сообщения
Для выхода из Access
Разработать главную кнопочную форму
Спроектировать главную кнопочную форму. На ней разместить: название базы данных, кнопки, рисунки и другие графические элементы. Каждая кнопка связывается с выполнением созданного макроса. Задать автоматический запуск созданного приложения.
В работе предоставить разработанную форму.