Предпосылки возникновения сравнительно-исторического языкознания. Первый этап развития сравнительно-исторического языкознания. Основоположники сравнительно-исторического языкознания.

На рубеже 18-19 веков возникло противоречие. Пор-Рояль критиковали. В связи с этим появился новый метод.

Стало очевидно, что без тщательного исследования всего многообразия языков невозможно продвинуться вперед и необходимо приступить к более кропотливому анализу, обработке, систематизированию языкового материала.

В науке вообще, в частности в языкознании, постепенно утверждается и получает всеобщее признание принцип историзма. В языкознании этот метод воплощается в методы сравнения языков под историческим углом зрения. Идея о генетических связях зародилась давно. 1538 – работа Г.Потселлус «О родстве языков», 1599 – И.Ю.Скалингер «Рассуждение о языках европейцев» (пытался систематизировать в 11 групп; 4 из них – большие). Философские течения тоже были. 18 век – «Положение о родстве и общности происхождения ряда языков» Ломоносов («Российская грамматика», «О пользе книг церковных в российском языке») (изучал славянские языки и установил, что общеславянского языка произошли: российский, польский, чешский, болгарский, сербский и др.)

Наконец, в 18-19 веке: вспомнили про древнеиндийский. Появляются первые грамматики санскрита. Можно было сравнивать санскрит и европейские языки; было мнение, что санскрит – прародитель языков. В 1808 году вышла книга Фридриха Шлегеля «О языке и мудрости индусов».

Все началось с работ четырех европейских лингвистов, которые в одно и то же время представили свои работы. Это были немцы Франц Бопп и Якоб Гримм, датчанин Расмус Раск и наш соотечественник Востоков.

1814 – закончена работа Раска, «Исследование в области древне-северного языка, или происхождение исландского языка». Но она была труднодоступной для широкой публики из-за незнания языка.

1816 – работа Боппа, «О системе спряжения санскрита в сравнении с таковым греческого, латинского, персидского, германских языков».

1819 – первый том «Немецкой грамматики» Якоба Гримма. Описываются грамматические формы германских языков в историческом развитии.

1820 – Востоков «Рассуждение о славянском языке». Родственные отношения между славянскими языками, и к тому же поздняя публикация.

Гримм и Бопп считаются родоначальниками сравнительно-исторического языкознания.

Франц Бопп.

Считается родоначальником.

Ставил перед собой две задачи:

1. Детально исследовать и доказать родство индоевропейских языков.

2. Раскрыть тайну возникновения флексий (окончаний).

Изучал традиции индоевропейских языков, проблемы корня. Считал, что индоевропейский сначала производил слова от односложных корней, которые делятся на глагольные и местоименные.

Глагольные (большое кол-во) в основном глагол, ИС, ИП.

Местоименные в основном местоимения, служебные части речи.

Классифицировал языки на 3 три класса

1. Языки без корней, без грамматики и организма. Например, китайский.

2. С односложными корнями, способных к соединению. Это индоевропейские языки.

3. С двухсложными корнями, которые характеризуются обязательным наличием 3 согласных, составного корня и выступающие в качестве единственного носителя основного значения. Это семитские языки.

Теория агглютинации (склеивания)

Любые флексии есть соединение полнозначного слова (восход к глагольному корню) со служебными (восход к местоименному корню).

Основная цель состоит в установлении законов, которые действуют в рамках определенных семей.

Расмус Раск.

Автор многочисленных грамматик испанского, итальянского, древнеанглийского, фризского языков.

Владел 25 языками. Интерес представляет его методика исследования степени родства языков.

Основной метод - упор на установление грамматических соответствий языков.

Вывод: язык, имеющий наиболее богатую грамматику, является наименее смешанным и наиболее первичным и древним.

Якоб Гримм.

Привлек внимание к живым языкам. Изучал народные языки. Рассматривал бытие языков как процесс постоянного изменения.

1 процесс – возникновение флексий.

2 процесс – распад флексий.

Заслуга: выявление закономерностей звуковых переходов.

А.Х.Востоков

Стремился показать различные степени родства. Говорил, что существуют первоклассные и второклассные слова.

Первоклассные – слова, обозначающие человека, главные объекты окружающего мира, качества, родственные связи, вспомогательные слова и частицы.

Второклассные – наименование орудий, ремесел, искусств (заимствованные слова).