- •Общие положения
- •Содержание государственного экзамена
- •1. Филологические основы редакторской деятельности.
- •12. Язык сми в условиях новой коммуникативной парадигмы
- •2. Редакционно-издательская деятельность. Редакторская подготовка изданий
- •16. Интернет-сми как сетевое издание: определение, свойства, принципы типологизации.
- •3. Экономические и правовые основы книжного дела
- •Список рекомендуемой литературы
- •Типовые контрольные экзаменационные задания
Типовые контрольные экзаменационные задания
Задание 1. Прагмастилистический анализ текста
План
1. Охарактеризуйте текст с коммуникативно-прагматической точки зрения: Охарактеризуйте автора и адресата. Насколько проявлено в тексте авторское «Я»? Есть ли в тексте приемы диалогизации, как сочетаются в нем (если это имеет место) формы и средства авторской и чужой речи (цитация, реминисценция и другие интертекстуальные структуры)? Определите коммуникативную задачу данного текста.
2. Охарактеризуйте текст с точки зрения стилеобразующих черт: Найдите стилистически окрашенные единицы (лексические, морфологические, синтаксические). Есть ли в тексте иностилевые элементы? Какую роль они играют в общении автора и адресата? Охарактеризуйте изобразительно-выразительные средства языка и фигуры речи, использованные в данном тексте.
3. Укажите способы языковой игры и средства их репрезентации. Определите виды комического, если они представлены в тексте. Охарактеризуйте приемы их создания.
4. Определите функциональную и жанровую принадлежность данного текста. Можно ли говорить об особенностях данного текста, обусловленных индивидуальным стилем автора? Какие стилистические и языковые особенности современной публицистики отражены в данном тексте?
Задание 2. Анализ текста с точки зрения его соответствия качествам хорошей речи.
План
Оцените фактический материал текста (наличие и достаточность, точность и единообразие подачи собственных имен, дат, цифрового материала, цитат, иллюстраций и др.)
Оцените заголовок текста (его информативность, выразительность, уместность)
Оцените логические и композиционные качества текста: в тексте-рассуждении – проверка тезиса и аргументов; в тексте-описании – проверка целесообразности перехода от общего к частному и от частного к общему, оценка количества деталей и степени их значимости с позиций авторской целеустановки; в тексте-повествовании – проверка количества и качества узловых моментов.
Выявите и исправьте частные алогизмы в тексте;
Оцените точность и ясность текста: устраните длинноты и повторения, проверьте четкость формулировок, установите способ объяснения понятий.
Оцените правильность речи: найдите и исправьте конкретные нарушения нормы.
Представьте свои предложения по совершенствованию текста. Отредактируйте текст.