Практичне заняття 15

Тема: Павло Тичина. Аналіз поезії у єдності змісту та форми. ( 1 год. )

План

1.Загальна характеристика збірки «Сонячні кларнети».

2. Три тематичні групи збірки:

а) лірика з пейзажними і любовними мотивами («Гаї шумлять…», «Десь надходила весна…», «Не дивися так привітно…», «Подивилась ясно…», «О панно Інно…»);

б)вірші про народне горе, спричинене Першою світовою війною («хтось гладив ниви…», «Іще пташки…»);

в) Україна і революція («Одчиняйте двері…», «По блакитному степу…», «На стрімчастих скелях…»).

3. Поет завжди був з народом, жив і творив для народу.

Рекомендована література

1. Стус В. Феномен доби (Сходження на Голгофу слави).—К., 1993.

2. Клочек Г. «Душа моя сонця намріяла». Поетика «сонячних кларнетів» Павла Тичини.—К.: Дніпро, 1986.—368с.

3. Костенко Н.В. Поетика Павла Тичини.—К.: Вища школа, 1982.—256с.

Практичне заняття 16

Тема: Особливість тематики та поетики Максима Рильського ( 1 год. )

План

1. Максим Рильський –прекрасний автор індивідуальної характеристики людини.

2. Троянди й виноград--улюблені символічні образи поета.

3. Ідеї любові до життя та здорового оптимізму у поезіях «Молюсь і вірю», «Вітер грає…», «Солодкий сон».

4. Мудра простота вірша «Ластівки літають, бо літається».

5. Благородство стосунків юнака і дівчини у поезії «Яблука доспіли, яблука червоні…».

6. Актуальність творчості М.Рильського у наш час.

Рекомендована література

1. Забашта Л. Співець троянд і винограду// Рильський М. Твори.—К., 1966.

2. Незабутній Максим Рильський: Спогади.—К., 1968.

3. Павличко Д. Над глибинами: Літературно-критичні статті і виступи.—К., 1983.

4. Смолич Ю. Мої сучасники.—К., 1978.