- •1. Пояснительная записка
- •- Иметь представление, понимать - как способность идентифицировать объект изучения, дать его качественное описание, сформулировать характерные свойства;
- •2. Примерный учебно-тематический план практики по профилю специальности
- •3. Содержание практики по профилю специальности
- •Работа в родильном отделении
- •- Оценить эффективность психопрофилактической подготовки к родам (классическое пособие);
- •Работа на посту отделения патологии беременных
- •- Обрабатывать пупочный остаток и пупочную ранку у новорожденного;
1. Пояснительная записка
Данная примерная программа практики по уходу за беременными, роженицами, родильницами и новорожденными предназначена для реализации требований Государственного образовательного стандарта (ГОС) к минимуму содержания и уровню подготовки студентов по специальности 0402 Акушерское дело.
После практики по уходу за беременными, роженицами, родильницами и новорожденными студент должен ЗНАТЬ:
структуру и организацию работы учреждений родовспоможения;
обязанности акушерки и структуру организации работы приемного отделения, отделения патологии беременных, родильного и послеродового отделений;
группы риска беременных и сроки их плановой госпитализации;
основные положения по охране труда акушерки;
основные нормативные^ документы;
принципы ведения всех периодов физиологических родов и предродовой подготовки;
принципы ведения физиологического послеродового периода;
методы профилактики кровотечения в последовом и раннем послеродовом периодах.
УМЕТЬ:
вести наблюдение за здоровыми беременными (оценить состояние пациентки);
отличить норму и патологию при беременности, в родах и послеродовом периоде;
обеспечить инфекционную безопасность пациента и акушерки;
выявлять группы риска у беременных и оценивать степень риска для матери и плода;
проводить акушерское обследование здоровых беременных, рожениц и родильниц;
оказывать акушерское пособие в физиологических родах;
оценивать состояние новорожденного в первые минуты жизни;
проводить первичный туалет новорожденного;
провести занятия с беременными по здоровому образу жизни, гигиене родильницы, планированию семьи и пропаганде грудного вскармливания;
осуществлять санитарную обработку рожениц;
владеть методами ухода за здоровыми беременными, роженицами и родильницами, новорожденными разной степени зрелости;
выполнять назначенные врачами лечебные процедуры (закрепление мани-пуляционной техники из курса основ сестринского дела) и др.;
17
- осуществлять отдельные этапы сестринского процесса при уходе за пациентами с хирургической и терапевтической патологией в целом и применительно к своей основной специальности;
- обучать мать и членов семьи методам ухода за доношенным и недоношенным новорожденным.
Задачами профессиональной практики является приобретение студентами профессиональных умений по акушерству, закрепление, расширение и систематизация знаний, полученных при изучении, прежде всего, "Основ сестринского дела", "Терапии", "Хирургии" и других специальных предметов, развитие профессионального мышления и привитие умения работать в коллективе. Это способствует усвоению методов обследования, выявления проблем пациентки, путей их решения, планирования ухода, лечения, оказания доврачебной экстренной помощи беременной, роженице, родильнице и новорожденному.
За период ППС студенты ведут учебную историю родов, заполняют порто-^ грамму, ведут дневник практики, пишут реферативную работу, которую защи-~1цают на зачете.
Для сведения к минимуму риска для пациентов и успешности процесса овладения специальностью чрезвычайно важна контролирующая роль непосредственного руководителя практики в лечебном учреждении и куратора этого раздела практики из учебного заведения. Только совместными усилиями учебного и лечебного учреждения можно подготовить акушерку в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Учитывая возрастающую роль акушерки в укреплении и сохранении репродуктивного здоровья населения, а также в свете новых технологий по перинатальному ведению, ориентированных на естественное грудное вскармливание и совместное пребывание матери и ребенка, объединены разделы послеродового отделения и отделения новорожденных в раздел: «Палата мать и дитя» - 72 часа работы.
Структура данной примерной программы
Изучение программы завершается зачетом:
> тестовый контроль знаний по программе,
> защита учебной истории родов,
> и экспертиза практических умений.
В пункте программы основные представления, знания, умения, требования к уровню подготовки студентов излагаются в следующих значениях: