О детских садах

Детских садиков много, но они совсем не похожи на советские, которые у нас сохранились до сих пор. Тут нет воспитателей, занимающих детей играми и всякими интересными и развивающими занятиями, нет кроваток с белой постелькой, нет даже самих зданий. На Западе детский сад – это помещение в обычном жилом доме, часто даже в полуподвале. В одном углу свалены игрушки, в другом – стопка поролоновых матрацев. С утра дети возятся на полу с этими игрушками. Потом им привозят обед в термосах. Затем расстилают на полу матрацы и они на них спят не раздеваясь. Потом опять возятся с игрушками. И так до прихода родителей. За ними присматривает фрау, но это не воспитатель, а скорее надсмотрщик. Её единственная задача – следить, чтобы дети себя не травмировали и не разбежались. Всё.

Кто когда-нибудь возмущался, что у нас надо вставать ни свет ни заря чтобы вести ребенка в садик, пусть устыдится – в Европе садики работают с 6 часов утра. Оформление тоже интересное. Это у нас, когда захотел – оформил ребенка, когда захотел – забрал. Тут свобода: чтобы ребенок получил место в детском саду (не факт, что получит и не факт, что в ближайшем от дома) нужно не позднее марта подать соответствующее заявление, до мая вам письменно сообщат нашлось ли свободное место для вашего ребенка детском саду, и если нашлось, то в каком именно. Если повезло – с 1 сентября можно отправляться с ребёнком к шести утра в указанное в письме заведение. Стоит это удовольствие сравнительно недорого – 257 евро в месяц.

О школе

В развитых европейских странах детский труд запрещен! Это всем известно и как бы не поддается сомнению. Но мало кто знает, что ребенок с точки зрения закона – это только до 14 лет. В 15 можно уже смело таскать на стройке кирпичи. Это вам не “совковые” школы с обязательным средним образованием до 17 лет.

В семь лет все малыши идут в первый класс начальной школы. В течение четырех лет будущие строители “богатого Запада” рисуют, лепят из пластилина, делают фигурки из папье-маше, ходят на экскурсии, иногда (несколько раз в году) в бассейн и на каток. Иногда занимаются и серьёзными предметами: к концу четвертого класса ученик должен научиться кое-как читать и писать и знать таблицу умножения. То есть то, что у нас ребенок должен знать перед тем, как он идет в первый класс.

В 11 лет перед родителями маленьких европейцев стоит серьёзный вопрос: куда отдать ребенка учиться дальше. Кто закончил начальную школу на “хорошо” и “отлично” – может идти в гимназию. После неё есть шанс поступить в университет. Троечников в гимназию не берут – им дорога в кооперативную или среднюю школу. После такой школы путь один – профессиональные курсы. Теоретически можно и из средней школы попасть в гимназию и потом поступить в институт. Но на практике такая схема не работает: в 11 лет происходит первичное и жесткое разделение на будущих “белых” и “синих” воротничков. Всё вышесказанное не касается частных школ – в них ходят дети элиты и место в университете им обеспечено. Цена за обучение в такой школе – около 400 евро в месяц. Это могут себе позволить от силы 2-3 процента населения.

Что такое дневник в Европе не знают, вместо него – “родительская тетрадь” как средство письменного общения учителя с родителями. А вот текущие оценки не проконтролируешь – их просто нет, разве только результаты контрольных, но это только три раза за полугодие. С учителем можно поговорить два раза в году в точно назначенное время в специально для этого выделенный день. В принципе, можно и просто так прийти после уроков, но говорить надо быстро и по существу – рабочее время учителя закончилось, а обсуждать проблемы вашего ребенка в свое личное время он не будет. Впрочем, после звонка с последнего урока всех сдувает в считанные минуты – в школе остается один сторож и дверь закрывается на замок.

В странах развитой демократии бить детей в школе учителям категорически нельзя. Зато вполне можно на них, например, кричать. Из последних ноу-хау западных учителей – приблизить свое лицо вплотную к лицу ученика и смотреть на него в упор. Еще одно новшество – на перемене учительница разрешает детям передвигаться по классу только на коленях. Так они не бегают, меньше шумят, в-общем, очень дисциплинирует.

Во время одного моего визита в школу меня поразило, когда во время разговора с учительницей в коридоре у меня под ногами лежала маленькая девочка… На мой недоуменный вопрос учительница с достоинством ответила, что мол, это у вас там в совке все строем ходят, а у нас на Западе свобода, и если хочет эта девочка полежать на полу под ногами у незнакомого дядьки – это её право. Мне было чертовки неловко. Впрочем, одеты все дети так, что и правда, только на полу валяться.

К учителю ученики обращаются на “ты” и довольно грубо. С родным языком тоже проблемы: дело дошло до того, что в некоторых школах Западной Европы большинство детей в младших классах – иммигранты. Как в таком классе учиться коренному жителю никого не интересует. Впрочем, рисовать и лепить фигурки это им не мешает.

Интересный подход к изучению географии. Понятное дело, изучаются только страны ЕС, но весьма оригинальным способом – странам присвоены номера и ученик должен зазубрить под каким номером какая страна. Например, учитель говорит: “двенадцать”, ученик отвечает: “Польша”. Вот так, чтобы ничем лишним голову не забивать! А вместо России и Украины на школьных картах часто вообще белое пятно – как тут поверить, что Земля круглая?

Вместе с тем, уроки сексуального воспитания тут с третьего класса, т.е. с десяти лет. Заметна и целенаправленная работа школы по отрыванию ребенка от семьи. Это называется “воспитание самостоятельности”: ежегодно каждый класс выезжает на неделю в сельскую гостиницу (родителям это удовольствие обходится приблизительно в 100 евро). Гвоздь программы – “вечер без штанов”: учительница заставляет и девочек и мальчиков раздеться до трусов и в таком виде они все вместе общаются на протяжении вечера. Зачем-то регулярно устраиваются ночевки детей в школе или друг у друга дома.

Не удивительно, что наши, изначально неиспорченные дети, попав в такую среду начинают стремительно деградировать. Через два-три года они уже считают нормой послать своих родителей при посторонних в жопу, не приходят домой ночевать, а на все попытки их образумить отвечают вполне реальной угрозой заявить на папу с мамой в полицию.