1.3. Отладка и тестирование

Если компилятор не обнаружил синтаксических ошибок, а выполнение программы или её части происходит без аварийного завершения, это не означает, что вы достигли цели, следует проверить правильность полученного решения.

Цель тестирования – принять или отвергнуть принятое решение.

Результат реализации этапа – отлаженная подпрограмма или процедура обработки события.

Тестирование сводится к заданию таких входных данных, при которых возможно прогнозирование результата. В общем случае можно рекомендовать следующие приёмы тестирования.

• Задать недопустимые значения входных величин.

• Задать данные, при которых расчёты легко выполнить вручную и сравнить результаты.

• Оценить ожидаемые и фактические тенденции изменения выходных данных при возрастании или убывании входных данных.

• Сравнить ожидаемый и фактический результаты при нулевых или очень больших значения некоторых входных величин.

2. Типовые требования тз на учебную разработку проекта

Курсивом выделены рекомендации или примеры частных требований, которые могут отсутствовать в Вашем решении, прямым шрифтом набраны требования обязательные для исполнения.

Допущения, ограничения и соглашения

1. Ограничения области поиска решения задачи.

2. Абсолютная или относительная точность представления результатов, два знака после запятой или 0,001.

3. Формы представления результатов вывод y=f(x) в два столбца X, Y.

4. Размерность физических величин.

5. (Итерационный процесс ограничить количеством повторений N=100.)

6. Итерационный процесс завершить при достижении точности вычислений eps<=0.001.

7. При вычислении квадратного корня учитывать только положительные значения.

Программный интерфейс

8. Проект необходимо сохранять в отдельной папке.

9. Полный адрес проекта должен соответствовать шаблону:

Папка_Группы\Фамилия\Папка_Проекта\Имя_Проекта

Папка_Группы\Фамилия\Папка_Проекта\Имя_Модуля

10. Папка_проекта, Имя_Проекта и Имя_Модуля должны содержать

сокращение фамилии студента и номер работы.

11. Имя модуля пользователя с подпрограммами должно соответствовать

шаблону: My_Имя_Модуля.

12. Результаты расчёта записать во внешнем файле C:\Stud\Имя.Dat.

13. Исходные данные находятся во внешнем файле C:\Stud\Имя.Dat.

14. Подпрограммы пользователя поместить в библиотеку DLL.

Пользовательский интерфейс

15. Заголовок формы должен содержать фамилию студента и номер группы, например Ст. Умников гр. 1040.

16. Форма должна содержать информационное сообщение о назначении программы.

17. Поля ввода и вывода данных должны иметь поясняющие надписи.

18. Действия пользователя должны однозначно определяться информацией на форме или сообщениями.

19. Размер шрифта сообщений и надписей – не менее 10.

20. Программа должна информировать о некорректных действиях. Не задано значение поля.

Формулировка задачи

21. Должна быть в научно-технических терминах и терминах объектно-ориентированного программирования.

22. Должна быть полной, краткой, исключать неопределённость и неоднозначное толкование.

23. Формулировку задачи могут дополнять формулы, схемы, алгоритмы.

Оформление программного кода

24. Используйте идентификаторы, имеющие смысловую подсказку.

25. Комментарии должны быть краткими и конкретными.

26. В разделе описания переменных и констант в комментариях необходимо указать их смысловое назначение.

27. Описание типа полей ввода вывода следует снабжать комментариями с указанием, для каких переменных они предназначены.

28. Не размещайте в строке более одного оператора.

29. Код инструкций записывайте с отступами, в соответствии со структурой оператора.

30. Избегайте длинного кода, если тело подпрограммы содержит свыше 30 строк, разбейте его на несколько подпрограмм.

31. Каждую пару слов составного оператора begin .. end располагайте в одинаковых позициях строк.

Оформление блок-схем алгоритмов

32. Условные обозначения элементов схемы должны соответствовать приведённым в таблице.

33. Блок-схема алгоритма и комментарии к ней должны давать однозначное и полное представление о назначении и последовательности выполняемых действий.

34. Линейную часть алгоритма следует оформлять как одно групповое действие, перечислив их последовательность в комментариях.

3. Отчёт и защита проекта

К защите проекта представляют отлаженный проект и отчёт. Защита начинается с устного сообщения студента о выполненном проекте. Продолжительность сообщения не более 2 минут.

Структура сообщения

Назначение проекта.

Форма и назначение элементов формы.

События и содержание событий.

Методы реализации основных этапов.

Структура отчёта

Название проекта.

Постановка задачи.

Исходная формулировка задачи.

Принятая к исполнению формулировка задачи.

Блок-схемы алгоритмов нелинейных процедур

Листинг программы (по указанию преподавателя).

Листинг модуля.

Листинг модуля пользователя (по указанию преподавателя).

Приёмы и результаты тестирования подпрограмм, и проекта.

Чтобы избежать проблем с кодировкой кириллицы, при переноса текста модуля в документ Word, рекомендую закрыть все файлы проекта и выполнить:

Меню Word → Файл → Открыть → Открытие документа.. → Имя_Модуля.pas.

Критерии оценки

При оценке проекта учитывается следующее.

Соответствие проекта решаемой задаче.

Соответствие проекта обязательным требованиям ТЗ.

Чёткость аргументации принятых решений.

Оптимальность принятых решений.

Владение терминологией.

Чёткость и точность комментариев.

Своевременность защиты проекта.

Оценка качества проектов будет учтена при выводе итоговой экзаменационной оценки.

4. Пример разработки проекта

4.1. Анализ задания и декомпозиция задачи

На этом этапе следует принять и оформить следующие конкретные решения.

1. Сформулировать общую задачу.

2. Произвести декомпозицию общей задачи и сформулировать частные задачи.

3. Подготовить проект к дальнейшей работе.

Формулировка общей задачи

Исходное задание: Вычислить ряд значений выражения X/(X-5) начиная с произвольного значения X с произвольным шагом. Представить результаты вычислений.

Принятая к исполнению задача может быть сформулирована так: вычислить n значений выражения Y = X/(X-5), начиная с X₀ с шагом dX. Вывести значения X и Y,

где X, dX – глобальные переменные целого типа;

Y – глобальная переменная вещественного типа.