- •24. Социализация личности. Проблемы соц зрелости личности.30 вопрос
- •25. Концепция социального плюрализма м.М. Ковалевского 7 вопрос
- •26. Анализ документов как метод сбора соц. Инф-ии 1 вопрос
- •27. Рабочий класс в современном российском обществе 25 вопрос
- •28. Соц стратификация в современной россии. 33 вопрос
- •29. Бюрократия как соц. Слой 2 вопрос
- •30. Опрос как метод социологического исследования. Виды опроса. Возможности и ограничения опросного метода. 19 вопрос
- •31. Семья как соц институт. 27 вопрос
- •32. Социальные функции семьи.35 вопрос
- •33. Этническая социология ее содержание. 45 вопрос
- •34. Культура, ее основные элементы. Понятие и виды субкультуры. 9 вопрос
- •35. «Понимающая социология м.Вебера» 20 вопрос
- •37. Семья и брак. Проблемы стабильности семейно-брачных отношений 26вопрос
- •38. Соц. Исследование: понятие, виды, осн. Этапы 37
- •39. Предприниматели как социальный слой 21вопрос
- •40. Интеллигенция в соц структуре российского общества 6 вопрос
- •41. Маргинализация, как явление современного общества. 10
- •42. Теории социальной стратификации и социальной мобильности. 42 вопрос
- •43. Метод экспертной оценки в социальном исследовании.11вопрос
- •44. Виды и формы протекания социальных конфликтов в современной России. 3 вопрос
- •1. Социально-политические конфликты.
- •2. Социально-экономические конфликты.
- •3. Межнациональные, межэтнические конфликты.
- •45. Интегральная социология п. А. Сорокина 5 вопрос
- •46. Социальные институты и организации. Виды и их функции.34 вопрос
- •23. Психологическое направление в русской социологии (Де-Роберти, Кареев, Петражицкий) 24 вопрос
- •22. Теория классов и классовых отношений в социологии. 41 вопрос
- •21. Этноконфликт как разновидность соц конфликта. Причины… 46 вопрос
- •20. Общественное мнение: понятие, сущность. Причины формирования и проявления общественного мнения. 17 вопрос
- •19. Социальный статус и его виды. 36 вопрос
- •Социология как наука… 39
- •2. Функции социологической науки 43 вопрос
- •3. Нация как социально- этническая общность 14 вопрос
- •5. Наблюдение как метод социологического исследования. 13 вопрос
- •7.О.Конт – родоначальник социологии. 15 вопрос
- •8. Программа и план в социологическом исследовании.23 вопрос
- •9. Э. Дюрктейм и его теория эволюционного развития общества. 44 вопрос
- •11. Современная западная социология: основные западные направления 28 вопрос
- •12. Причины, функции и субъекты соц конфликтов. 22 вопрос
- •9.Субъективный метод в социологии русского народничества. П. Лавров, н. Михайловский. 40 вопрос
- •16.Соотношение социологии с другими общ науками. 29 вопрос
- •17. Социология «легального марксизма» (п. Струве, м. Туган-Барановский). 38 вопрос
- •18. Мобильность. Типы и виды социальной мобильности (горизонтальная, вертикальная, групповая и индивидуальная). 31 вопрос
- •19. Социальный статус и его виды. 36 вопрос
- •4. Г.Спенсер и его органическая теория общества. Герберт Спенсер (1820-1903) 4 вопрос
- •Понятие социальной роли 32 вопрос
2. Функции социологической науки 43 вопрос
Познават. ф-ия заключается в исследовании соц. явлений с целью получить адекватные науч. представле-ния о их сущности и содержании, связи с др. явлениями, характере и закономерностях развития. Познават ф-ия закл-ся также в том, чтобы на основе анализа соц- процессов выработать науч. прогнозы их дальнейшего развития в сфере материал., полит. или духов. жизни об-ва. Такие прогнозы м/т иметь долговремен. или текущий хар-р: на уровне общесоциолог. теорий речь м/т идти о глубоком предви-дении тенденций развития об-ва в ближайшем и отдаленном будущем, в рамках спец. социолог. теорий м/б выработаны полезные прогнозы. Практич. ф-ия состоит в том, чтобы на основе эмпирич.интеоретич. анализа соц. явлений и процессов разработать практ. рекомендации. В конеч. счете эти рекомендации направлены на улучшение механизма соц. управления, повышение его эффективности на всех уровнях -- от управления коллективом до управления делами об-ва - это делают все соврем. об-ва, особенно наиболее цивилизованные. Ни одно из них не пускает на самотек развитие эк-ки, соц-но-клас. и нац. отнош., политич. сист. об-ва. Одна из важн. ф-ий социологии--ф- ия идеологическая, поско-ку социология в той или иной форме выражает интересы определ. соц. групп, классов, полит. пар-тий и движений. Социолог осмысливает исследуемые им соц. процессы, обществ. отнош. и деят-ть различ. субъектов с позиций определ. мировоззрения, формирование которого зависит от его соц. положения. Формулируемые социологом выводы и обобщения затрагивают не только интересы той соц. группы, к которой он принадле-жит, но и интересы др. соц. групп, в том числе классов. Тем самым данные выводы и обобщения приобретают идео-лог. содержание, некий идеолог. оттенок.
3. Нация как социально- этническая общность 14 вопрос
Нация - социокультурн общность людей, сложивш исторически и характеризуемая терр-хоз и историко-культурн единством, осознаваемое индивидами и составляющ ядро духовн жизни, традиций, психол огии. Нация объедин все соц, экон, пол классы => ее нельзя рассматрив наряду с классом, общностью и другими соц еденицами. Этнич черты - историч память, культура, ценности. 3 этапа: племена->народности->нации. Этнос отраж нац самосознание. Уровни в психологич структуре личности: 1)эгоцентрическ 2)группоцентрическ 3)универсально-гуманистическ. Нац психология - историч сформировшаяся совокупн устойчив, характерн д/данн нац общности чувственн, эмоцион св-в и способов восприят мира, форм реакции на него. Проблема в том, чтобы понять, как вся ист народа, его общ строй, среда обитан, культура etc отраз на психологии и характере всего нар и как эти св-ва интегрир в психике индивида. (Русск - персонификац власти, долготерпение,
5. Наблюдение как метод социологического исследования. 13 вопрос
Наблюдение в социологии — прост. метод сбора первичной инф-ции, лежащий в основе др. методов. Он заимствован из естественных наук, куда пришел из жизни. Однако наблюдение в обыденной жизни и науч. наблюдение—не одно и то же. Науч. наблюдение отл-ся планомерностью, систематичностью, последующей проверкой рез-та. М/о встретить разл. виды наблюд.: формализованные и неформализованные, включенные (когда исследователь явл-ся участником событий -журналист, социолог меняет профессию, становясь грузчиком, водителем такси, токарем и т.д.) и невключенные, когда наблюдение осущ-ся при невмешательстве исследователя в изучаемые события. Кажд. вид наблюд. имеет свои «+» и «-» стороны. «+» включенного наблюд. — возможность узнать все тонкости событий, движущие мотивы глав. действующих лиц. «-» — опасность потерять объективность оценки изуч. явления, т.к. исследователь нередко отождествляет себя с наблюдаемыми. Невключенное наблюд. значительно проще, но оно дает более поверхностную инф-цию об изучаемом явлении. При таком наблюдении затруднен учет мотивов действий людей, сравнительно пассивна роль наблюдателя. Наблюд. открытое и скрытое — это виды включенного наблюдения. В 1ом случае объект знает, что за ним наблюдают и вносит соответствующие коррективы в свое поведение. При этом теряется чистота эксперимента, опыта, исследования. При скрытом наблюд. данный недостаток устраняется, но возникает вопрос об этич. стороне сбора 1ой инф-ции. При всей привлекат-ти наблюд. как метода сбора соц. инф-ции (простоте и небол. финанс. затратах) у него есть немало слабых мест- это трудности с гарантированием достоверности данных. Наблюдатель фиксирует локальные события, факты. Практ-ки трудно охватить больш. кол-во явлений.С целью получения объектив. инф-ции об изуч. явлении, соц. факте исп-ся способы контроля: наблюд. за наблюдением; контроль др. методами; обращение к повторному наблюд. и т.п.
Наблюд. считается достоверным, если при повторении его в тех же усл. и с тем же объектом дает те же рез-ты.