1) Сангвиник

2) флегматик

3) холерик

4) меланхолик

21-12. Какой тип характеризуется достаточной силой обоих нервных процессов при

низких показателях их подвижности?

1) Сангвиник

2) флегматик

3) холерик

4) меланхолик

21-13. Скорость переделки динамического стереотипа наиболее низкая у:

1) сангвиника

2) холерика

3) флегматика

4) меланхолика

21-14. Скорость выработки условного торможения у холерика и сангвиника:

1) одинакова

2) выше у холерика

3) выше у сангвиника

21-15. В условиях эмоционального стресса выше работоспособность у:

1) сангвиника

2) холерика

3) флегматика

4) меланхолика

21-16. Какой тип характеризуется явным преобладанием тормозного процесса над

возбудительным и низкой подвижностью?

1) сангвиник

2) холерик

3) флегматик

4) меланхолик

21-17. При монотонной работе, например, сборка мелких деталей на конвейере, имеет

преимущество и сохраняет длительную работоспособность:

1) сангвиник

2) холерик

3) флегматик

4) меланхолик

21-18. В случае действия сверхсильных раздражителей раньше даст запредельное

торможение:

1) сангвиник

2) флегматик

3) холерик

4) меланхолик

21-19. Какими признаками руководствовался Айзенк для классификации

темпераментов человека?

1) сила нервных процессов возбуждения и торможения

2) уравновешенность и подвижность нервных процессов

3) экстраверсия - интраверсия, эмоциональная устойчивость

21-20. Что характерно для первой сигнальной системы действительности?

1) обеспечивает словесно-образную форму осознания внешнего мира

2) обусловлена развитием речи

3) связана с непосредственным восприятием внешней среды

4) лежит в основе абстрагирования и обобщения

21-21. Что характерно для мышления животных?

1) конкретность и образность

2) абстрактность

3) сочетание конкретности и абстрактности

4) сочетание образности и абстрактности

21-22. Что характерно для второй сигнальной системы действительности?

1) обеспечивает осознание внешнего мира в словесно-образной форме

2) связана только с непосредственным восприятием мира

3) присуща и животным, и человеку

21-23. Какие черты характеризуют вторую сигнальную систему действительности?

1) свойственна и животным, и людям

2) обусловлена развитием речи

3) связана только с непосредственным восприятием мира

21-24. Какой вид ответных реакций ребенка говорит о начале формирования второй

сигнальной системы?

1) непосредственное раздражение - словесный ответ

2) словесное раздражение - словесный ответ

3) словесное раздражение - непосредственный ответ

4) непосредственное раздражение - непосредственный ответ

21-25. Какой вид ответных реакций ребенка говорит об относительном завершении

формирования второй сигнальной системы?

1) непосредственное раздражение - словесный ответ

2) словесное раздражение - словесный ответ

3) словесное раздражение - непосредственный ответ

4) непосредственное раздражение - непосредственный ответ

21-26. Физиологическая классификация частных типов человека по И.П.Павлову

основана на:

1) силе нервных процессов