- •Гоу впо волго-вятской академии государственной службы филиал гоу впо волго-вятской академии государственной службы
- •Рассмотрен и одобрен
- •II. Программа курса
- •Раздел I. Теоретические аспекты функционирования и развития отраслей региона
- •Тема 1. Предмет и методы курса «Управление развитием отраслей региона»
- •Тема 2. Сущность регионального хозяйственного комплекса и отраслевая структура экономики региона
- •Тема 3. Территориальная организация отраслей в регионе
- •Тема 4. Закономерности развития фирм и отраслей при различных рыночных структурах
- •Раздел II. Основы регионального управления развитием отраслей
- •Тема 5. Региональное стратегическое планирование в управлении развитием отраслей региона
- •Тема 6. Региональные рынки как важнейшее звено рыночных отношений регионального хозяйства
- •Раздел III. Механизмы управления развитием отраслей чувашской республики
- •Тема 7. Управление основными хозяйственными комплексами
- •Тема 8. Роль малого бизнеса в развитии отраслей региона.
- •Литература
- •Тематический план лекционных и практических занятий
- •Тематический план лекционных и практических занятий
- •Тематический план лекционных и практических занятий
- •Тематический план лекционных и практических занятий
- •IV. Тематика семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Отраслевая структура экономики региона.
- •Тема 2. Энергетический комплекс региона
- •Тема 3. Машиностроительный комплекс региона
- •Тема 4. Химический комплекс региона
- •Тема 5. Лесной комплекс региона
- •Тема 6. Легкая промышленность региона
- •Тема 7. Апк региона
- •Тема 8. Пищевая промышленность региона
- •Тема 9. Роль оборонного комплекса в развитии региона
- •Тема 10. Строительный комплекс региона
- •Тема 11. Транспортный комплекс региона
- •Тема 12. Развитие общественной инфраструктуры в регионе
- •Тема 13. Социальный комплекс региона
- •Тема 14. Информационно-коммуникационный комплекс региона
- •V. Тематика курсовых работ с методическими указаниями их выполнения.
- •Темы курсовых работ
- •VI. Организация самостоятельной работы студентов
- •Задания для самостоятельной работы студентов.
- •Формы контроля за самостоятельной работой.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Промежуточный контроль знаний
- •VII. Материалы для итогового контроля знаний студентов Вопросы к экзамену
- •Вопросы к зачету
- •Оглавление
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Гоу впо волго-вятской академии государственной службы филиал гоу впо волго-вятской академии государственной службы
В Г.ЧЕБОКСАРЫ ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
кафедра Экономики и финансов
Утверждаю:
Зам. директора Филиала
__________А.П. Данилова
«___»____________2009 г.
УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ
ОТРАСЛЕЙ РЕГИОНА
Учебно-методическое пособие
Специальность: 080504.65 (060100) «Государственное и муниципальное управление»
Преподаватель: ___________________________________Н.В. Морозова
Рассмотрен и одобрен
На заседании кафедры
Протокол
№ ____ от _______________
Зав. кафедрой
_________С.А. Шигильчева
ЧЕБОКСАРЫ – 2009
I. Пояснительная записка
1. Автор программы: к.э.н., доц. Морозова Н.В.
2. Миссия: изучение закономерностей и механизмов развития отраслей региона при различных рыночных структурах с целью более полного удовлетворения потребительского спроса, а также вопросов формирования концепции эффективного управления ими с целью совершенствования отраслевой структуры хозяйственного комплекса региона.
Отраслевая структура хозяйственного комплекса региона это не только основное условие формирования регионального хозяйственного комплекса, но и важнейший фактор экономического роста, это индикатор эффективности его функционирования. По происходящим изменениям структуры можно судить об их характере: прогрессивном, т.е. стимулирующем динамичное развитие, или регрессивном, ведущем к депрессии региона. Целенаправленное осуществление структурных сдвигов, своевременное создание прогрессивных форм хозяйственных звеньев и организация управления способны ускорить позитивные процессы в интенсификации общественного производства, обеспечивая его воспроизводственную структуру и функционирование.
Все это должно найти отражение в формировании стратегии регионального управления, которая будет эффективна только в случае активного экономического взаимодействия управляемого региона с федеральным центром и другими субъектами РФ, поскольку отраслевые рынки не имеют административных границ.
Включенность дисциплины в образовательный процесс:
Уровень образовательных программ |
Семестр |
Количество часов |
Формы работы |
Итоговый контроль |
|||||
общее |
аудит |
сам. работа |
лекции |
семи-нары |
инд. работа |
иные |
|||
Профессиональ-ное образование ГМУ (очное, 5 лет) |
8 |
112 |
59 |
53 |
28 |
28 |
3 |
|
зачет |
Профессиональ-ное образование ГМУ (очное, 3 года) |
4 |
112 |
47 |
65 |
24 |
20 |
3 |
курсовая работа |
экзамен |
Профессиональ-ное образование ГМУ (заочное, 3 года) |
5,6 |
112 |
17 |
95 |
8 |
8 |
1 |
|
зачет |
Профессиональ-ное образование ГМУ (заочное, 3,5 года) |
6,7 |
112 |
17 |
95 |
8 |
8 |
1 |
курсовая работа |
зачет |
Профессиональ-ное образование ГМУ (заочное, 6 лет) |
9, 10 |
112 |
21 |
91 |
12 |
8 |
1 |
курсовая работа |
экзамен |
3. Цель изучения данной дисциплины: формирование у студентов современного типа экономического мышления и поведения на основе выработки представлений о структуре и функциях отраслей как основных звеньев рыночной экономики, получение специальных знаний по управлению отраслью для решения конкретных управленческих задач.
Задачи курса:
- изучение закономерностей развития отраслей при различных рыночных структурах с целью более полного удовлетворения потребительского спроса и повышения эффективности экономики;
- анализ структурных характеристик, уровня концентрации в отдельных отраслевых рынках, факторов, определяющих структуру рынка;
- изучение механизмов поведения отраслей в условиях олигополии, монополии, монополистической конкуренции и т.д.;
- изучение отраслевой структуры хозяйства РФ и ее регионов (на примере Чувашской Республики), размещение и уровни развития отдельных отраслей;
- изучение механизмов управления развитием отраслей.
4. Связь данной дисциплины с другими дисциплинами учебного плана.
Данная дисциплина тесно связана с микроэкономикой и важнейшим ее разделом – теорией фирмы, причем является важнейшим связующим звеном между микроэкономикой и макроэкономикой, поскольку изучает проблемы межотраслевых экономических связей (мезоэкономика). Студент, приступая к изучению данного курса, должен свободно владеть экономической теорией, менеджментом, маркетингом, статистикой и др. базовыми и специальными дисциплинами.
5. Требования к уровню подготовленности лиц, успешно завершивших обучение по курсу.
В результате изучения курса студент должен уметь составлять экономические характеристики отраслей хозяйства (национальной экономики, Федерального округа, субъекта Федерации) по следующему плану:
- значение отрасли для хозяйства региона и ее структура;
- экономическая оценка сырьевой базы отрасли;
- современная оценка состояния отрасли;
- особенности размещения отрасли по территории региона;
- основные направления развития и ход экономических реформ;
- особенности и механизмы управления развитием отрасли в новых экономических условиях.
Студент должен уметь выявлять связи, предсказывающие поведение экономических субъектов; выявлять воздействие экономических факторов на результаты; находить и исследовать информацию, необходимую для принятия управленческих решений.
Студент должен владеть методами отраслевого экономического обоснования, уметь определять отрасли специализации, отрасли приоритетного развития, точки экономического роста в регионе; владеть методами планирования, прогнозирования, стратегирования, мониторинга развития отраслей региона; разобраться в программно-целевом подходе к управлению развитием отраслей на региональном уровне.
6. Контрольно-оценочная деятельность:
- текущий контроль: семинары, тесты, рефераты, доклады.
- итоговый контроль: зачет, экзамен, курсовая работа.