2. Примерная тематика теоретической части курсовой работы

1. Нормативное регулирование отечественного учета и возможность использования западного управленческого учета.

2. Проблемы адаптации западного управленческого учета в условиях российской теории и практики учета.

3. Сравнительная характеристика методов учета затрат и калькулирования себестоимости продукции в России и за рубежом.

4. Организационные аспекты управленческого учета, самостоятельно определяемые предприятием.

5. Особенности системы нормативного учета и системы «стандарт-кост».

6. Системы учета полной и ограниченной себестоимости для принятия управленческих решений.

7. Классификация систем управленческого учета в российской и международной практике.

8. Учет и распределение косвенных расходов в российской международной практике.

9. Элементы учетной политики организации и управленческий учет.

10. Место счетов управленческого учета в рабочем плане счетов бухгалтерского учета организации.

11. Финансовый и управленческий учет: их взаимодействие и взаимосвязь.

12. Системы учета затрат на предприятии.

13. Монистическая (автономная) и дуалистическая (интегрированная) система счетов управленческого учета.

14. Учет издержек производства и реализации по видам затрат.

15. Учет затрат по местам их возникновения.

16. Учет и распределение затрат по видам продукции (объектам калькулирования).

17. Нормативный учет на базе переменных затрат (директ-костинг).

18. Использование данных бухгалтерского учета и отчетности для принятия краткосрочных решений.

19. Внутрихозяйственная отчетность в системе управленческого учета.

20. Учет и отчетность по центрам ответственности.

21. «Директ-костинг» как важнейшая подсистема управленческого учета.

22. Применение элементов управленческого учета в теории и практике российского учета.

23. Задачи внедрения управленческого учета в России.

24. Место анализа хозяйственной деятельности в управленческом учете и управлении организацией.

25. Экономический анализ как база принятия управленческих решений.

26. Управленческий учет и отчетность как база управленческого анализа.

27. Концепция учета по центрам ответственности.

28. Показатели оценки деятельности центров ответственности.

29. Трансфертное ценообразование как инструмент системы управленческого учета.

30. Использование информации о затратах в ценообразовании.

31. Роль в принятии управленческих решений бухгалтера-аналитика и этические нормы его поведения.

32. Использование данных управленческого учета для оценки эффективности инвестиций.

33. Позаказный метод учета затрат и калькулирования: особенности, сфера применения, учетные записи в России и за рубежом.

34. Попроцессный метод учета затрат и калькулирования: особенности, сфера применения, учетные записи в России и за рубежом.

35. Децентрализация управления и система учета по центрам ответственности.

36. Проблемы внедрения и дальнейшего развития управленческого учета.

37. Проблемы организации управленческого учета на предприятии.

38. Использование отечественного опыта в области калькулирования затрат, нормативного метода учета в организации управленческого учета на предприятии.

39. Сметное планирование и контроль за исполнением бюджетов как инструмент системы управления предприятием.

40. Разработка главного бюджета: назначение и процедура составления.

Теоретическая часть курсовой работы выполняется по утвержденным темам, по возможности с иллюстрацией практических материалов из публикаций по теме. В соответствии с графиком выполнения курсовой работы тема теоретического исследования выбирается студентом и утверждается руководителем на первой неделе курсового консультирования. План теоретической части курсовой работы составляется студентом и согласовывается с руководителем с одновременной выдачей индивидуального задания на второй неделе курсового консультирования. В приложении 3 приведен пример плана теоретической части курсовой работы по конкретной теме. К 10 темам курсовой работы рекомендуется примерный перечень узловых вопросов (приложение 4), список необходимой литературы (пункт 5 методических указаний).

Излагая вопросы темы, следует строго придерживаться плана. Работа не должна представлять пересказ отдельных глав учебника или учебного пособия. Необходимо изложить собственные соображения по существу излагаемых вопросов, внести предложения по улучшению или по организации управленческого учета на предприятии. Общие положения должны быть подкреплены и пояснены конкретными примерами и расчетами. Излагаемый материал при необходимости следует проиллюстрировать таблицами, схемами, диаграммами, графиками и т.д.

Необходимо изучить литературу, рекомендуемую для выполнения курсовой работы, использовать законодательные акты по экономическим вопросам. Особое внимание следует обратить на внутрихозяйственные документы, разрабатываемые на российских и зарубежных предприятиях и связанные с организацией управленческого учета.

Чтобы полнее раскрыть тему, студентам следует выявить дополнительные источники и материалы. При написании курсовой работы необходимо ознакомиться с публикациями по выбранной теме, опубликованными в журналах; «Бухгалтерский учет», «Главбух» «Финансовый директор»; в еженедельных газетах «Финансовая газета», «Экономика и жизнь», «Референт».

Выполненная курсовая работа представляется на рецензирование в срок, установленный графиком учебного процесса, с последующей ее устной защитой (собеседованием).

3.3. Методика выполнения практической части курсовой работы

Практическая часть курсовой работы представляет собой сквозную задачу, состоящую из заданий по производственному учету и заданий по управленческому учету, задачи которых взаимосвязаны между собой. Все задания объединены общностью рассматриваемого объекта – производственного подразделения предприятия (цеха по производству кирпича).

После решения заданий по производственному учету студент переходит к выполнению заданий по управленческому учету на основании данных, полученных при выполнении предыдущих заданий.

При выполнении заданий по управленческому учету необходимо показать умение не только делать расчеты, но и обобщать их результаты для анализа и принятия управленческих решений. Студенты должны обосновать предлагаемые управленческие решения.

Практическая часть курсовой работы представляет собой сквозную задачу, состоящую из шести заданий. Первые три задания по производственному учету и следующие три задания по управленческому учету. Все задания взаимосвязаны между собой и выполняются последовательно с первого по шестое, т.е. для выполнения каждого следующего задания необходимые данные можно получить только выполнив предыдущее задание.

Для выполнения заданий по производственному учету необходимо отразить хозяйственные операции на счетах бухгалтерского учета и обобщить их, заполнив регистры бухгалтерского учета, приведенные в приложениях. Цель – исчислить полную себестоимость продукции и определить операционную прибыль.

На первом этапе выполнения практического задания студент должен в задании 1 разделить все представленные в таблице 1 затраты на однородные элементы затрат и статьи калькуляции и представить себестоимость продукции в двух таблицах:

1. смета затрат на производство (приложение 5),

2. статьи калькуляции себестоимости продукции (приложение 6).

Выполнение этого задания позволит студентам понять содержание статей калькуляции и деление затрат на прямые и косвенные, а также разделение затрат по однородным элементам затрат.

В задании 2 студент должен определить себестоимость работ (услуг) вспомогательных производств (котельной, транспортного цеха, ремонтного цеха), оказываемых основному производству и друг другу. На основании хозяйственных операций (таблица 2), отчета вспомогательных цехов об оказанных услугах рассчитывается себестоимость 1 тыс. м³ горячей воды и 1 тыс. т/км перевозок транспортного цеха – в приложении 5. А затем с использованием данных об остатках НЗП (таблица 4) и ведомости распределения прямых затрат ремонтного цеха по заказам (таблица 5) рассчитывается себестоимость каждого заказа – услуг ремонтного цеха основному производству (приложение 7).

В задании 3 студент должен осуществить калькулирование себестоимости продукции основного производства по четырем переделам. На основании ведомости распределения прямых затрат по переделам и по заказам (таблица 6), а также данных о косвенных затратах и ведомости их распределения (приложения 7,8,9) необходимо заполнить следующие регистры:

• Карточки учета затрат на производство работ по каждому заказу (приложение 11),

• Ведомость учета затрат на производство основной продукции по переделам (приложение 12),

• Калькуляционную ведомость по переделам (приложение 13) и итоговую отчетную калькуляцию (приложение 14).

В заключении производственного учета студент сравнивает плановую и отчетную калькуляцию себестоимости 1 тыс. штук кирпичей по статьям калькуляции, выявляет и дает оценку отклонениям (благоприятные или неблагоприятные) и должен объяснить возможные причины этих отклонений.

При выполнении заданий по управленческому учету необходимо произвести расчеты, построить графики, обобщить результаты, проанализировать их, предложить управленческие решения и обосновать их.

На втором этапе выполнения практического задания студент должен в задании 4 разделить совокупные затраты на постоянную и переменную части разными методами, составить функцию затрат и построить график совокупных затрат. В задании 5 студент строит график безубыточности для определения критического объема производства, запаса прочности, зоны прибылей и зоны убытка. В задании 6 составляется отчет о прибылях и убытках методом полного распределения затрат и методом маржинальной калькуляции. Студент должен проанализировать затраты и результаты и предложить обоснованное управленческое решение о повышении эффективности производства и продаж продукции.

При выполнении заданий следует пользоваться рекомендуемыми таблицами и приложениями, руководствоваться программой курса, специальной литературой и учебными пособиями.

Материал задания охватывает отражение хозяйственных операций, процесс учета затрат на производство, калькулирование себестоимости готовой продукции в целом по предприятию и подготовку информации для анализа и принятия управленческих решений.

В материалах задания сделаны определенные отступления, связанные с упрощением производственного цикла.

Практическая задача содержит два варианта.

1-ый вариант выполняют студенты, занимающие место в первой половине списка группы.

2-ой вариант выполняют студенты, занимающие место во второй половине списка группы.