Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Шмерлина_процедурные начала социологии.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
12.08.2019
Размер:
267.26 Кб
Скачать

Содержание процедуры интерпретации понятий

Вид (этап) интерпретации

Теоретическая

Эмпирическая

Операциональная

Смысл процедуры

Дать теоретическое определение, оградить от других смысловых контекстов, показать место понятия в рабочей концепции исследования. Теоретическое определение задает концептуальные рамки исследования и определяет весь ход последующего анализа

Найти такую область реальной действительности ("фрагмент жизни"), которая соотносится с данным понятием

Зафиксировать в однозначном формате выбранный признак - то есть измерить его

Результат

Теоретическое определение

Эмпирический индикатор (признак, референт)

Переменная (операция измерения)

Особенности процедуры интерпретации понятий

В процессе интерпретации происходит своего рода мультипликация исходного понятия. Проинтерпретированное единственным образом на теоретическом уровне (в этом смысл научной дефиниции!), в дальнейшем оно получает многовариантное эмпирическое истолкование.  В свою очередь, каждый эмпирический референт, как правило, может быть зафиксирован (измерен) различными способами.

Схема интерпретации понятий (автор данной схемы - студент факультета социальных наук Нижегородского университета А.Шкурко, 1997 г.)

Принципы интерпретации понятий

Релевантность (от англ. relevant - уместный, относящийся к делу) - способность выбранного эмпирического индикатора правильно идентифицировать объект. Иначе говоря, это адекватность выбранных признаков исходному понятию. Полнота. Сущность того или иного социального феномена, заключенная в соответствующем абстрактном (теоретическом) определении, допускает огромное число альтернативных способов эмпирической интерпретации. П.Лазарсфельд говорил в этой связи о "вселенной признаков". С другой стороны, ни один признак не дает исчерпывающего описания исходного теоретического понятия. Эмпирическое определение - это всегда частичная, несовершенная, неполная референция заданной теоретической конструкции. Индикатор, как бы он тонко ни отражал смысл интерпретируемого понятия, есть лишь одно из проявлений сущности изучаемого феномена. Понимание этого обстоятельства заставляет социолога подбирать как минимум несколько альтернативных или дополняющих эмпирических определений исходного теоретического понятия. Таким образом, принцип полноты - это методическое требование, вытекающее из неполноты, частичности эмпирической референции любой теоретической категории. Полезно помнить и о том, что ни одно абстрактное теоретическое понятие не может быть дo конца сведено ко всему потенциальному множеству своих конкретных проявлений; всегда остаются "за бортом" какие-то неуловимые нюансы смысла.

Доступность - ограничивающий принцип, заставляющий социолога задуматься о потенциальных и реальных технических возможностях, позволяющих ему "схватить" (уловить, зафиксировать, измерить) выбранный эмпирический признак. В реальной исследовательской практике приходится мириться с доступным уровнем точности измерения, который не в последнюю очередь определяется ресурсами (материальными, временными, людскими, организационными), имеющимися в распоряжении социолога. Действие принципа доступности приводит к тому, что потенциально широкий набор признаков и операций измерения быстро исчерпывается и сводится к ограниченному числу более или менее простых и экономичных измерительных процедур. Это еще более усиливает методическое значение принципа полноты: чем шире исходный перечень эмпирических индикаторов, тем больше у социолога возможности выбора наиболее тонких, релевантных признаков. К содержанию  Гипотезы исследования

Гипотезы представляют собой научные предположения о свойствах и структуре социального объекта, о характере связи между изучаемыми социальными явлениями, о факторах, детерминирующих эти связи. Гипотезы формулируются в увязке с задачами исследования и определяют собой логику исследовательского процесса: вся процедура конкретного социологического исследования направлена на доказательство гипотез. Фактически, для каждой задачи, заявленной вами в постановочной части программы, вы должны предложить вероятную (гипотетическую) модель ее решения -гипотезу. Гипотезы должны соответствовать задачам, но они не должны быть простым, незамысловатым ответом на вопрос, содержащийся в задаче. Гипотеза не должна выглядеть как попытка угадать цифры.  Гипотеза формулируется как предположение о строении объекта, его структуре и функциональных зависимостях, она является своего рода путеводной нитью при изучении объекта. Гипотеза должна быть напряженна - то есть дискуссионна, нетривиальна, глубока; она должна нацеливать исследователя на выявление скрытых связей и зависимостей объекта, тех его свойств и характеристик, которые не лежат на поверхности. В своей совокупности комплекс разработанных исследователем гипотез является концептуальной схемой, ожидаемой научной моделью решения заявленной проблемы. Главным требованием к гипотезе в конкретном социологическом исследовании является ее конкретность - иначе говоря, "техничность", проверяемость гипотезы. Наилучшим образом это требование сформулировал знаменитый английский философ и логик Джон Стюарт Милль:

"Условием собственно научной гипотезы является, по-видимому, то, чтобы она не была обречена навсегда оставаться гипотезой, чтобы ее можно было доказать или опровергнуть сравнением ее с наблюдаемыми фактами" (Дж.Ст.Милль. Система логики. М., 1899. С. 389)

Принято различать два вида гипотез: гипотезы - основания и гипотезы -следствия. Гипотезы-основания - это исходные теоретические предположения. Они не могут быть доказаны непосредственно, но только через гипотезы-следствия.  Гипотезы-следствия формулируются на языке операциональных определений, и доказываются именно они - как конкретные операции с переменными. Для этого понятия, которые лежат в основе базовых гипотез, должны быть подвергнуты эмпирической интерпретации и операционализации.

Пример

  • Пример некорректной гипотезы: "Предприниматели - основа возрождения России". - Это гипотеза, которую нельзя доказать конкретно-социологическими методами (да и вообще доказать нельзя).

  • Пример корректной формулировки гипотез: Гипотеза- основание: "Социальной базой сегодняшней политической власти являются предприниматели-собственники". Гипотеза-следствие: "Существует корреляционная зависимость между степенью лояльности индивида к политической власти и его отношением к собственности"

Чтобы сформулировать глубокую, обоснованную, нетривиальную гипотезу, необходимо проделать серьезную предварительную работу по системному анализу объекта - то есть представить изучаемый объект как целостную систему, во всем богатстве ее элементов, взаимосвязей, детерминирующих факторов и условий. Это поможет вам не только сформулировать гипотезы, но и более глубоко разобраться в проблеме исследования, уточнить его предмет, выдвинуть более конкретные и содержательные задачи.

Следует отдавать себе отчет в том, что социологическое исследование - это не выявление абсолютно новых, дотоле никому не известных (а значит, скорее всего и "в природе" не существующих) фактов и феноменов. "Поле" не скажет Вам больше того, чем вы у него спросите! Социологическое исследование есть проверка ваших гипотез - то есть четко сформулированных предположений относительно изучаемого объекта -его состояния, важнейших характеристик, тенденций развития. Чем более строго, обоснованно, конкретно Вы сформулируете гипотезы - тем более конкретным, определенным, ценным будет результат исследования.

К содержанию