II. Синтаксические средства
№п/п |
Название средства |
Разъяснение |
Примеры |
1. |
ОЧП |
Один ряд ОЧП |
Взрослые и дети любят читать. |
2. |
Ряды ОЧП |
В одном предложении 2 ряда или более ОЧП |
Взрослые и дети любят читать и гулять. |
3. |
Парное соединение ОЧП |
Не путать с пунктом 2. |
Взрослые и дети, бабушки и дедушки любят читать. |
4. |
Градация |
ОЧП, при которых каждый однородный член предл. ярче характеризует предмет Бывает ↑ и ↓ |
Мы вошли в тёмные,→ мрачные, → давящие комнаты. |
5. |
Однородные придаточные предложения |
В СПП к главному предл. будут относится 2 или более придат. предл. |
[Я знаю], (что вы делали вчера) и (что будете делать завтра). |
6. |
Многосоюзие |
Повторяющиеся соединительные или разделительные союзы при ОЧП |
И солнце, и небо – всё было прекрасно… |
7. |
Бессоюзие |
Отсутствие союзов при ОЧП, которое придаёт динамичность повествованию |
Швед, русский колет, рубит, режет…
|
8. |
Анафора |
Одинаковое начало предложений |
Пусть всегда будет солнце, Пусть всегда будет небо… |
9. |
Эпифора |
Одинаковое окончание предложений |
Отчего я титулярный советник? Почему я титулярный советник? |
10. |
Синтаксический параллелизм |
Одинаково построенные предложения |
Привяжите руку к туловищу – она отсохнет. Лишите человека возможности верить – высохнет его душа |
11. |
Именительный падеж темы |
Нераспространенное назывное предложение |
Зима… Крестьянин торжествуя... |
12. |
Парцелляция |
Неожиданный конец предложения ( . ; ? ; ! ) |
Разговор был очень трудный. Потому что каждая из сторон чувствовала свою правоту. |
13. |
Инверсия |
Нарушения порядка слов в предл. |
Белеет парус одинокий… |
14. |
Риторический вопрос Риторическое восклицание Риторическое обращение |
Вопрос, не треб. ответа
Восклицательное предл.
Обращение с ! |
Что мне прикажете делать?
Прекрасный вечер!
Родная земля! |
15. |
Эллипсис |
Пропуск слова в неполном предл., вместо него “ – “ |
Я за свечку, свечка – в печку. |
16. |
Умолчание |
Знак “ … “, который выражает смятение чувств |
Отец… Мазепа… Что со мною… |
III. Тропы
№п/п |
Название средства |
Разъяснение |
Примеры |
1. в
о с н о 2. в е - с р 3. а в н 4. е н и 5. е
6.
|
Сравнение (сравнительный оборот) |
Только если есть слова: как, как будто, будто, словно, точно, что (=как) Если нет этих слов, то должно быть имя сущ. в форме Тв. падежа |
Солнце светит как огненный шар.
Солнце светит огненным шаром. |
Метафора |
Скрытое сравнение ,никак не соприкасающихся друг с др. предметов, (лежит в основе загадок: висит груша – нельзя скушать; груша = лампа)) |
Я сразу смазал карту будня, плеснувши краску из стакана… |
|
Метонимия |
Сравнение по смежности |
Фраки танцуют. Шляпки смеются. Съел три тарелки. |
|
Аллегория |
Иносказание, лежит в основе басен |
«Волк на псарне» Волк → Наполеон Псарь → Кутузов |
|
Олицетворение |
Неживым предметам передаются признаки живых |
Вьюга плачет, солнце хохочет. |
|
Эпитет |
Худ. определение (всегда любое прил. или прич. в переносном знач.) |
Золотое сердце. Искрящиеся глаза. |
|
7. |
Аллитерация |
Сочетание согл. звуков, которое помогает представить какой-то образ, услышать какой-то звук |
Шумел камыш. Шуршали шорохом листья. |
8. |
Ассонанс |
Сочетание ударных гласных звуков, тоже передающих какой-то звук |
Буря мглою небо кроет, вихри снежные крутя… |
9. |
Литота |
Худ. преуменьшение |
Ниже маленькой травинки наклонилась голова. |
10. |
Гипербола |
Худ. преувеличение |
В сто сорок солнц закат пылал. Редкая птица долетит до середины Днепра. |
11. |
Оксюморон |
Соединение несоединимого |
И невозможное возможно... |
12. |
Синекдоха |
Через единственное число передаётся множественное |
И слышно было до рассвета Как ликовал француз. Швед, русский колет, рубит, режет. |
13. |
Антитеза |
Противопоставление, контраст |
Я царь – я раб, Я червь – я Бог! |