38. Региональные различия в динамике городов населения Белгородской области

39.Экономико-географический анализ механизма формирования региональных доходов от недропользования (на примере одного из субъектов РФ).

40.Динамика объемов миграционного притока из ближнего зарубежья в регионы РФ.

41.Оценка остроты демографической ситуации в регионах Российского Севера.

42.Экономико-географический анализ демографической структуры населения на примере городов миллионеров РФ.

43.Экономико-географическая специфика культурного ландшафта на примере малых городов Центральной России.

44.Особенности формирования предприятий ВПК России.

45..Экономико-географический анализ опыта создания угольно-энергетических компаний России.

46. Сравнительный анализ существующих методов оценки инвестиционной привлекательности регионов России.

47.Экономико-географический анализ развития автомобильной промышленности России.

48.Экономико-географические проблемы сырьевой базы топливно-энергетического комплекса на примере нефтедобывающей промышленности.

49.Экономико-географический анализ структурно-территориальных сдвигов в промышленности одного из субъектов РФ.

50.Экономико-географический анализ рынка сбыта угля.

51.Географические проблемы экспорта российского газа: экономико-географический аспект.

52.Экономико-географические подходы к проблеме реорганизации промышленных зон в столичном регионе.

53.Анализ перспектив развития легкой (трикотажной) промышленности РФ.

54.Экономико-географический анализ региональных земельных рынков. 55.Экономико-географическая оценка эффективности использования Россией портовых мощностей стран Ближнего Зарубежья.

56.Современная география морских портов РФ.

57.Трубопроводный транспорт как элемент геополитического пространства России.

58.Проблемы оценки доходов населения регионов России.

59 .Региональные особенности социального расслоения и условий жизни населения.

60.Экономико-географический анализ конкурентоспособности регионов

России.

61.Экономико-географическая оценка динамики контрастности регионов Европейской части Российской Федерации.

62.Сравнительный анализ уровней социально-экономического развития субъектов РФ.

63.Экономико-географическое районирование как основа проведения региональной политики.

64.Экономико-географические подходы к оценке инвестиционных региональных рисков в России.

65.Социально-экономические и экологические факторы формирования здоровья населения.

3. Разработка плана курсовой работы

Составление плана работы является вторым после выбора темы и важнейшим этапом её подготовки. Целесообразно разрабатывать его в два  приёма:

I. Наметить основные блоки (Главы), содержащие главные моменты темы, дать название блокам (Главам).

II. Провести детализацию каждого блока (Главы), т.е. разделить на параграфы (если в этом есть необходимость).

Примерная структура плана дана в Приложении 2.

4. Основное содержание курсовой работы

Курсовая работа должен состоять из следующих разделов: титульный лист, содержание, введение, глава 1, глава 2, заключение, список литературы, приложения (если есть)

Титульный лист: см. требования к оформлению в Приложении 3.

Содержание: см. примерный план в Приложении 2.

Введение (2-3 стр.) включает следующие обязательные рубрики:

- актуальность выбранной темы курсовой работы;

- объект (предмет) исследования;

- цель исследования;

- задачи исследования;

- теоретическая и эмпирическая база исследования.

При характеристике актуальности темы студенту нужно раскрыть значимость изучаемых в работе вопросов, оценить социально-экономическую роль в государственном развитии анализируемых объектов, доказать необходимость и возможность проведения исследования по данной теме.

Для раскрытия актуальности темы курсовой работы надо проанализировать содержание изложенных в экономической литературе теоретических концепций и научных положений, показать специфику, особенности размещения производительных сил в условиях формирования и развития рыночных отношений в России.

Предмет исследования – все то, что находится в границах объекта исследования в определенном аспекте рассмотрения. В качестве предмета исследования считать факторы, влияющие на размещение и развитие производительных сил.

Цель исследования – формулируется в соответствии с темой работы. Необходимо отметить, что целью экономико-географических исследований является выявление влияния факторов размещения на развитие производительных сил. Достижение цели обеспечивается решением комплекса взаимосвязанных задач.

В качестве примера можно привести следующие задачи курсового исследования:

• изучить историко-географические особенности федерального округа;

• оценить демографический потенциал территории и проанализировать влияние природно-ресурсного потенциала на развитие экономики федерального округа;

• исследовать факторы размещения производительных сил на изучаемой территории;

• проанализировать структуру экономики округа и охарактеризовать районы размещения отраслей специализации;

• исследовать территориальную организацию хозяйства и оценить эффективность ее развития;

• изучить проблемы и выявить перспективы развития экономики и социальной сферы.

Теоретическая и эмпирическая база исследования отражает то, чем представлена в научной, учебной, монографической, публицистической литературе тема исследования; необходимо отметить степень разработанности темы работы в современной литературе и ее количественное описание в статистических сборниках. Целесообразно, характеризуя источники, выделить авторов, рассматривающих определенные проблемы, существенные для раскрытия этой темы.

В курсовой работе должны быть изложены следующие главы:

В первой главе исследования излагаются теоретические и исторические вопросы темы: обсуждаются экономические категории, анализируемые в работе; уточняются определения; рассматривается место и роль экономико-географических исследований в современной экономике; дается развернутый анализ изложенных в экономической литературе теоретических концепций, научных положений и основных аспектов выбранной темы. В рамках первой главы в некоторых случаях уместно охарактеризовать ресурсный потенциал изучаемого экономического района или федерального округа, привести экономическую оценку сырьевой базы изучаемой отрасли.

Вторая и третья главы носят аналитический, прикладной характер.

Вторая глава является основной для раскрытия темы работы. В этой главе должны быть охарактеризованы географические аспекты темы. В темах по размещению и развитию производительных сил экономических районов и федеральных округов необходимо наибольшее внимание уделить вопросам структуры экономики, выделению отраслей специализации, характеристике размещения экономических объектов и т.д. Раскрывая темы по размещению и развитию отраслей экономики, во второй главе необходимо охарактеризовать географию отрасли, выделить основные районы размещения, оценить уровень экономического развития.

Третья глава должна включать анализ и оценку основных проблем и перспектив развития изучаемых экономико-географических объектов. В третьей главе проводится самостоятельное исследование материалов периодической печати, статистических сборников с целью выявления недостатков и преимуществ развития регионов и отраслей, возможностей и угроз развития в условиях транзитивной экономики России.

В третьей главе целесообразно подробно охарактеризовать размещение и экономическое состояние одного из предприятий отрасли или региона в соответствии с темой исследования. На материалах выбранного объекта исследования необходимо проанализировать факторы размещения предприятия, его экономические связи, структуру предприятия, изучить особенности выпускаемой продукции, оценить уровень технического развития, выявить проблемы и описать перспективы развития предприятия. Материалы для исследования конкретного предприятия можно найти в периодической печати и на официальных сайтах предприятий. На примере определенных объектов студент должен сделать вывод о преимуществах или недостатках размещения и разработать рекомендации по совершенствованию развития предприятия в соответствии с его географическим положением.

По итогам каждой главы – выводы.

В заключении формулируются выводы по проделанной работе, характеризующие степень решения тех задач, которые ставились при написании курсовой работы. Осуществляется оценка полученных результатов.

Заключение следует писать определенным образом. После оценки степени достижения цели работы, излагается краткое содержание первой, второй, третьей главы, которое начинается со слов – «В первой главе курсовой работы …» и т.д. Затем можно привести следующую фразу: «На основании проведенного исследования можно сделать следующие выводы:..». Ниже приводятся выводы маркированным списком. Рекомендуется на основе материалов курсового исследования сделать не менее 5-7 выводов и рекомендаций.

В заключении формулируются выводы по проделанной работе, характеризующие степень решения тех задач, которые ставились при написании курсовой работы. Осуществляется оценка полученных результатов.

Заключение следует писать определенным образом. После оценки степени достижения цели работы, излагается краткое содержание первой, второй, третьей главы, которое начинается со слов – «В первой главе курсовой работы …» и т.д. Затем можно привести следующую фразу: «На основании проведенного исследования можно сделать следующие выводы:..». Ниже приводятся выводы маркированным списком. Рекомендуется на основе материалов курсового исследования сделать не менее 5-7 выводов и рекомендаций.

Список использованных источников должен включать не менее 15 наименований. В процессе курсового исследования студент изучает литературные, статистические, картографические и электронные источники. Литературные источники следует начинать изучать с учебников и учебных пособий. Рекомендуемое число учебной литературы – 5-7 наименований. Полное раскрытие темы возможно только при условии использования специальной монографической литературы. В связи с этим студенту необходимо проанализировать материалы 2-3 монографий, связанных с темой работы. Современные аспекты темы рассматриваются в периодической печати, в первую очередь, в экономических журналах. Студентам следует обратить внимание на такие издания как: «Вопросы статистики», «Экономист», «Российский экономический журнал», «Регионология», «Эксперт», «Вопросы экономики», «Проблемы теории и практики управления» и другие. Особое значение для некоторых тем имеют отраслевые журналы – «Металлургия», «Энергия», «Росэнергоатом» и др. Многие вопросы экономической географии и регионалистики освещены в журнале «География в школе». Автор курсовой работы должен подобрать по теме работы не менее 5-7 статей. В список использованных источников включаются также статистические сборники и атласы. Полный список использованных источников с указанием фамилии и инициалов автора, названия книги или названия статьи, названия издательства или журнала, места и года издания помещается в конце работы в алфавитном порядке. При оформлении списка использованной литературы следует помнить, что все литературные источники сопровождаются библиографическим описанием в соответствии с государственным стандартом (приложение В).

Приложения приводятся после списка использованных источников. По центру чистой страницы после списка использованных источников пишется - ПРИЛОЖЕНИЯ, с этой страницы прекращается нумерация страниц работы, так как приложения по своей сути не являются курсовой работой. Приложения следует оформлять как продолжение курсовой работы на ее последующих страницах, располагая приложения в порядке появления на них ссылок в тексте.

Каждое приложение должно начинаться с новой страницы и иметь содержательный заголовок. В правом верхнем углу над заголовком прописными буквами должно быть напечатано слово «ПРИЛОЖЕНИЕ». Если приложений работе более одного, то их следует нумеровать заглавными буквами русского алфавита.

В приложениях приводятся иллюстративные материалы вспомогательного характера (статистические данные, результаты промежуточных расчетов, громоздкие графические схемы и рисунки, картосхемы).