15. Социальная организация общества и социальные отношения.

Люди живут коллективами, объединяются определенными группами.

Совокупность устойчивых социальных групп составляет социальную организацию

Между этими группами существуют отношения - это социальные отношения

Первобытный строй: примитивное орудие труда, работа сообща, родоплеменная организация общества. Признаки: 1)Коллективный труд и общественная собственность. 2Социальное равенство (не было классового разделения) 3. Кровное родство 4.Общая территория 5.Общий язык 6.Общие обряды, традиции ритуалы

В рабовладельческом обществе появляется народность:Факторы: 1) Разделение труда между земледелием и скотоводством (между этими племенами устанавливается связь обмена) 2)Рабство 3)Появление частной собственности, классов и государства (социальное неравенство, разрушается племенное родство) Признаки народности: 1)Формирование хозяйственных связей 2) общая территория 3)Язык 4)Общая культураВ эпоху капитализма на место народности появляется нация (17в)Признаки нации : 1)Общность экономической жизни 2) общая территория (2т.зр. Муссолини- восстан.Италию в границу великой Священной Империи, т.е. территория самый главный признак, а для Гитлера - территория значение не имеет) 3)Общий язык (2т.зр 1язык – это главный фактор, 2язык отношения к нации не имеет) 4)общая культура Общественное разделении труда: 1)Отделение земледелия и скотоводства друг от друга Последствия: а)увеличивается производительность труда. б)появляется излишек в)появление рабства г) появляется обмен между скотоводами земледельцами 2)Общественное разделение труда – выделение ремесленного производства(появляется внутриплеменной обмен 3)Отделение умственного труда от физического (появляются деньги , долги, рабство и т.д) Признаки класса: 1)Отношение к средствам производства (собственник) 2)Роль в общественной организации труда 3) Способ получения общественного богатства 4)Размеры (кто сколько получил)

Признаки страты: 1)доходы 2)образование 3)власть 4)Престиж

21. Происхождение, сущность и основные функции искусства. Искусство появляется в 14 т.л до н.э в эпоху Верхнего палеолита. Это было время уже сравнительной зрелости первобытнообщинного строя. Человек по своей физической конституции почти ничем не отличался от современного человека. Он умел выделывать довольно сложные орудия из камня, кости и рога, владел членораздельной речью, вел коллективную охоту на крупного зверя; существовало первоначальное разделение труда — между мужчиной и женщиной (охота и собирательство). От этой эпохи сохранились росписи в пещерах, изображения, вырезанные на кусках оленьих рогов и на каменных плитах, костяные статуэтки. Подавляющее большинство этих произведений изображает животных

Объектом искусства является ценность бытия.Способом отражения является художественный образ.Особенности художественного образа:1)отражение общего через единичное2)единство объективного и субъективного 3)единство эмоционального и рационального Функции искусства:

1. воспитательная (формирование личности)

2. коммуникативная (язык национален, искусство интернационально)

3. просветительская (искусство как знание и просвещение)

4. гедонистическая (удовольствие)

5. компенсаторная (искусство дает нам то,чего в жизни не хватает)

6. самореализация.

22. Наука и ее роль в жизни общества.

Существует 4 подхода к определению науки.1-ый подход. Наука-совокупность знаний.2-ой подход. Наука-форма общественного сознания.

Специфика научного сознания.Объектом отражения являются законы развития природы общества и мышления.Существуют естественные, общественные, технические и науки о мышлении(логика).Способ отражения-система научных абстракций(символы, графики)Функции науки:1. информационная(сбор,накопление информации)2.объяснительная(обнаружение причинно-следственных связей) 3.прогностическая 4.методологическая(способы и приемы исследовательской деятельности) 5.практическая(изменение действительности) Оценкой науки являются истина и заблуждение. 3-ий подход. Наука-особый социальный институт.

Элементы науки как социального института: 1.совокупность знаний и их носителей 2.познавательные цели и задачи 3.выполнение определенных функций(распространение знаний) 4.наличие средств и методов познания 5.распределение ролей(главные специалисты, зав. лабораторией) 6.совокупность форм контроля и оценки деятельности. 4-ый подход. Наука-особая сфера человеческой деятельности, которая направлена на получение нового знания.

Признаки научного знания: 1.объективность2.причинность3.системность