- •100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм»,
- •100201.65 «Туризм», 100110.65 «Домоведение»,
- •Содержание
- •Структура и объем дисциплины 4
- •Цель и задачи изучения дисциплины 5
- •Содержание дисциплины 6
- •Тематический план практических занятий 44
- •Самостоятельная работа
- •Литература 54
- •1.1. Распределение фонда времени по темам и видам занятий
- •2. Цели и задачи изучения дисциплины
- •1. Природа эстетического отношения.
- •2. Сферы эстетической деятельности.
- •3. Понятие, сущность и проблемное поле эстетики.
- •Тема 1.2: Искусство в системе культуры
- •Сущность и функции искусства.
- •Искусство и наука.
- •Классификация искусства.
- •Раздел II: История эстетики Тема 2.1: Античная эстетика
- •1. Мифы, их роль в развитии художественного сознания.
- •2. Эстетические учения Древней Греции.
- •Тема 2.2: Эстетика Средневековья
- •Особенности средневековой культуры и мировоззрения.
- •Эстетические концепции Средневековья.
- •Особенности средневекового искусства.
- •Тема 2.3: Эстетика Возрождения
- •Общая характеристика культуры и мировоззрения Возрождения.
- •Проблемное поле ренессансной эстетики.
- •Тема 2.4: Эстетика барокко и классицизма
- •1. Общая характеристика культуры Нового времени.
- •2. Эстетические принципы барокко.
- •3. Эстетика классицизма.
- •Тема 2.5: Эстетика Просвещения
- •1. Понятие и сущность эпохи Просвещения.
- •2. Эстетические концепции и художественная практика Просвещения.
- •Тема 2.6: Немецкая классическая эстетика
- •1. Место немецкой классической эстетики в развитии эстетической мысли.
- •2.Представители немецкой классической эстетики.
- •Третий семестр раздел II: История эстетики (продолжение) Тема 2.7: Эстетика Романтизма
- •1. Романтизм как явление культуры, его эстетические принципы.
- •2. Особенности художественной практики Романтизма.
- •Тема 2.8: Эстетика середины – второй половины XIX века
- •1. Особенности развития искусства и эстетики XIX века.
- •2. Основные концепции неклассической эстетики.
- •Тема 2.9: Философско-эстетический фундамент модернизма и постмодернизма
- •1. Понятия модернизма и постмодернизма.
- •2. Основные эстетические концепции хх века.
- •Раздел III: Художник. Произведение. Реципиент. Тема 3.1: Художественное содержание и форма
- •2. Содержание и форма в искусстве.
- •3. Художественный образ как форма мышления в искусстве.
- •Тема 3.2: Художественная коммуникация
- •Понятие и сущность художественной коммуникации.
- •2. Художник как исходная точка процесса художественной коммуникации.
- •4. Эстетическое восприятие как этап художественной коммуникации.
- •Тема 3.3: Эстетическая и художественная культура личности
- •1. Сущность художественно-эстетической культуры личности.
- •Эстетическая культура определяет содержательность, форму, объём и результативность эстетической деятельности личности.
- •2. Эстетическое и художественное воспитание личности.
- •4. Тематический план семинарских занятий Второй семестр
- •Третий семестр
- •5. Самостоятельная работа
- •5.1. Контрольные вопросы второй семестр
- •Раздел 1. Введение в эстетику
- •Тема 1.1. Эстетика как наука.
- •Тема 1.2. Искусство в системе культуры
- •Раздел 2. История эстетики
- •Тема 2.1. Античная эстетика
- •Тема 2.2. Эстетика Средневековья
- •Тема 2.3. Эстетика Возрождения
- •Тема 2.4. Эстетика барокко и классицизма
- •Тема 2.5. Эстетика Просвещения
- •Тема 2.6. Немецкая классическая эстетика
- •Третий семестр
- •Раздел 2. История эстетики (продолжение)
- •Тема 2.7. Эстетика Романтизма
- •Тема 2.8. Эстетика середины – второй половины XIX в.
- •Тема 2.9. Философско-эстетический фундамент модернизма и постмодернизма
- •Раздел 3. Художник. Произведение. Реципиент.
- •Тема 3.1. Содержание и форма в искусстве
- •Тема 3.2. Художественная коммуникация
- •Тема 3.3. Эстетическая и художественная культура личности
- •5.2. Вопросы к зачету и экзамену
- •6. Список литературы
Тема 2.4. Эстетика барокко и классицизма
Какие страны можно назвать родиной этих стилей?
Когда сформировались стили барокко и классицизм?
Какова была общекультурная и философская база возникновения стилей классицизма и барокко?
Каким образом рационалистическая теория Р. Декарта повлияла на формирование эстетики классицизма?
Кто такой Н. Буало, охарактеризуйте его взгляды на искусство?
В чём проявлялся противоречивый характер стиля барокко?
Кого из зарубежных и отечественных мастеров классицизма и барокко вы знаете?
Тема 2.5. Эстетика Просвещения
Каковы хронологические рамки Просвещения?
Какова была социальная база этого движения?
Кого из представителей культуры и эстетики Просвещения вы знаете?
Каков был круг проблем, обсуждавшихся в эстетике Просвещения?
Каково было представление о предназначении искусства в эпоху Просвещения?
Приведите примеры произведений искусства эпохи Просвещения?
Тема 2.6. Немецкая классическая эстетика
Когда получила развитие немецкая классическая эстетика?
Почему немецкая эстетика этого времени носит название «классической»?
Какую роль сыграла Немецкая классическая эстетика в развитии этой науки?
Назовите представителей немецкой классической эстетики.
Изложите основные эстетические идеи И. Канта?
Изложите основные положения эстетической теории Гегеля?
Каким образом немецкая классическая эстетика связана с эпохами Просвещения и Романтизма?
Третий семестр
Раздел 2. История эстетики (продолжение)
Тема 2.7. Эстетика Романтизма
На какое время пришлось развитие Романтизма?
Каковы были предпосылки формирования новых мировоззренческих принципов?
Охарактеризуйте основные идеи и положения этого направления.
Почему движение Романтизм приобрело интернациональный характер?
Кто из представителей эстетики Романтизма вам известен?
В чём заключались особенности творческого метода Романтизма?
Каким образом в художественной практике реализовывались эстетические принципы Романтизма?
Тема 2.8. Эстетика середины – второй половины XIX в.
Почему эстетику середины – второй половины XIX в. называют неклассической?
Чем отличался этот этап развития художественной теории и практики от предыдущих?
Кто из представителей зарубежной и отечественной эстетики этого времени вам известен? Кратко охарактеризуйте их взгляды на искусство.
Какие направления, стили и течения искусства XIX в. вам известны? Охарактеризуйте их, назовите представителей и произведения.
Тема 2.9. Философско-эстетический фундамент модернизма и постмодернизма
Охарактеризуйте понятия модернизма.
Каковы хронологические рамки эпохи постмодерна? Какие черты присущи культуре постмодернизма?
Какие эстетические концепции ХХ в. вам известны, охарактеризуйте их, каким было их влияние на искусство Новейшего времени?
Каким образом учение З. Фрейда оказалось связано с художественной практикой ХХ в.?
Охарактеризуйте основные течения искусства модернизма и постмодернизма. Кто из представителей искусства ХХ в. вам известен?
Раздел 3. Художник. Произведение. Реципиент.