- •Методические указания
- •Определение флегмового числа и числа тарелок
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Практическое занятие Наименование работы «Определение минимального флегмового числа и числа теоретических тарелок графическим методом» .
- •Пояснения к работе.
- •Определяем число теоретических тарелок.
- •Подготовка и проведение работы Определение флегмового числа
- •Определение числа тарелок графическим методом.
- •Задание
- •Работа в аудитории
- •Практическое занятие Наименование работы «Определение минимального флегмового числа по методу Андервуда» .
- •Пояснения к работе.
- •Подготовка и проведение работы.
- •Задание
- •Работа в аудитории
- •Практическое занятие Наименование работы «Определение минимального флегмового числа по методу Джиллиленда» .
- •Пояснения к работе.
- •Подготовка и проведение работы.
- •Задание
- •Работа в аудитории
- •Практическое занятие Наименование работы «Определение минимального числа теоретических тарелок по уравнению Фенске» .
- •Пояснения к работе.
- •Подготовка и проведение работы.
- •Задание
- •Работа в аудитории
- •Практическое занятие Наименование работы «Оптимизация флегмового числа и числа теоретическим тарелок по методу Джиллиленда» .
- •Пояснения к работе.
- •Подготовка и проведение работы.
- •Задание
- •Работа в аудитории
- •Практическое занятие Наименование работы «Определение числа действительных тарелок» .
- •Пояснения к работе.
- •Подготовка и проведение работы.
- •Задание
- •Работа в аудитории
- •Задание практическое занятие «Определение флегмового числа и числа теоретических тарелок графическим методом»
Определение числа тарелок графическим методом.
Задаются значениями в интервале от 0 до 1, с интервалом 0,1.
Составляют таблицу для построения равновесной линии по её уравнению (8).
Таблица 1.
|
0 |
0,1 |
0,2 |
0,3 |
0,4 |
0,5 |
0,6 |
0,7 |
0,8 |
0,9 |
1,0 |
|
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1,0 |
Для каждого заданного значения по уравнению (8) определяют значение .
П
, мол.дол.
о данным таблицы 1 на графике зависимости и строят равновесную кривую на милиметровочной бумаге.
Равновесная кривая
,
мол.дол.
П
, мол.дол.
роводят косую линию из начала координат.
Равновесная кривая
Косая линия
,
мол.дол.
Определяют значение отрезка, отсекаемого по оси ординат b по уравнению (9).
На оси х отмечают, определённы по уравнениям (2), (3), (4) значения приведённых концентраций и проводят пунктирные прямые линии до пересечения с прямой.
Отмечают точки:
А – пересечение пунктирной линии, выходящей из до пересечения с косой линией.
С – пересечение пунктирной линии, выходящей из до пересечения с косой линией.
И
мол.дол.
з точки А проводят прямую соединяя т. А с отсечённым отрезком b.
А
b
С
Равновесная кривая
мол.дол.
Косая линия
Поднимают линию, выходящую из точки до пересечения с прямой Аb. И из полученной точки пересечения проводят прямую до пересечения с точкой С.
А
C
В
b
,
мол.дол.
мол.дол.
И
, мол.дол.
з точки В поднимаем перпендикуляр до пересечения с равновесной линией. Из точки пересечения с равновесной линией проводим прямую до пересечения с линией СВ. Полученная ступень является одной теоретической тарелкой. Продолжаем построение ступеней до пересечения с точкой С.
b
,
мол.дол.
А
В
C
Получаем в кубовой части колонны 3 тарелки.
Nисч.= 3 шт.
П
мол.дол.
роводим аналогичное построение для отрезка АВ и определяем число тарелок в укрепляющей части. Из точки В проводим перпендикуляр до пересечения с равновесной линией. Из точки пересечения с равновесной линией проводим прямую до пересечения с линией АВ. Полученная ступень будет являться одной тарелкой. Продолжаем построение до пересечения с точкой А.
,
мол.дол.
А
В
C
Определили в укрепляющей части 8 тарелок.
Nукр.= 8 шт.
Определяем общее число тарелок
Nобщ.= 3 +8 = 11 шт.
По окончании работы сделать вывод .
Задание
Самостоятельно изучить методические рекомендации по проведению практической работы; ответить на контрольные вопросы в конце методики.
Работа в аудитории
Провести подготовку к практической работе согласно методическим указаниям и выполнить указанные в проведении работы действия. Заполнить отчет о практических работах. Согласно полученным результатам сделать вывод.
Контрольные вопросы.
Что называют парой ключевых компонентов?
По каким параметрам выбирают пару ключевых компонентов?
Как определяют коэффициент относительной летучести?
Что показывает коэффициент относительной летучести?
Методика определения флегмового числа.
Уравнение рабочей линии.
Методика построения равновесной кривой.
Методика определения числа теоретических тарелок графическим методом.