- •Введение в предмет, методология и структура курса.
- •Экономическая мысль Древнего мира и Средневековья.
- •Средневековая экономическая мысль.
- •Классическая школа.
- •1) Первый этап приходится на конец 17 - начало 18 века, когда в Англии,
- •Родоначальники классической школы.
- •Классическая школа в трудах Адама Смита и его последователей.
- •1. По Сэю, производство создает не материю, а полезность. Полезность
- •4. Экономические учения Карла Маркса.
- •1. Любой товар имеет две стороны - потребительную , меновую стоимости. Как
- •Теории.
- •3. Частную собственность Визер рассматривает в тесной
Классическая школа в трудах Адама Смита и его последователей.
1. Эконом.учения Адама Смита.
2. Эконом.учения Давида Рекардо.
3. Эконом.учения Ж.Б. Сея, Т.Р. Мальтуса, Дж. С. Миля.
4. Эконом.учения К.Г. Маркса.
1. Адам Смит (1723 - 1790). Как Смит относился к предмету изучения
экономической науки. В своей книге “Исследования о природе” и причинах
богатства народов (1776) он выделил ее центральную проблему - экономическое
развитие общества и повышение повышение его благосостояния, где отмечает:
“годичный труд каждого народа представляет собой первоночальный фонд, который
доставляет ему все необходимое для существования и удобства жизни, продукты.
Позволяет понять, что экономика любой страны, развиваясь, преумножает богатство
народа не потому, что этим богатством являются деньги, а потому что его надо
видеть в материальных (физических) ресурсах, которые доставляет годичный труд
каждого народа”. Отсюда: сущностью и природой богатства по Смиту является
исключительно труд.
Величие Смита как ученого состоит в его экономических прогнозах и
фундаментальных теоретико-методологических позициях, которые более чем на
целое столетие предопределили и последующую экономическую политику многих
государств, также направление научного поиска огромной плеяды ученых-
экономистов.
Центральное место в методологии А.Смита занимает концепция экономического
либерализма, в основу которой , как и физиократы, он положил идею единого
порядка, т.е. рыночных экономических отношений. В то же время, в отличие от
Ф. Кенэ в понимании А.Смита рыночные законы лучшим образом могут
воздействовать на экономику, когда частный интерес стоит выше общественного,
т.е. когда интересы общества в целом рассматриваются как сумма интересов
составляющих его лиц. В развитии этой идеи Смит вводит понятие
“экономический человек” и “невидимая рука”. Разделение труда является
результатом определенной склонности человеческой природы к торговле и обмену.
Он характеризует экономического человека как стремящегося к личному
обогащению совершенного эгоиста.
Что касается “невидимой руки” , идею о ней Смит заимствовал в памфлетах
меркантилистов 17-го века, где проводилась мысль о том, что экономическое
поведение предопределяет прежде всего прибыль , а для этого государству
необходимо защищать свободную конкуренцию в эгоистических интересах
отечественных предпринимателей. Смысл “невидимой руки” - в пропоганде таких
общественных условий и правил, при которой благодаря свободной конкуренции
предпринимателей и через их частные интересы рыночная экономика будет
наилучшим образом решать общественные задачи и приведет к гармонии личную и
коллективную волю с максимально возможной выгодой для всех и каждого. “
Невидимая рука” по А.Смиту , независимо от воли и намерений индивида
напрвляет его и всех людей к наилучшим результатам, выгоде и к более высоким
целям общества. Оправдывая как бы тем самым стремление человека-эгоиста
ставить личный интерес выше общественного. Итак, смитовская “невидимая рука”
предполагает такое соотношение между экономическим человеком и обществом
(“видимой рукой” государственного управления) , когда последняя , не
противодействуя обьективным законам экономики, перестанет ограничивать
экспорт и импорт и выступать искусственной преградой естественному рыночному
хозяйству.
В каждом цивилизованном обществе действуют всесильные и неотвратимые
экономические законы. В этом лейтмотив методологии иследования Смита.
Непременное условие для этого, чтобы экономические законы действовали -
свободная конкуренция. Согласно позиции Смита - первейший источник богатства-
сельскохозяйственное производство, и лишь затем промышленное.Что касается
структуры торговли, Смит ставит на первое место- внутреннюю, на второе-
внешнюю, на третье- транзитную.
Смит главную задачу политэкономии как науки формирует так : она состоит на
увеличении богатства страны и ее могущества, поэтому она не должна давать
преимуществ или оказывать особое поощрение внешней торговле предметами
потребления предпочтительно перед внутренней торговлей или же транзитной
торговлей предпочтительно перед той и другой.
Особое место в учении Смита занимает теория стоимости. Отметим наличие у
каждого товара потребительной и меновой стоимости. Смит первую оставил без
рассмотрения. Окцентировав внимание на вторую. Так как товары чаще всего
обмениваются, то более естественным является оценивать их меновую стоимость
количеством какого-нибудь товара, а не количеством труда, которое можно на
них купить.В дальнейшем он опроверг эту версию, подчеркнув, что стоимость
одинакового количесва труда рабочего во все времена и во всех местах
одинаково, а именно, труд составляет действительную цену товара, деньги-
номинальная цена. После этого Смит сделал окончательный вывод, что труд-
единственный всеобщий , равно как и как точным мерилом стоимости или
единственной мерой, посредством которой мы можем сравнивать между собой
стоимости различных товаров во все времена и во всех местах.
В числе теоретических проблем Смита важное место занимает концепция о
производительном труде, где он понятие производительного труда сформулировал
так: это труд, который увеличивает стоимость материалов, которые он
перерабатывает, а также закрепляется и реализуется в каком либо отдельном
товаре (предмете),. Который можно продать и который существует по крайней
мере некоторое время после того, как закончен труд. Соответственно,
непроизводительный труд- услуги, которые исчезают в самый момент их оказания,
а труд, для выполнения которых, ничего не добавляет к стоимости, а напротив
имеет свою стоимость, не закрепляется и не реализуется в каком-либо отдельном
предмете ( товаре) , пригодном для продажи.
Теория денег Смита привлекает своей масштабностью и глубиной анализа,
логически аргументированном обобщением.Он отмечает, что деньги сделались
общепринятым средством торговли с тех пор, как прекратилась меновая торговля,
но подобно всем другим товарам золото и серебро меняются в своей стоимости.
Что касается количественной теории денег здесь он отмечает, что труд, а не
какой либо особый товар или группа товаров является действительным материалом
стоимости серебра (золота).
Большое внимание уделял теории доходов, которая у него базируется на
классовом подходе. По Смиту годичный доход распределяется между тремя
классами : рабочими, капиталистами, землевладельцами. При этом, экономическое
благополучие страны он считал зависимым от деятельности землевладельцев , а
не промышленников. Доход рабочих в Смитовской теории находится в прямой
зависимости от национального богатства страны.
Прибыль на капитал определяется стоимостью потребленного в дело капитала и
бывает больше или меньше в зависимости от размеров этого капитала, и ее не
следует путать с зарплатой, устанавливаемой с количеством , тяжестью или
сложностью предполагаемого труда по надзору и управлению.
Рента как вид дохода Смитом трактуется так: пищевые продукты - единственный
сельскохозяйственный продукт, который всегда и необходимо дает некоторую
ренту землевладельцам. Стремление к пище ограничивается у каждого человека
небольшой вместительностью человеческого желудка.
Экономические учения Д.Рикардо (1772-1823).
Исходной позицией в творчестве Рикардо стала приверженность к концепции
экономического либерализма, недопускающая никакого вмешательства в экономику,
предполагающей свободное предпринимательство, свободную торговлю.
Эта позиция стала главной темой изданного в 1815 году памплета “ Опыт о
влиянии низкой цены хлеба на прибыль с капитала”.Основные экономические
проблемы тогдашней Англии отражены им в “ Начала политической экономии и
нологового обложения”. (1817).В предисловии к книге Рикардо высказал
собственное понимание двух ключевых проблем экономической теории:
1. Солидаризируясь со Смитом, он также выделят в обществе три основных
класса: владельцы земли, собственники и капитала, рабочие.; три вида доходов
- рента, прибыль, зарплата.
2. Рикардо дал свою трактовку главной задачи политэкономии, которая
заключается в том, чтобы определить законы, управляющие распределением
доходов.Он убежден, что рост доходов капиталиста ( прибыль) обязательно
снижает доход рабочих ( зарплату) и наоборот. Он видел в этом жесткую
закономерную обратную связь. Аналогично концепции естественного порядка Смита
для приумножения богатства страны Рикардо главным условием считает свободную
конкуренцию и другие принципы политики экономического либерализма.
Для творчества Рикардо характерны новые положения экономической теории. Он
отрицает смитовскую двойственную оценку категории стоимости, а он
безапеляционно настаивает только на однофакторной оценке, которую
формулирует так:
“ Стоимость товара или количество какого-либо другого товара, на которое он
обменивается зависит от относительного количества труда, которое необходимо
для его производства, а не от большего или меньшего вознаграждения, которое
уплачивается за этот труд”.Тем самым Рикардо впервые продемонстрировал свою
приверженность к трудовой теории стоимости. По его мнению, меновая стоимость
обуславливается наряду с количеством и качеством труда редкостью товара, а об
относительных ценах товара следует говорить только тогда, когда ихъ
количество может быть увеличено человеческим трудом, и в производстве
которых действие конкуренции не подвергается никаким ограничениям.
Категорию денег Рикардо истолковывает с позиции трудовой теории стоимости.
Ценность денег (золота или серебра) определяется количеством труда,
затраченным наих производство . Товар эквивалентен тому количеству денег, на
которое затрачено столько же труда , сколько на этот товар. Цена - величина,
обусловленная и ценностью товара и ценностью денег. Следовательно, закон
денежного обращения : при неизменности количества товаров и их цены
количество денег, необходимых для обращения, зависит от ценности денег.
Основной проблемой политэкономии Рикардо считал проблему распределения , а
источником всех доходов - труд. Что касается зарплаты, он разделяет
представление о том, что она зависит от стоимости средств существования
рабочего и его семьи и регулируется предложением рабочих рук.
Прибыль - разность между ценой товара и стоимостью труда между ценой товара и
стоимостью труда. Чем ниже стоимость труда, выраженная в зарплате, тем выше
прибыль.
Земельную ренту Рикардо обьясняет тем, что цены с/х продуктов определяется
затратами труда на худших по плодородию землях, а на землях более плодородных
фермеры получают избыток над средней прибылью. И земельную ренту он выводит
из теории трудовой стоимости.Согласно его теории денег увеличение денежной
массы в обращении , вызывающее повышение цен товаров, стимулирует импорт и
делает невыгодным экспорт.
Происходит утечка золота за рубеж и восстанавливается нормальное соотношение
товарной и денежной массы внутри страны, поэтому Рикардо ратует за свободу
внешней торговли и снятие всяческих ограничений на вывоз денег, доказывая,
что нет принципиальной разницы между золотом и банкнотами при обслуживании
обращения. Он выступает за свободный размен банкнот на золото.
Рикардо выступает против “ хлебных законов” ( конец 17-го века,
регламентировали ввоз и вывоз зерна), доказывал, что эти законы
предусматривающие высокие ввозные пошлины якобы в интересах национального
с/х, на самом деле вели к повышению цен на продовольствие на внутреннем
рынке. В выигрыше здесь оказывались только помещики. У промышленников росли
издержки на наем рабочих, что снижало конкурентоспособность английских
товаров.
Жан Батист Сэй (1767 - 1832)
Сэй - последовательный и значительный продолжатель творчества Смита в первой
трети 19-го века во Франции. Несмотря на то, что Сэй провозгласил себя
учеником Смита, практически он создал свою концепцию, сыгравшую важную роль в
развитии экономической теории.