2. Э. Дюркгейм

*3. О. Конт

4. Ф. Энгельс

96. Социально-классовая структура общества является основной в теории

фрейдизма

Социально-классовая структура общества является основной в теории

фрейдизма

Социально-классовая структура общества является основной в теории

1. фрейдизма

*2. марксизма

3. П. Сорокина

4. М. Ковалевского

97. Идеалом общественного развития в социологии Э. Дюркгейма является

*1. нарастание солидарности

2. социальная справедливость

3. социальное равенство

4. развитие личности

98. В социологии М.Вебера идеальный тип господства, основанный на формальном и рациональном праве, кото-рому подчиняются и управляющие и управляемые называется

1. Харизматический

*2. Легальный

3. Патриархальный

4. Традиционный

99. Работа Э.Дюркгейма "Самоубийство" - это пример исследования

1. Теоретического

2. Социального

*3. Эмпирического

4. Практического

100. В социологии Г.Спенсера в качестве критерия общественного прогресса рассматривается

*1. Дифференциация и интеграция общественного

2. Развитие производительных сил общества

3. Развитие науки

4. Развитие личности

101. Социальная патология с точки зрения Э.Дюркгейма связана с

1. Биологической наследственностью

2. Структурой генома

3. Личными склонностями

*4. Нормальными или ненормальными социальными условиями

102. Работа М.Вебера "Протестанская этика и дух капитализма" - это пример исследования

1. Эмпирического

2. Практического

3. Социального

*4. Теоретического

103. В социологии О.Конта в качестве критерия общественного прогресса выделяется

1. Развитие личности

2. Дифференциация и интеграция общественной системы

*3. Развитие науки и формирование позитивного мышления

4. Развитие производительных сил общества

104. Согласно концепции К. Маркса, фактор социальных изменений, который оказал определяющее влияние на формирование капиталистического общества - это:

1. резкий рост народонаселения

2. ценности и нормы протестантизма

3. политическая раздробленность Германии

*4. развитие техники и технологий

105. Функциональность девиантного поведения для общества, согласно концепции Э. Дюркгейма, проявляется в том, что оно:

1. затрудняет социализацию личности

2. ведет к усилению конфликтов в обществе

3. ведет к совершенствованию социальных норм

*4. усиливает социальную дезинтеграцию

106. Центральным понятием социологической концепции К. Маркса является

1. социальное действие

2. социальная группа

3. Личность

*4. общественно-экономическая формация

107. Две тенденции, которые согласно марксистской концепции преобладают в системе стратификации современ-ного западного общества - это

*1. увеличение численности рабочего класса

*2. нарастание социальной поляризации

3. размывание среднего класса

4. нарастание социальной однородности

108. К социальной системе по Т. Парсонсу относят функцию

1. самоорганизации

2. коммуникации

3. координации

*4. адаптации

109. Согласно концепции Т. Парсонса, подсистема общества, которая выполняет функцию интеграции - это под-система

*1. нормативно-правовая

2. политическая

3. культурная

4. экономическая

110. Какие два признака аффективного социального действия выделяются в соответствии с типологией М. Вебера?

*1. действия обусловлены чувствами

2. действия имеют четко осознаваемую цель

*3. действия субъективно иррациональны

4. действия подтверждают моральные идеалы

111. Кто из отечественных ученых считал, что общественный прогресс возможен только благодаря появлению и деятельности "критически мыслящей личности, сострадающей угнетенным"?

1. В.И. Ульянов (Ленин)

*2. П.Л. Лавров

3. П.А. Сорокин

4. Н.Я. Данилевский

112. Западный социолог, который придерживался мнения, что все социальные взаимодействия подчинены прин-ципу эквивалентности обмена - это

1. И. Гоффман

2. Б. Малиновский

3. Р. Скиннер

*4. Дж. Хоманс

113. Работа Э. Дюркгейма "Самоубийство" - это пример исследования

1. Социального

2. Практического

3. Теоретического

*4. Эмпирического

114. В социологии Г.Спенсера в качестве критерия общественного прогресса рассматривается

1. Развитие личности

2. Развитие производительных сил общества

3. Развитие науки

*4. Дифференциация и интеграция общественной системы

115. В концепции личности З.Фрейда, подструктура психики, содержащая представление об эффективных спосо-бах действия для удовлетворения потребностей индивида обозначается как

1. Либидо

2. Сверх-Я

*3. Оно

4. Я

116. Идея об отмирании государства как социального института и замене его общественным самоуправлением граждан была обоснована

*1. К.Марксом

2. О.Контом

3. Ш.Л.Монтескье

4. Г.Спенсером

117. В социологии О.Конта в качестве критерия общественного прогресса выделяется

*1. Развитие науки и формирование позитивного мышления

2. Дифференциация и интеграция общественной системы

3. Развитие производительных сил общества

4. Развитие личности

118. Понятие "теория среднего уровня" введено в научный обиход

1. Э. Дюркгеймом

2. П. Сорокиным

*3. Р. Мертоном

4. Т. Парсонсом

119. В типологии социальных действий Вебера не встречается одна из ниже перечисленных категорий. Какая?

1. действие, рациональное с точки зрения используемых средств

2. действие, рациональное с точки зрения ценности

*3. действие логичное

4. действие эмоциональное

5. действие традиционное

120. Социология Макса Вебера за "атом" социальной жизни принимает:

1. социальные факты

*2. социальные действия

3. социальные системы

4. социальные организмы

5. социальные группы

121. Творцом теории эволюции и органицизма в социологии был:

1. Маркс

2. Дюркгейм

*3. Спенсер

4. Дарвин

5. Теннис

122. В представлении Макса Вебера власть - это отношение между:

1. социальными классами

2. социальными институтами

3. социальными группами

*4. личностями (отдельными людьми)

5. социальными ролями

123. В представлении Карла Маркса власть - это отношение между:

1. социальными ролями

*2. социальными классами

3. пролетариями

4. капиталистами

5. революционерами и правительством

124. Создателем теории так называемых "социальных фактов" был:

1. Вебер

2. Зиммель

3. Теннис

*4. Дюркгейм

5. Парето

125. Понятие социального класса ввел в социологию:

1. Вебер

2. Ленин

3. Дюркгейм

*4. Маркс

5. Веселовский

126. "Класс в себе" в концепции Маркса - это:

1. класс, который еще не обладает сознанием своего классового положения

2. класс, который отличается только тем, что он обладает общими объективными классовыми интересами

3. класс, который обрел сознание своих классовых интересов

*4. класс, который обрел сознание своих классовых интересов и борется за их реализацию

5. промышленный пролетариат

127. Социальную систему можно рассматривать как:

*1. систему социальных действий

2. систему социального неравенства

3. экономическую систему

4. правовую систему

128. Центральной проблемой экономики является

1. снижение производительности труда

2. ограниченность материальных потребностей общества

*3. ограниченность ресурсов

4. изменение валютных курсов

129. Экономическая система выполняет функцию:

*1. адаптации

2. целеполагания

3. интеграции

4. поддержания образца

130. Политическая система выполняет функцию:

1. адаптации

*2. целеполагания

3. интеграции

4. поддержания образца

131. Социетальная система выполняет функцию:

1. адаптации

2. целеполагания

*3. интеграции

4. поддержания образца

132. Система социализации выполняет функцию:

1. адаптации

2. целеполагания

3. интеграции

*4. поддержания образца

133. Характер, темперамент, память, эмоции человека составляют:

1. биологический уровень личности

*2. психологический уровень личности

3. социальный уровень личности

134. В результате социализации человек становится:

1. квалифицированным специалистом

*2. личностью

3. социально активным

135. Позиция человека в обществе, связанная с определенными правами и обязанностями, называется:

1. социальная роль

*2. социальный статус

3. ролевой набор

4. дееспособность

136. Модель поведения, указывающая на функцию, которую выполняет человек в обществе, называется:

1. социальным статусом

*2. социальной ролью

3. социальным престижем

137. Выберите верное утверждение:

*1. Социальный статус не влияет на внешний облик человека

2. Как правило, интегральный статус определяется приобретенным статусом

3. Мотивация, ценностные ориентиры, социальные установки не зависят от профессионального статуса

4. Социальный статус и социальная роль тождественные понятия

138. Социальная группа, выпадающая из устойчивой социальной структуры, включающая в себя выходцев из различных социальных слоев, опустившихся на "дно" общественной жизни, называется

*1. маргиналы

2. люмпены

3. элита

4. аскеты

5. духовенство

139. Назовите социальные группы, которые играют решающую роль в процессе социализации индивида:

1. Формальные

2. Большие

*3. Первичные

4. Вторичные

140. Организованно-солидарная система интеракции основана на:

1. принуждении

*2. добровольном членстве

3. частично принуждении, частично добровольном членстве

141. Социальной структурой называется

*1. внутреннее устройство общества

2. позиция группы в обществе

3. форма объединения людей

4. особый тип социального взаимодействия

142. Социальная дифференциация свойственна обществу

*1. любому

2. только классовому

3. любому, кроме первобытного

4. только современному

143. Социальная мобильность - это процесс

1. приспособления человека к меняющейся социальной среде

*2. перемещения в социальном пространстве

3. формирования социальных качеств, свойств, ценностей

4. выполнения человеком социальных функций и соответствующих им образцов поведения

144. Перемещение с одной ступени социальной иерархии на другую представляет собой

1. отклоняющееся поведение

*2. вертикальная мобильность

3. горизонтальная мобильность

4. социализация

145. Разделение общества на группы, занимающие разное социальное положение, называется социальной

1. мобильностью

2. адаптацией

*3. стратификацией

4. общностью

146. Иерархическое деление общества на слои называется:

1. дифференциация

2. структура

3. система

*4. стратификация

147. Выберите правильное определение. Социальная дифференциация - это:

1. деление общества на равнозначные по количеству группы людей

2. деление общества на равнозначные по статусу группы людей

*3. деление общества на социальные группы по любому фактору неоднородности

148. Социальное перемещение людей из одной группы, общности, слоя, города в другие группы называ-ется:

1. миграция

*2. мобильность

3. маргинализация

149. Как Вы думаете, индивидуальная мобильность больше связана с:

1. приписываемым статусом

*2. достигаемым статусом

150. Выберите правильное определение. Социальная дифференциация - это.

1. деление общества на равнозначные по количеству группы людей

2. деление общества на равнозначные по статусу группы людей

*3. деление общества на социальные группы по любому фактору неоднородности

151. В экономической сфере структурными элементами гражданского общества являются:

1. органы государственной власти

*2. негосударственные предприятия

3. государственные предприятия

152. К наиболее принципиальным направлениям становления гражданского общества в современной России можно отнести:

*1. формирование и развитие новых экономических отношений, включающих плюрализм форм собственности,рынок

2. усиление централизации власти

3. повышение роли президентской власти

*4. создание экономических, социальных и духовных предпосылок для творческой самореализации личности

153. Совокупность социальных ролей и статусов, призванных удовлетворять социальные потребности, называется:

*1. социальным институтом

2. социализацией

3. ролевым набором

154. Назовите условия успешного функционирования социальных институтов:

*1. четкое определение цели и круга выполняемых действий

*2. рациональное разделение труда и его рациональная организация

3. персонализация действий

*4. бесконфликтное включение в глобальную систему институтов

155. Социальная организация это:

1. совокупность социальных ролей и статусов, призванных удовлетворять социальные потребности

*2. группа, ориентированная на достижение определённой цели

3. устойчивая система взаимодействий между людьми

4. совокупность лиц, находящихся в психическом взаимодействии между собой

156. Отклонение в поведении человека от общепринятых норм называется:

1. аномия

2. маргинализация

*3. девиация

4. нормализация

157. К каким последствиям приводит "аномия" в обществе?

1. К законопослушному поведению

*2. К девиантному поведению

3. К религиозному поведению

4. К толерантному поведению

158. Мера положительного или отрицательного воздействия на индивида со стороны социального субъекта называется:

1. поощрение

2. пенитенциарная система

3. девиация

*4. санкция

159. Форма социального контроля, обусловленная идентификацией индивида с определенной группой называется:

1. внешний контроль

2. внутренний контроль

*3. косвенный контроль

160. Происходящее с течением времени преобразование в организации общества, образцах поведения и мышления составляющих его групп и индивидов называется:

1. социальная динамика

2. социальное движение

*3. социальное изменение

161. Переход к социализму, облагороженному западным опытом - заимствованиями из "шведской моде-ли", практики американских коллективных предприятий или израильских кибуцев это:

*1. социал-демократический вариант общественного развития

2. имперский вариант общественного развития

3. технократический вариант общественного развития

4. почвеннический вариант общественного развития

162. Неинституционализированная деятельность свободных коллективных образований, направленная на содействие или препятствие социальным изменениям - это:

1. социальная динамика

*2. социальное движение

3. социальная активность

4. социальная организация

163. Механизм возникновения и развития социальных движений объясняет:

*1. теория относительной депривации

2. теория девиации

3. теория социальной стратификции

4. институциональная социология

164. К основным причинам конфликта можно отнести:

*1. Распределение ресурсов

*2. Различия в целях

*3. Различия в представлениях и ценностях

*4. Различия в манере поведения и жизненном опыте

*5. Неудовлетворительные коммуникации

6. Принадлежность к различным культурам

165. Если стремление к кооперации и сотрудничеству с оппонентом является доминирующей, то как правило из стилей конфликтного поведения предпочитается:

1. Силовой стиль

2. Компромисс

3. Сотрудничество

*4. Приспособление к интересам и требованиям оппонента

5. Уклонение от конфликта

166. Боязнь ответных мер со стороны соперника, отсутствие достаточного количества ресурсов для воздействия на другого участника конфликта, неуверенность в позитивном исходе конфликта как правило из стилей конфликтного поведения вынуждает предпочесть:

1. Силовой стиль

2. Компромисс

3. Сотрудничество

4. Приспособление к интересам и требованиям оппонента

*5. Уклонение от конфликта

167. Чем больше равновесие конфликтующих сторон и меньше времени на конфликтное взаи-модействие, тем предпочтительнее:

1. Силовой стиль

*2. Компромисс

3. Сотрудничество

4. Приспособление к интересам и требованиям оппонента

5. Уклонение от конфликта

168. Объектом общественного мнения может быть только то явление, событие, факт, которое:

*1. допускает многозначность толкования и небезусловность оценочных суждений

2. предполагает однозначность толкований и безусловность оценочных суждений

3. предполагает конфликтогенность

169. Общественное мнение имеет следующие особенности:

*1. необычные события могут временно колебать общественное мнение от одной крайности к другой

2. на мнение сильнее действуют слова, нежели события

*3. если присутствует личный интерес, то мнение изменить трудно

170. Пилотажное социологическое исследование:

*1. охватывает небольшие обследуемые совокупности и основывается на упрощенной программе

2. проводится по достаточно разработанной программе и на базе апробированного инструментария

3. осуществляется переход с эмпирического на теоретический уровень социологического знания

171. Описательное социологическое исследование:

1. охватывает небольшие обследуемые совокупности и основывается на упрощенной программе

*2. проводится по достаточно разработанной программе и на базе апробированного инструментария

3. осуществляется переход с эмпирического на теоретический уровень социологического знания

172. Аналитическое социологическое исследование:

1. охватывает небольшие обследуемые совокупности и основывается на упрощенной программе

2. проводится по достаточно разработанной программе и на базе апробированного инструментария

*3. осуществляется переход с эмпирического на теоретический уровень социологического знания

173. К количественным методам относятся:

*1. группировка

*2. расчет коэффициентов корреляции

*3. факторный анализ

4. типологизация

5. моделирование

174. К качественным методам относятся:

1. группировка

2. расчет коэффициентов корреляции

3. факторный анализ

*4. типологизация

*5. моделирование

175. Способом проверки гипотез является

1. умозаключение

*2. эксперимент

3. суждение

4. дискуссия

176. Способом наблюдения, когда реальные цели и статус исследователя являются тайной для остальных называется:

*1. включённое наблюдение

2. наблюдение

3. полное наблюдение

177. Наиболее распространённым и применяемым в социологических исследованиях методом является:

1. социологическое наблюдение

2. социологический эксперимент

3. анализ документов

4. биографический метод

*5. социологический опрос

178. Для сравнения достижений государств в ходе глобализации используется итоговый показатель:

1. валовый национальный продукт

2. среднедушевой доход

3. валовый внутренний продукт

*4. валовый национальный продукт в расчёте на душу населения

179. К последствиям глобализации можно отнести:

*1. рост динамизма мировой экономики

*2. усиление неравномерности развития мировой экономики

*3. изменение роли субъектов мировой экономики

4. усиление дезинтеграционных процессов на региональном уровне

5. ослабление глобальной конкуренции

*6. размыв культурной идентичности отдельных стран

180. Любая религия характеризуется наличием

1. обрядов

*2. символов и ритуалов

3. магии

4. традиций

181. Малая группа отличается

1. официальным признанием

2. закрытостью

*3. небольшими размерами

4. открытостью

182. Социальная структура общества - это

1. иерархическая связь элементов социальной системы

2. набор элементов социальной системы

3. социальный состав общества

*4. устойчивая связь элементов социальной системы

183. Изменение статуса детей по отношению к статусу родителей называется мобильностью

*1. межпоколенной

2. горизонтальной

3. вертикальной

4. внутрипоколенной

184. Несущественным признаком личности является

1. духовность

2. индивидуальность

3. деятельность

*4. темперамент

185. Процесс социализации личности исключает

1. воспитание личности

2. обучение личности

3. культурное развитие человека

*4. лечение человека

186. Милиционер является агентом социализации

*1. вторичной

2. первичной

3. неформальной

4. формальной

187. Приобретенный статус личности выражается в

1. социальном происхождении

2. социальном положении семьи

*3. характере профессии

4. месте жительства

188. Обмен информацией посредством мимики, жестов и движений называется

1. физическим контактом

2. деятельностью

3. вербальной коммуникацией

*4. невербальной коммуникацией

189. В основе конфликта лежит

1. конкуренция

2. сотрудничество

*3. противоречие сторон

4. спор

190. Коллективное поведение - это

1. нефокусированное взаимодействие

*2. поведение, которое проявляется спонтанно, неорганизованно, не предсказуемо

3. физический контакт

4. способ взаимодействия людей

191. Социальные движения могут быть определены как

1. коллективный акт насилия

*2. коллективная попытка добиться обшей цели посредством коллективного действия

3. форма массовых пристрастий

4. большая социальная группа

192. Методы и стратегии, опре-деляющие поведение людей в рамках общества, называются

1. физическим контактом

*2. социальным контролем

3. деятельностью

4. групповым взаимодействием

193. Предписания о том, как надо вести себя в обществе называются

*1. социальными нормами

2. санкциями

3. табу

4. обычаем

194. Развитое общественное мнение выступает эффективным институтом _________общества

*1. демократического

2. тоталитарного

3. современного

4. любого

195. Отклонение от нормы, рас-сматриваемое большей частью членов общества как предосуди-тельное и недопустимое, называется

*1. девиацией

2. отклонением

3. поведением

4. взаимодействием

196. К культурным универсалиям относится

1. стереотипное сознание

2. общественное сознание

*3. институт брака

4. законодательство

197. Видами наблюдения как метода социологического исследования являются

1. прямое и косвенное

*2. включенное и невключенное

3. открытое и закрытое

4. целенаправленное и независимое

198. Закрытыми называются такие вопросы анкеты, которые

1. дают возможность респонденту самому сформулировать ответ

*2. предлагают сделать выбор из нескольких готовых вариантов ответов

3. дают возможность получения дополнительной информации

4. раскрывающие содержание гипотезы социологического исследования

199. Документом в социологии является

*1. специально созданный предмет, предназначенный для передачи и хранения информации

2. кино и фотодокументы

3. статистические документы

4. письменные документы

200. По типам логической связи исследования бывают

*1. поисковые и пилотажные

2. фундаментальные и прикладные

3. долгосрочные и среднесрочные

4. сравнительно-панельные и комплексные

201. Понятие общество означает

1. действительные методики, применяемые для изучения социального мира

2. совокупность действующих личностей

*3. большую совокупность людей, осуществляющую совместно социальную жизнь

4. совокупность различных пересекающихся групп людей

202. Субъективный критерий стратификации:

1. доход

2. образование

*3. престиж

4. власть

203. Методами обработки и анализа социологических данных не являются

1. Шкалирование

2. Индексирование

*3. Анкетирование

*4. Наблюдение

204. К характерным признакам индустриального общества относится

1. Преобладание сферы услуг

*2. Концентрация производства и население

3. Общая собственность на землю

4. Медленное развитие техники и технологии

205. Все социологи склоняются к мнению, что социальные изменения являются

1. Циклическими

*2. Долговременными

3. Ациклическими

4. Случайными

206. К итоговым документам социологического исследования не относятся

1. Научные публикации

2. Отчет

*3. Мемуары

*4. рапорт

207. Форма массового поведения, когда люди, столкнувшись с опасностью, проявляют нескоординирован-ные реакции, часто мешают друг другу и травмируют друг друга - это

1. Погром

*2. Паника

3. Истерия

4. Мятеж

208. Создают общественное мнение следующие социальные группы

*1. Социальные слои

2. Социальные круги

3. Аудитории

4. Агрегации

209. Падение престижа такой профессии, как инженер является примером

1. Вертикальной восходящей групповой мобильности

2. Горизонтальной групповой мобильностью

3. Горизонтальной индивидуальной мобильностью

*4. Вертикальной нисходящей групповой мобильностью

210. Самые активные представители общественного мнения называется

*1. Экспертами

2. Репрезентантами

3. Лидерами общественного мнения

4. Не имеют специального названия

211. В конфликтологических теориях санкция рассматривается как

*1. Внешнее и принудительное воздействие

2. Внутреннее побуждение индивида

3. Позитивное предписание

4. Самоопределение индивида

212. Какое влияние оказывает каждый из социальных институтов на отдельную личность

1. Создает референтные личности

*2. Стремятся подчинить поведение личности интситуциональным нормам

3. Повышает уровень активности личности

4. Повышает уровень индивидуальности личности

213. Примером предписанного статуса личности является

*1. Место рождения

2. Престиж

3. Образование

4. Профессия

214. К негативным последствиям глобализации в современном мире можно отнести 2 проявления

*1. Углубление противоречий между развитыми и развивающимися странами

*2. Вестернизация массовой культуры

3. Появление глобальных идеологий

4. Усиление информационного обмена

215. Семейная структура, состоящая из взрослых родителей и детей, находящихся на их называется

*1. Нуклеарная семья

2. Полигамная семья

3. Пунулуальная семья

4. Расширенная семья

216. Контент-анализ - это

1. Включенное наблюдение

*2. Анализ содержания письменных источников

3. Эксперимент

4. Анализ коммуникации на основе выделения

217. Социальный процесс, который предполагает качественное преобразование всей системы общественных от-ношений, вплоть до ломки сложившихся порядков и формирования новых - это

1. Стагнация

2. Реформа

3. Стабилизация

*4. Революция

218. Бюрократ ориентирован исключительно на личные достижения в своей карьере, забывая при этом о целях ор-ганизации. Его поведение является девиантным и относится к

*1. Ритуализму

2. Конформизму

3. Новаторству

4. Творчеству

219. Для "скрытого" социального конфликта характерен следующий признак

1. Большое количество участников конфликта

2. Легализация конфликта

3. Открытое выражение недовольства

*4. Слабо структурированы интересы конфликтующих сторон

220. Тип семьи, который является самым распространенным в современной России - это

*1. Однодетная

2. Многодетная

3. Среднедетная

4. Бездетная

221. Понятия "социальный статус" и "социальная роль" находятся в следующем соотношении

1. Социальная роль есть разновидность индивида

*2. Социальная роль представляет собой поведение, обусловленное социальным статусом

3. Социальный статус есть разновидность индивида

4. Социальная роль отражает номинальную позицию, социальный статус - ранговую

222. Данная социальная общность: москвичи, ярославцы, тверечи, пермяки выделена по признаку

1. Этническому

2. Демографическому

*3. Территориальному

4. Профессиональному

223. Процесс поглощения одной культуры, менее развитой и распространенной, другой культурой, более развитой и динамичной называется

1. Культурная аккомадация

2. Культурная диффузия

*3. Культурная ассимиляция

4. Аккультурация

224. Система процессов и механизмов, обеспечивающих поддержание социально приемлемых образцов поведения и функционирования социальной системы в целом, называется

1. Социальной системой

2. Групповым взаимодействием

3. Физическим контактом

*4. Социальным контролем

225. В индустриальном обществе социальная мобильность зависит от

*1. Личной воли и целеустремленности

2. Происхождения

3. Сословных требований

4. Структуры народного хозяйства

226. Набор критериев, который обычно выбирают для определения равенства или неравенства членов сообщества - это

*1. Доход, образование, престиж, власть

2. Интеллект, размер собственности, профессионализм

3. Самооценка индивида

4. Следование нравственным идеалам

227. К "тоталитарным институтам", вызывающим глубокую десоциализацию относится

1. Гостиница

2. Поликлиника

*3. Тюрьма

4. Спортивный лагерь

228. Толпа, возникающая в результате любопытства к неожиданно возникшему происшествию - это

*1. Случайная толпа

2. Конвенциональная толпа

3. Действующая толпа

4. Экспрессивная толпа

229. Совокупность черт личности, выражающихся представление данного общества о должном и совершенном обозначается в современной социологии

1. "реальная личность"

2. "нормативная личность"

*3. "идеальная личность"

4. "модальная личность"

230. Методами обработки и анализа социологических данных не являются:

1. шкалирование

2. индексирование

*3. анкетирование

*4. наблюдение

231. Особенностью наблюдения как метода исследования в социальных науках является:

1. невозможность наблюдать движения и мысли

*2. невозможность наблюдать мысли, чувства, ориентации людей

3. возможность наблюдать мысли, чувства, ориентации людей

4. невозможность наблюдать словесные выражения

232. Структурными элементами социального института не являются:

1. ценности

2. роли

*3. привычки

4. нормы

233. Как в социологии называется явление, когда мужчина оставил свою семью и ушел в другую?

1. социальное движение

2. институциональный конфликт

3. социальный обмен

*4. горизонтальная мобильность

234. К стихийным массовым формам социального конфликта относится:

1. драка

*2. мятеж

3. ссора

4. размолвка

235. Директор школы очень молод и раскован, некоторые не признают в нем директора. В основе этого социального явления лежит

1. социальное заблуждение

2. социальная установка

3. социальное отклонение

*4. социальный стереотип

236. Тип личности, отвечающий потребностям функционирования определенной исторической эпохи, обозначается в современной социологии, как

1. "реальная личность"

2. "идеальная личность"

3. "модальная личность"

*4. "нормативная личность"

237. Что из перечисленного стало одной из предпосылок появления социологии как науки?

1. формирование дворянства

*2. формирование буржуазии как класса

3. формирование рабочего класса

4. формирование крестьянства

238. Сколько нужно индивидов, чтобы получить общество?

1. по меньшей мере, нужно двое

*2. общество - не сумма индивидов, а система социальных отношений

3. не важно количество индивидов, главное, чтобы были разумными существами

4. три и больше

239. Два уровня существования групп, на которых появляется общественное мнение -

1. уровень малой группы

*2. уровень общества в целом

*3. уровень классов

4. уровень первичных социальных групп

240. В социологическую типологию социальных взаимодействий по сферам общественной жизни входят

1. физическое взаимодействие

*2. профессиональное взаимодействие

*3. политическое взаимодействие

4. невербальное взаимодействие

241. Вид социологических опросов, который относится к категории "качественных методов" социологического ис-следования - это:

*1. углубленное интервью

2. почтовая рассылка

3. уличный опрос

4. анкетирование

242. Данная социальная общность: лакцы, чеченцы, даргинцы выделена по признаку

*1. этническому

2. профессиональному

3. политическому

4. демографическому

243. К этническим группам относятся:

1. этносы, находящиеся на стадии присваивающего хозяйства

2. классы, страты, территориальные группы, граждане государств

*3. расы, племена, народности, народы, нации, кланы

4. малые народы

244. К формам девиантного поведения среди подростков и молодежи социологи относят

1. трудоголизм

*2. наркоманию

*3. табакокурение

4. праздность

245. Процесс перемещения людей за пределы своей страны с целью постоянного проживания или работы, называется

1. иммиграция

2. туризм

3. паломничество

*4. эмиграция

246. Общественное мнение изучается в социологии с точки зрения двух базовых позиций - как

*1. состояние массового сознания

2. форма индивидуального сознания

*3. сознание больших групп людей

4. форма массового действия

247. Группа людей с определенным правовым статусом, передаваемым по наследству, называется

1. профессией

2. кастой

*3. сословием

4. классом

248. Ситуацию, когда человек определяет свою роль одним образом, а те, кто в рамках своей роли с ним связан, определяют его роль иначе можно назвать

*1. ролевым конфликтом

2. ролевой коммуникацией

3. ролевой конкуренцией

4. ролевым соперничеством

249. Функция семьи, благодаря которой происходит восстановление физических и духовных сил членов семьи на-зывается

1. репродуктивная

*2. рекреационная

3. воспитательная

4. хозяйственно-бытовая

250. Внимание индивида в ходе контакта обмена концентрируется на

*1. предмете обмена

2. другом индивиде, вступающем в обмен

3. субъективно значимых характеристиках ситуации

4. интерпретации ситуации обмена другим индивидом

251. В современную систему образования как социального института в России входят

*1. некоммерческие образовательные учреждения

2. фитнес-клубы

*3. дошкольные образовательные учреждения

4. военно-исторические клубы

252. Виды социологического наблюдения, которые выделяют в зависимости от взаимодействия ученого с испы-туемым - это:

*1. скрытое и открытое наблюдение

2. полевое и лабораторное

3. формализованное и неформализованное

4. кратковременное и долговременное

253. Утрата равновесия социальных статусов возникает когда

1. престиж каких-либо статусов соответствует их функциональной роли

*2. престиж каких-либо статусов необоснованно завышен

3. престиж каких-либо статусов соответствует ценностной шкале общества

4. престиж каких-либо статусов соответствует нормам доминирующей культуры

254. Примером групповой вертикальной мобильности является

1. Лишение футбольной команды права выступать в национальном чемпионате из-за дисквалификации игроков

2. Выезд группы студентов на стажировку за границу

*3. Лишение дворянства после революции 1917 г прав гражданского состояния

4. Выезд студенческих активистов на слет молодежных организаций

255. Бесструктурное скопление людей, лишенных ясно осознаваемой общности целей, но связанных между собой сходством эмоционального состояния и общим объектом внимания - это

1. Армия

*2. Публика

3. Группа

4. Толпа

256. Гипертрофированная форма национального сознания, провозглашающая идеи национальной исключительно-сти, замкнутости и превосходства - это

1. Шовинизм

*2. Национализм

3. Патриотизм

4. Расизм

257. Индивидуальная или групповая борьба за обладание дефицитными ценностями - это

*1. Конфликт

2. Конкуренция

3. Кооптация

4. Кооперация

258. Социальная ситуация, характеризующаяся отсутствием экономического развития и застоем во всех сферах жизни страны - это

1. Реформа

*2. Стагнация

3. Стабилизация

4. Революция

259. Наиболее часто встречающийся в конкретном обществе тип личности, адаптированный к социальным усло-виям, обозначается в современной социологии термином

1. Нормативная личность

*2. Модальная личность

3. Реальная личность

4. Идеальная личность

260. Две социальные функции, которые не относятся к институту религии - это

1. Функция социально-психологической компенсации

*2. Функция социальной изоляции

*3. Функция социальной депривации

4. Функция социальной интеграции

261. Действие отличается от поведения тем, что

1. Обладает смыслом

*2. Обладает целью

3. Является неосознанным

4. Является осознанным

262. Форма социальной общности, когда люди ее составляющие проживают вне страны происхождения, но сохра-няют чувство идентификации со своей Родиной, называется

1. Дислокация

*2. Диаспора

3. Эмиграция

4. Иммиграция

263. Два признака, характеризующие "олигархов" как социальную группу - это:

1. Высокий уровень образования

*2. Политическое влияние в высших эшелонах власти

*3. Наличие крупной собственности и финансового капитала

4. Проживание в мегаполисе

264. Поведение личности в толпе не характеризует

*1. Утрата личной заинтересованности

2. Утрата способности самостоятельно мыслить

3. Утрата контроля над собственными поступками

4. Потеря индивидуальных качеств

265. Фактор социальных изменений, проявляющийся в борьбе людей за ресурсы и ценности, называется

1. Агрессия

2. Кооперация

*3. Конфликт

4. Сотрудничество

266. Процесс ускорения интеграции культур в связи с развитием современных транспортных средств и экономиче-ских связей, благодаря воздействию на людей средств массовой информации, называется________ культуры

1. Трансформация

2. Диверсификация

3. Диффузия

*4. Глобализация

267. Вид повторного социологического исследования, в котором ведется периодическое наблюдение за одними и теми же лицами или социальными объектами - это - __________ исследование

1. Панельное

*2. Лонгитюдное

3. Пилотажное

4. Кросс-культурное

268. Какие 2 фактора влияют на формирование стихийного общественного мнения

1. Профсоюзы

2. Жизненный опыт людей

*3. Средства массовой информации

*4. Социальные предрассудки

269. Положение индивида или группы, занимающих пограничную позицию в социальном слое, классе, а не пол-ностью включенных в данное социальное образование - это

1. Люмпенизация

2. Депривация

*3. Маргинальность

4. Дезинтеграция

270. Элементами социального контроля являются

1. Обычаи и традиции

*2. Нормы и санкции

3. Мораль и нравственность

4. Права и обязанности

271. Выполнение какой функции социального института основано на передаче социального опыта

1. Регулятивной

2. Интегративной

3. Статусной

*4. Транслирующей

272. Профессиональная футбольная команда представляет собой

1. Первичную группу

2. Статусную группу

*3. Вторичную группу

4. Социальную агрегацию

273. Включенное наблюдение - это

1. Наблюдение, результаты которого документируются

2. Единственный метод, который можно применять в закрытых группах

*3. Метод исследования, когда социолог является членом группы, которую исследует

4. Целенаправленное наблюдение

274. Социологическая концепция, принимающая взаимодействие людей между индивидами или группами за ос-нову и сущность социальной реальности называется

1. Структурный функционализм

*2. Интеракционизм

3. Структурализм

4. Эволюционизм

275. Примером смешанного социального статуса, то есть того, который объединяет характеристики достигаемого и предписанного, является статус

1. Спортсмена

2. Мужчины

*3. Безработного

4. Учителя

276. Меры воздействия социальной группы на поведение индивида, отклоняющегося от социальных ожиданий и норм, называются

1. Социальные стереотипы

*2. Социальные санкции

3. Социальные ценности

4. Социальные правила

277. К характерным признакам постидустриального общества относится

*1. Преобладание сферы услуг в экономике

2. Преобладание в экономике тяжелой промышленности

3. Преобладание в экономике сельского хозяйства

4. Преобладание в экономике легкой промышленности

278. Какие две функции присущи СМИ как социальному институту