Тема 2. Практическая психология как отрасль психологической науки

1. Становление и развитие психологической службы в России

В прежние десятилетия психология была наукой преимущественно теоретической (мировоззренческой) дисциплиной. В настоящее время ее роль в общественной жизни существенно изменилась. Во всех сферах общественной жизни возникают задачи, связанные с возрастающей ролью так называемого человеческого фактора, решение которых требует психологической компетентности. Под человеческим фактором понимается широкий круг психологических, социально-психологических и психофизиологических свойств, которыми обладают люди и которые проявляются в их конкретной деятельности.

Возрастание общественного интереса к проблемам человека привело к созданию практической психологии, необходимой и востребованной отрасли в структуре психологической науки. В качестве ее предмета выступают принципы, методы и формы психологической помощи, поддержки, содействия и сопровождения развития человека. Под психологической помощью подразумеваются услуги психолога тем, кто испытывает серьёзные трудности в социализации, адаптации; термин «содействие» подразумевает работу не только с теми, у кого имеются проблемы, а со всеми людьми, оказывая содействие их развитию.

Почти одновременно появился и термин «поддержка» (психологическая поддержка образовательной среды, развития детей, их обучения). В последние годы широко употребляемым стало словосочетание « психологическое сопровождение», идеология которого состоит в том, чтобы создавать благоприятные условия для развития каждого человека.

Предлагается также предметом практической психологии считать индивидуальность, неповторимость человека в конкретных обстоятельств его жизни. (1) Есть мнение, что в силу новизны данной отрасли окончательное определение предмета практической психологии является делом будующего (3).

Индивидуальное сознание и переживание человеческой ценности претерпело во ваторой половине XX века сильные изменения как в социальном, так и в индивидуальном проявлении. Автор (1) выделяет общекультурные факторы, способствующие его становлению. И развитию, и факторы, препятствующие этому.

Развитие индивидуального сознания

• ответственность за принимаемые решения;

доступность источников информации;

возможность коммуникации с другими народами;

увеличение свободного времени;

возможность выбора индивидуального стиля жизни;

возможность выживания в экстремальных условиях;

личное участие в планетарных действиях, чувствах, мыслях.

Разрушение индивидуального сознания

• отчуждение в отношениях между людьми; экологические катастрофы, кровопролития, войны;

ограничение внутресемейных коммуникаций;

массовое стандартное обучение, дегуманизация образования;

стереотипы общения и деятельности;

«готовые» знания о мире;

статические критерии истины;

возможность дистанционного управления разрушением;

урбанизация и высокий темп жизни.

В настоящее время существует социальный запрос, связанный с необходимостью психологической поддержки населения в условиях хронического социального кризиса:

• увеличивается количество дезадаптированных людей с различными проблемами: в профориентации (переучивание, психологическая помощь безработным), в кризисных ситуациях (землетрясения, наводнения и пр.).

В отношении детей наблюдается — ухудшение здоровья, снижение эффективности образования, рост детской преступности и другие проблемы: отклонение в развитие и поведение, учебные трудности, дефекты мотивационной сферы, дети «группы риска», дети, находящиеся в безвыходной ситуации.

Первыми осознали необходимость практической деятельности психолога представители профессий типа «человек-человек» и, прежде всего, учителя, и наибольшее развитие получила психологическая служба в системе образования. К новым направлениям практической психологии можно отнести психологию бизнеса (психологические средства и методы предпринимательской деятельности, характеристики делового общения бизнесмена, спицифика бизнеса в России и др.), психологию рекламы (формы и средства рекламной деятельности, психологические особенности восприятия рекламы, создание имиджа политика, бизнесмена и т. п.). Психология управления в нашей стране имеет более давнюю историю и вследствие этого является более разработанной и научно обоснованной, включает следующие вопросы: типы, стили и виды управления, способы и методы убеждения, мотивация и учет индивидуальных особенностей субъектов деятельности, влияние руководителя на социально-психологический климат в коллективе.