Урок трудового навчання

1. Організація класу

Наявність матеріалів, інструментів на кожному робочому місці.

2. Мотивація навчально-трудової діяльності.

• доступність у формуванні вчителем мети уроку;

• практична значимість об’єкта праці.

3. Актуалізація знань учнів.

• чіткість і актуальність запитань;

• раціональне використання часу.

IV. Послідовність трудових дій.

• володіння вчителем термінології з данної теми;

• залучення учнів до планування трудового процесу;

• використання наочності / зразків виробів, ескізів, схем, технологічні картки/

• пояснення або повторення правил безпеки та культури праці.

V.Самостійна робота

• діяльність вчителя протягом практичної роботи / спостереження за діяльністю всього класу й кожного окремого учня, надавання допомого при потребі/;

• вміння і навички учнів під час виконання трудових операцій;

• самостійність і творчість молодших школярів у трудовому процесі;

• дотримання учнями правил безпеки та культури праці.

VI. Аналіз і оцінка учнівських робіт

• колективне обговорення якості окремих виробів;

• мотивація оцінки учнівських виробів;

• підведення підсумків уроку.

VII Прибирання робочих місць

• вміння і навички учнів під час наведення порядку на робочому місці;

• роль чергових на кінцевому етапі уроку.