- •Элементы экологической карты
- •14.Перечислите элементы экологической карты.
- •1.Методологические и методические аспекты экологического картографирования
- •1.Методологические и методические аспекты экологического картографирования
- •1.4.Пространственные и временные масштабы экологической информации.
- •Экологические показатели
- •Организации и службы, занимающиеся сбором экологической информации
- •Роль дистанционных методов
- •1.3.Балльные оценки
- •1.4.Системы координат
- •1.5. Пространственные и временные масштабы экологической информации и
- •1.6.Карта как источник информации
- •Качество карты
- •Вопросы и задания к главе 1
- •9.В чем преимущества космической информации? в чем недостатки космической информации ?
- •10.Как влияет характер сбора экологической информации и его влияние на процедуры составления карт ?
- •21.Какое значение имеет тип субъекта на составление экологических карт ?
- •26.В каких случаях и как проводится картографическая генерализация ?
- •30.От чего зависит качество карты ?
- •2.Использование геотопологического анализа в эк
- •2.1.Геотопологический анализ
- •Геотопологические параметры
- •-Максимальных уклонов, l – максимум первой производной и нулевое значение второй производной;
- •2.3. Роль потоков и полей в формировании экологических ситуаций.
- •2.4.Эколого-картографическая интерпретация ландшафтных контуров и границ.
- •3.Классификация экологических карт
- •3.1.Классификация карт по назначению и функциям
- •3.2.Классификация карт по пространственным масштабам
- •В каких случаях и как проводится картографическая генерализация ?
- •3.3. Классификация карт по территориальному охвату.
- •3.4.Классификация карт по временному масштабу
- •3.5. Классификация карт по временному охвату
- •3.6. Классификация карт по соотношению субъектов и объектов
- •3.7. Классификация карт по методам составления
- •3.8. Классификация карт по уровню комплексности
- •3.9. Карты, различающиеся по характеру среды.
- •3.10. Классификация карт по последовательности составления.
- •3.11. Классификация карт по типу систем координат
- •3.12. Объединение классификаций
- •4.Содержание, методы составления и анализ основных типов карт
- •4.1.Инвентаризационные карты.
- •В качестве инвентаризационной карты можно рассматривать карту источников загрязнения подземных вод Украины (рис. 4.3).
- •4.2.Карты природных предпосылок (условий) формирования экологических ситуаций
- •Потенциал загрязнения атмосферы
- •4.3.Карты антропогенных предпосылок экологических ситуаций
- •4.7. Карты различающиеся по характеру среды.
- •Другой пример социоэкологической карты дает карта демоэкологической обстановки (Экологический атлас России, 2001).
- •4.9.Комплексное картографирование. Качественные и количественные оценки состояния среды
- •Часть 5. В серии карт природопользования необходимы следующие карты:
- •На серии карт экологического потенциала Украины (рис. ) потенциал устойчивости почв s определяется по формуле
- •В той же серии карт помещена карта биотического потенциала. Его величина рассчитывалась по формуле:
- •5.Картографический метод исследования в экологии
- •5.1. Система «создание – использование карт»
- •5.2..Общенаучные законы и принципы и их отражение в экологическом картографировании.
- •5.3.О точности исследования по картам
- •5.4. Территориальные и временные выборки и их роль в получении информации
- •5.5. Измерения длин, площадей, углов и направлений
- •5.6.Графические и аналитические приемы описания пространственных и временных полей
- •Детальное описание приемов описания полей можно найти в книгах д. Харвея (1974) и а.М. Берлянта (1986).
- •5.8.Изучение взаимосвязей явлений по картам
- •5.9.Исследование по картам функционирования и динамики явлений
- •5.11.Картографическое прогнозирование в экологии
3.Классификация экологических карт
Классификация экологических карт по пространственным масштабам ничем не отличается от классификаций тематических географических, почвенных, геоботанических и других типов карт.
3.1.Классификация карт по назначению и функциям
Как и в других науках, в экологии обычно различают справочные, учебные, научно-поисковые, производственные и другие типы карт. Главное их различие заключается в объеме, характере и форме представления информации.
Понятно, что учебные карты должны содержать информацию, которая раскрывает основную идею карты, но не без излишней детализации. Информация на учебных картах должна хорошо читаться, что достигается использованием достаточно ярких цветов (но не аляповатых), выразительных и оптимальных размеров знаков. Учебные карты делятся на виды в зависимости от возраста обучающихся. В таком разделе психологии как возрастная психология показывается, как с возрастом возрастает способность детей к усвоению абстрактных понятий. Таким образом, доля абстрактных знаков на карте должна меняться в зависимости от того, для какого класса составлена карта. По мере приближения к старшим классам школы возможны увеличение на карте информации и рост абстрактности изображения. На всех возрастных уровнях существуют определенные пропорции между лаконизмом изображения и обилием информации.
Справочные карты должны ориентироваться на возможно больший показ информации. Однако речь идет не о показе максимально большой информации любой ценой. Блоки информации должны образовывать некие целостные единства, считывание которых облегчается единым форматом представления.
Широкое распространение получили карты, обеспечивающие инженерно-экологические изыскания. Такой государственный документ как ОВОС имеет картографическую составляющую, то есть речь идет еще об одном назначении карт.
Но пока еще слабая развитость экологического картографирования не позволяет провести четкие грани между названными типами. Составители экологических карт больше заняты проблемой тематики карт. Поэтому экологические карты нередко выполняют несколько функций одновременно.
3.2.Классификация карт по пространственным масштабам
Деление экологических карт по этому признаку практически не отличается от деления тематических географических, геологических и других типов карт. Говорят о мелкомасштабных, среднемасштабных и крупномасштабных картах.
В экологии проблема пространственных масштабов имеет достаточно большое значение по следующим причинам. Смена масштаба влечет за собой изменение оценки в связи с синэргическими эффектами. Один и тот же уровень загрязнения на небольшом участке и на значительной территории не может быть одинаково оценен, ибо загрязнение большой территории означает гораздо большую опасность.
Почему при изменении пространственных масштабов экологических карт изменяется набор используемых характеристик ?
Некоторые характеристики при переходе к более мелкому масштабу переходят в разряд фоновых и наоборот.