Тема 3.2. Экономический потенциал металлургического, химико-лесного, машиностроительного и оборонно-промышленного комплексов

Потенциал обрабатывающих отраслей промышленности. Металлургический комплекс. Черная и цветная металлургия. Металлургические базы. Факторы размещения предприятий металлургического комплекса. Состояние основных производственных фондов, их загрузка и обновление. Производство и экспорт основных видов продукции металлургического комплекса.

Химико-лесной комплекс. Показатели производства продукции и факторы размещения важнейших производств химико-лесного комплекса.

Состав машиностроительного комплекса. Потенциал и проблемы развития машиностроения.

Необходимость переоснащения Вооруженных Сил РФ современными средствами вооруженной борьбы. Система оборонно-промышленного комплекса (ОПК). Экономический потенциал оборонно-промышленного комплекса. Реформирование предприятий оборонно-промышленного комплекса. Конверсия ОПК. Экспорт вооружения и военной техники. Выпуск продукции двойного назначения.

Развитие конкуренции отечественных товаропроизводителей.

Тема 3.3. Экономический потенциал западной и восточной макроэкономических зон России. Экспортный потенциал стран – участниц Таможенного союза

Анализ особенностей трудового, природно-ресурсного, производственного и научно-технического потенциала федеральных округов России. Отрасли специализации. Особенность структуры и динамики объемов экспорта производимой продукции. Проблемы развития, динамика макроэкономических показателей.

Содружество Независимых Государств (СНГ) в мировом хозяйстве. Особенности развития стран СНГ: сходства и различия. Состояние и проблемы торгово-экономических отношений России со странами СНГ. Экспортный потенциал стран – участниц Таможенного союза. Таможенная политика России. Становление Таможенного союза. Создание Евразийского экономического пространства.

Образовательные технологии

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО ряд лекций, семинарских и практических занятий проводится в интерактивной форме обучения. Так, по теме 2.1 в интерактивной форме обучения читается лекция «Трудовые ресурсы России» и на практических занятиях проводится тренинг «Ожидаемая численность населения России и стран мира в середине 21 века», по темам 2.2 и 3.1 на семинарских занятиях проводится тренинг «Обеспеченность минерально-сырьевыми ресурсами России», «Отрасли специализации хозяйства России». По теме 3.3. проводится презентация творческого проекта «Особенности экономического развития регионов России».

Задания для самостоятельной работы студентов и методические рекомендации по их выполнению приведены в Учебно-методических указаниях по самостоятельной работе студентов и проведению семинарских и практических занятий. Способы контроля самостоятельной работы приведены в разделе «Контроль знаний студентов. Оценочные средства» настоящей программы.

Контроль знаний студентов. Оценочные средства

При изучении дисциплины «Экономический потенциал Российской Федерации» используется бально-рейтинговая система оценки успеваемости студентов. Качество усвоения учебного материала дисциплины оценивается по 100-бальной шкале. При этом максимальная рейтинговая оценка успеваемости студента по результатам текущего и промежуточного контроля знаний в сумме составляет 80 баллов, а максимальная оценка по результатам итогового контроля (зачет) – 20 баллов.

Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям представлено в табл. 1, 3. Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы приведен в табл. 2

Таблица 1

Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям

№ п/п	Учебный модуль	Максимальное количество баллов
1	Модуль 1	25
2	Модуль 2	30
3	Модуль 3	35
	ИТОГО	80

Таблица 2

Диапазон баллов для оценивания аудиторной и

самостоятельной работы

№ п/п	Способ контроля аудиторной и самостоятельной работы студентов	Количество баллов
1	Доклад с презентацией	0-10
2	Тестирование	0-3
3	Подготовка вопросов по теме	0-7
4	Блиц-опрос по определениям	0-1
5	Ответ на теоретический вопрос	0-3
6	Решение практических задач	0-3
7	Дополнение по теме	0-3
8	Участие в деловой учебной игре	0-2
9	Другие виды работ и способы контроля	0-2

Таблица 3

Распределение способов контроля по учебным модулям

№ п/п	Название учебного модуля, темы	Способы контроля
1	Модуль 1	Подготовка сообщения с презентацией – 8; ответы на тесты – 6(2 по 3 балла); ответы с места – 2; блиц-опрос – 2
2	Модуль 2	Подготовка сообщения с презентацией 16 (2 по 8 баллов); ответы на тесты –12 (4 по 3 балла); ответы с места – 4 (2 по 2 балла); решение практических задач 9 (3 по 3 балла)
3	Модуль 3	Подготовка сообщения с презентацией – 8; ответы на тесты – 9 (3 по 3 балла); решение практических задач 9 (3 по 3 балла); ответы с места – 2; блиц-опрос – 2

Итоговый рейтинг студента после завершения изучения дисциплины в первом семестре определяется суммой набранных баллов.

Студенты, набравшие в семестре 60 и более баллов, получают «зачет» по результатам работы в семестре.

Студенты, набравшие в семестре не менее 40 баллов, но не более 60 сдают зачет в общем порядке.

Студенты, набравшие в семестре менее 40 баллов, к зачету не допускаются.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Нормативно-правовые документы

1. Конституция Российской Федерации (Основной закон), - М., 1999г.

2.Федеральный закон от 27.11.2010 № 311-ФЗ «О таможенном регулировании в Российской Федерации»

3. Таможенный кодекс Таможенного союза.

Литература

Основная

1. Национальная экономика. Система потенциалов: учеб. Пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям экономики и управления / [С.Г. Тяглов и дрю]; под ред. Н.Г. Кузнецова, С.Г. Тяглова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010.

Дополнительная

2. Андрианов В.Д. Россия в мировой экономике: учебное пособие. – М.: Гуманит. Изд. центр ВЛАДОС, 2002.

3. Кузьбожев Э.Н., Козьева И.А., Световцева М.Г. Экономическая география и регионалистика: учебное пособие. – М.: Высшее образование, 2007.

4. Мокров Г.Г., Бусько Д.П., Лобас Е.В. и др. Экономический потенциал таможенной теории России: Учебное пособие. – М.: РИО РТА, 2001.

5. Страны и регионы мира: экон.-полит. справ. / МГИМО; под ред. А.С. Булатова. 3-е изд. - М.: Проспект, 2010. -704 с.

6. Россия в цифрах. 1991…2011: крат. стат. сб./ Федер. сл. гос. стат. –М.: 1991-2011.

7. Чернышев В.В. Россия – в СНГ: экономическое сотрудничество и проблемы интеграции: / В.В. Чернышев, А.О. Кудряшев. – М.: Изд-во Российской таможенной академии, 2009. 280 с.

8. Федеральные округа России. Региональная экономика: учебное пособие / коллектив авторов; под ред. В.Г. Глушкой и Ю.А. Симагина. – 2-еизд. перераб. и доп. – М.: КНОРУС, 2011. – 352 с.

9. Экономический потенциал России: развитие и эффективное использование: материалы научной конференции. Москва. РАГС. 24 апреля 2008 года. Лебедевские чтения; под общ. ред. А.Н. Фоломьёва. – М.: Изд-во РАГС, 2010.

Периодические издания

1. Мировая экономика и международные отношения. Ежемесячный журнал Российской Академии наук.

2. Экономика и жизнь. Газета.

3. Экономист. Ежемесячный научно-практический журнал.

4. Эксперт. Еженедельный журнал.