8. Способы выражения авторской позиции в романе д. Джойса «Улисс»

Техника внутреннего монолога составляется из нескольких приемов:

1) Тактичное присутствие автора, который управляет переключением мыслей («Он шел на юг вдоль Уэстланд-роуд. Но квитанция в других брюках. Я забыл тот ключ. Ох уж эти похоронные дела. Бедняга. Это не его вина»).

2) Параллельное развертывание 2х рядов мыслей (проходя мимо витрины магазина тканей, Блум вспоминает, что поплин был завезен в Англию гугенотами. И во внутреннем монологе разворачиваются 2 темы: размышления о качестве ткани и мелодия из оперы «Гугеноты»).

3) Перебой мысли – в развитие одной мысли вклинивается другая («Пен, а дальше как? Пенденнис?»). Только в конце эпизода прерывает речь восклицанием: «Пенроз! Вот как его звали!»).

4) Обрыв фразы и слов, предоставляя читателю закончить мысль (передается отрывочность мыслей).

5) Литературные аллюзии, ассоциации, аналогии и пародии (особенно стиль иных времен).

6) Передача мысли без знаков препинания.

9. Проблема героя в творчестве д. Джойса

Любимый персонаж модернистов-прозаиков - «маленький человек», чаще всего образ среднего служащего (типичными есть маклер Блум в «Улиссе» Джойса или Грегор в «Перевоплощении» Кафки), так как тот, кто страдает, незащищенная личность, игрушка высших сил.

10. Роль литературной традиции в романе д. Джойса «Улисс»

Улисс:

- один день (8.00 - 3.00 16 июня 1904 г.)

- Леопольд Блум(38 лет)

- Стивен Дедалус(Клинк)

Мэйлахи Маллиган

- Мэрион - олицетворение всех женщин

- 18 эпизодов

- путешествия: Дублин

- обыкновенный человек, антипод, примитивный, нет сына

- похороны

- бордель

- домой

Одиссей:

- 20 лет

- Одиссей

- Телемах, сын Одиссея

- Пенелопа

- Эпос

- Приключения Одиссея

- Хитроумный, отец-сын, верная жена

- Царство Аида

- остров царицы Цирцеи

- к Пенелопе

Анализируются все стороны человека: духовные, психологические, сексуальные, патологические черты. Картина человека и общества нашего времени.

11. Характеристика английской поэзии первой половины хх в.

Поэзия – появились стихи без рифмы

Антипоэзия, апоэзия – пропаганда белого стиха(Бродский)

В Англии в начале 20 века существовали 2 осн.школы:

1. георгики – придерживались основных канонов, продолжали писать о сельской личности, пропагандировали всю красоту. Ничего нового, красота, эстетика, умиротворение, «обращение к природе», пасторальный характер

2.имажизм – образец: Т.С.Элиот, Хьюм Томас, Р. Олдингтон (англ.), Эзра Паунд (амер.)

3 основных этапа:

1 1908 – образовали клуб «Хьюмовские среды» - клуб поэтов(Эзра Паунд – лидер клуба)

2. брошюра «a few don’ts by imagists», элитарная поэзия, поэзия не для всех (потому что, все вокруг стали поэтами)

- не использовали слишком много прилагательных, большое кол-во персонажей, природы

3. конец 20х г. 20 века

Донтс стали рамками для поэтов

Хьюм уехал на фронт; «Окопные поэты» - первые кто организовали клуб, первые кто покинул

Олдингтон вернулся раненый

Основные достижения им.:

1.отошли от традиционной формы стиха(без рифмы, без ритма, метра) верлибр = белый стих

2.содержание носило, подчеркнуто асоциальный характер

3.экспериментаторский характер – человеческая эмоция