В конце семестра (V семестр) студент сдает семестровый экзамен. Распределение часов курса по темам и видам работ для студентов дневного отделения

№	Наименование тем	Кол-во часов			Всего часов
		Лекции	Семинары	Самост. работа
1	Массовая культура как социальное явление	6		2	8
2	Массовая культура как явление социокультурной ситуации в России	2		2	4
3	Механизм и современные технологии распространения массовой культуры	2	2	4	8
4	Современный кинематограф как элемент массовой культуры	2	-	2	4
5	Современная индустрия развлечений	2	-	2	4
6	Реклама как элемент и канал массовой культуры	2	2	2	6
7	Социальные следствия массовой культуры в российском обществе	2	2	4	8
8	Социально-правовое регулирование массовой культуры	2	2	4	8
	Всего:	20	8	26	54

Распределение часов курса по темам и видам работ для студентов заочного отделения

№	Наименование тем	Кол-во часов			Всего часов
		Лекции	Семинары	Самост. работа
1	Массовая культура как социальное явление	2	-	10	12
2	Массовая культура как явление социокультурной ситуации в России	2	2	10	14
3	Социальные следствия массовой культуры в российском обществе	2	2	10	14
4	Социально-правовое регулирование массовой культуры	2	2	10	14
	Всего:	8	6	40	54

Содержание курса

Тема 1. Массовая культура как социальное явление.

Сущность и содержание массовой культуры. Понятие «массовая культура», «элитарная культура», «народная культура». Социальные и технологические предпосылки возникновения массовой культуры. Психологические основания восприятия массовой культуры. Теории М. Маклюэна, З. Фрейда, Э. Фромма Виталистская социологическая концепция как методологическая основа анализа массовой культуры. Массовая культура как сфера реализации жизненных сил человека. Основные функции: социализирующая, иллюзорно-компенсаторная, регулятивная, моделирования, рекреативная, обеспечивающая витальность человека, снятие напряжения, удовлетворение потребности жизненного успеха. Элементы массовой культуры (виды, жанры). Общечеловеческое и национально-особенное в массовой культуре. Традиционное и новое. Коммерциализация культуры.