Список литературы

1. Ануфриев А.Ф. Научное исследование. Курсовые, дипломные и диссертационные работы. М.: Ось-89, 2005.

2. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления. ГОСТ 7.1-84. – Взамен ГОСТ 7.1-76; Введ. 01.01.86. – Изд. офиц.– М.: Изд-во стандартов, 1995. – 76 с.

3. Борикова Л.В., Виноградова Н.А. Пишем реферат, доклад, выпускную квалификационную работу. М.: Академия, 2010.

4. Борытко Н.М. Методология и методы психолого-педагогического исследования. – М., 2008. – 320 с.

5. Бутенко И.А. Анкетный опрос как общение социолога с респондентом: Учеб.пособие для студентов и аспирантов вузов. – М.: Высш. шк., 1989. – 175 с.

6. Волков Б.С. Методология и методы психологических исследований. – М., 2005. – 352 с.

7. Волков Б.С. Методы исследований в психологии: учебно-практическое пособие. – М., 2002. – 208 с.

8. Волков Ю.Г. Как написать диплом, курсовую, реферат. Ростов н/Д: Феникс, 2003.

9. Добреньков В.И. Методы социологического исследования. – М., 2009. – 768 с.

10. Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М., 2001. – 208 с.

11. Исследовательская деятельность студентов/ Сост. Т.П. Сальникова.- М., 2005. – 96 с.

12. Колесникова Н.И. От конспекта к диссертации: Учеб. пособие по развитию навыков письменной речи. М.; Флинта Наука, 2003.

13. Поппер К.Р. Логика научного исследования. М.: Аст, 2010.

14. Сластенин В.А. Педагогика: Учебник. – М., 2002. – 576 с.

15. Францифоров Ю.В., Павлов Е.П. От реферата к курсовой, от диплома к диссертации: Практ. руководство по подготовке, изложению и защите научных работ. М.: Книга сервис, 2004.

Приложение 1

ВОЛОГОДСКИЙ ИНСТИТУТ ПРАВА И ЭКОНОМИКИ

ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Кафедра юридической психологии и педагогики

Организация индивидуальной воспитательной работы с несовершеннолетними осужденными

Выполнил: Иванов И.В., курсант юридического факультета 192 гр.

Руководитель: Бороздина О.С., доцент кафедры юридической психологии и педагогики, кандидат педагогических наук

Вологда

2011

Приложение 2

Содержание

Введение…………………………………………………………………………3

Глава 1. Теоретические основы организации индивидуальной воспитательной работы с несовершеннолетними осужденными………………………………5

1.1. Сущность индивидуальной воспитательной работы с несовершеннолетними осужденными…………………………………………5

1.2. Формы и методы организации индивидуальной воспитательной работы с несовершеннолетними осужденными…………………………………………12

Глава 2. Опыт организации индивидуальной воспитательной работы с несовершеннолетними осужденными………………………………………...20

1. Индивидуальные особенности несовершеннолетних и их учет организации индивидуальной воспитательной работы………………………20

2. Рекомендации по организации индивидуальной воспитательной работы с несовершеннолетними осужденными……………………………………….28

Заключение……………………………………………………………………...35

Список литературы……………………………………………………………37

Приложение 3

Примерные темы курсовых работ

1. Значение самодеятельных организаций в исправлении несовершеннолетних осужденных.

2. Особенности организации воспитательной работы с несовершеннолетними осужденными в УИИ.

3. Особенности использования системы методов воспитания несовершеннолетних осужденных в воспитательных колониях.

4. Роль социального проектирования в становлении нравственных качеств несовершеннолетних осужденных.

5. Отечественный опыт нравственного воспитания несовершеннолетних осужденных.

6. Зарубежный опыт организации воспитательной работы с несовершеннолетними осужденными.

7. Особенности воспитательной работы с несовершеннолетними осужденными, имеющими отклонения в психике.

8. Педагогические идеи В.Н. Сорока-Росинского и возможности их реализации в современных исправительных учреждениях для несовершеннолетних.

9. Организация индивидуальной воспитательной работы с несовершеннолетними осужденными в исправительных учреждениях.

10. Формы организации воспитательной работы с несовершеннолетними осужденными.

11. Педагогические условия организации трудового воспитания несовершеннолетних осужденных.

12. Позитивный отечественный опыт формирования здорового образа жизни несовершеннолетних осужденных.

13. Значение педагогической поддержки в воспитательной работе с несовершеннолетними осужденными.

14. Отечественный и зарубежный опыт формирования социальной компетентности несовершеннолетних осужденных.

15. Отечественный и зарубежный опыт организации профессионального самоопределения несовершеннолетних осужденных.

1 Локальные правовые акты Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Вологодский институт права и экономики Федеральной службы исполнения наказаний»: В 2 ч. – Вологда, ВИПЭ ФСИН России, 2009. – Ч.2. – С.98-101.

1 Бережнова Е.В., Краевский В.В. Основы учебно-исследовательской деятельности студентов. – М., 2005. – С.87-89.

42