1.2. Виды информации

Можно выделить следующие виды информации:

по восприятию органами чувств:

звуковая (аудиальная),

визуальная (символы, рисунки, жесты, зрительные образы),

вкусовая,

обонятельная (запахи),

тактильная (ощущения);

по общественному назначению:

массовая,

личная (хранится в памяти каждого человека),

общественно-политическая,

обыденная,

эстетическая;

специальная:

научная,

техническая,

отраслевая,

производственная;

по области возникновения:

элементарная (процессы явлений неодушевленной природы),

биологическая (процессы животного и растительного мира).

Предметы, процессы, явления материального или нематериального свойства, рассматриваемые с точки зрения их информационных свойств, называются информационными объектами.

1.3. Методы получения информации

До сих пор мы рассматривали и информацию с точки зрения того, что она из себя представляет, давали определение, выявляли ее аспекты. Теперь следует подойти к понятию информация с другой стороны, а именно рассмотреть некоторые ее характеристики. Методы получения информации можно классифицировать на три группы: опыт, эвристический подход, целенаправленный поиск (см. рис. 1.1).

Рис.1.1. Классификация методов получения информации

Современная жизнь не представляется возможной без постоянного получения новой информации. Со временем информация становится все более важной, и даже необходимой частью нашего развития. Информацию мы получаем всевозможными способами. Приведем некоторые из них. Самым простым является обмен информацией между людьми в процессе разговорного общения. Так обмениваться информацией могут даже маленькие дети, которые еще не умеют читать и не обладают навыками общения с техническими средствами.

Затем, это печатные издания — книги, учебники, газеты, различные документы. Печатная продукция долгие годы оставалась основной возможностью получения информации. Так длилось до тех пор, пока не появились различные средства коммуникации — радио, телефон, телевидение, компьютер. В настоящее время различные средства телекоммуникации являются главными средствами получения информации.

Теперь рассмотрим вопрос: откуда появляется новая информация. Каждый день любой человек проделывает какие-то определенные действия: добирается до работы, готовит пищу, пользуется в быту и на работе привычными предметами. Ежедневное безошибочное выполнение одних и тех же действий происходит потому, что эти действия выполнялись много раз. И данный человек, не задумываясь над этим, накопил необходимое количество информации. Иными словами, он накопил некоторый опыт.

В прошлом процесс накопления опыта был основным, а долгое время и единственным методом получения информации в жизни и развитии общества. Об этом говорят факты как повседневной, так и производственной деятельности. Опытный путь получения производственных достижений, например при разработке технологических процессов новых изделий, является очень эффективным. До сих пор известно, какого совершенства достигли древние мастера. На весь мир прославились изделия тульских оружейников, неповторимый китайский фарфор, венецианское стекло, дамасская сталь. Земледельцы вывели культурные сорта полезных растений, животноводы получили высокопродуктивные породы скота. Также множество других замечательных достижений было получено опытным путем.

Получение желаемого результата могло быть достигнуто просто процессом накопления опыта и выводом определенных умозаключений. Например, крестьяне долгие годы наблюдали за различными природными явлениями, замечали особенности, запоминали в каких случаях получался хороший урожай. Эти сведения они передавали из поколения в поколение. Тем самым, улучшая результаты своего труда. Это был непроизвольный процесс накопления опыта. У них не было возможности проводить целенаправленные эксперименты.

В отличие от этого существовал и до сих пор существует так называемый метод проб и ошибок. В настоящее время он называется эвристическим. Его название происходит от слова "Эврика", что в переводе с древнегреческого означает "Я нашел!". Это восклицание приписывается древнегреческому ученому Архимеду, который будто бы произнес его при открытии одного из законов. С тех пор слово "Эврика" стало выражением удовлетворения, радости при решении сложной задачи или возникновении какой-либо новой идеи.

При эвристическом подходе проводятся многократные эксперименты, после которых отбирают наиболее удачные варианты. Конечно, этот метод очень длительный и трудоемкий. Эксперименты могут носить длительный характер. Поэтому во многих случаях накопленный опыт передавался из поколения в поколение, прежде чем были получены требуемые результаты.

В современной науке этот метод также имеет место. Наглядным примером может служить такая отрасль науки как растениеводство. Известно, что многие растительные культуры имеют довольно большой период роста и созревания. Поэтому, чтобы провести необходимые исследования, ученым приходится ждать многие годы. А во многих случаях — оставлять свои наблюдения последователям, чтобы они довели начатые опыты до конца.

Но история знает примеры, когда эвристический подход позволял в относительно короткий период времени получать важные результаты. Примером может служить деятельность американского изобретателя Т.А. Эдисона. Он работал в разных областях, некоторые его изобретения были неожиданными для современников. Но наиболее ярко метод проб и ошибок, а также колоссальная работоспособность Эдисона позволили создать в довольно сжатые сроки лампу накаливания для электрического освещения. Для этого пришлось решать множество побочных вопросов, например: как делать проводку, каким образом включать лампу и т. п.

Эвристический подход был также использован при открытии высокотемпературной сверхпроводимости учёными …..

Особенно сложно было подобрать подходящую нить накаливания. Следуя эвристическому методу, Эдисон испытывал подряд все материалы, и в результате подходящая нить накаливания была найдена.

Как говорилось, эвристический метод применяется в научных исследованиях до сих пор. Но он является недостаточно эффективным. XX век характерен быстрым ростом научно-технических достижений. Это явилось возможным только при научном подходе в достижении новых результатов.

Научный подход характеризуется тем, что производится не беспорядочный перебор всех возможных вариантов, а целенаправленный поиск. При проведении исследования на научной платформе изучают, анализируют все известные достижения в конкретной области. Затем проводят опыты. Причем не беспорядочно, а с учетом всех известных фактов и с учетом того влияния, которое могут оказать эти опыты на окончательные результаты.

В результате применения целенаправленного поиска люди создали новые материалы и процессы, неизвестные природе. Этому поиску способствует развитие современной техники, которая позволяет обрабатывать большие объемы информации и получать все новые и новые результаты [3].