- •Л.И. Шевцова теория литературы Учебно-методический комплекс для студентов филологического факультета дневной и заочной форм обучения
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Примерный тематический план курса «теория литературы»
- •Раздел I. Лекции по теории литературы
- •Тема 1. Теория литературы как наука
- •Тема 2. Из истории литературоведческих школ XIX–XX вв.*
- •Тема 3. Специфика литературы как вида искусства
- •Тема 4. Художественный образ в литературе
- •Тема 5. Автор и его присутствие в произведении
- •Тема 6. Содержание и форма произведения как литературоведческая проблема. Литературное произведение как художественное целое
- •Модусы художественности
- •Категория события. Сюжет и его элементы
- •Композиция произведения художественной литературы
- •Художественное время и пространство в произведении
- •Психологизм в художественной литературе
- •Понятие о тексте, подтексте, контексте, интертексте
- •Анализ литературного произведения как художественного целого
- •Тема 7. Проблема рода и жанра в науке о литературе*
- •Тема 8. Понятие стиля в литературоведении*
- •Тема 9. Проблемы художественного перевода*
- •Тема 10. Основные понятия и термины теории литературного процесса*
- •Историческая поэтика. Периодизация истории поэтики
- •Поэтика эпохи синкретизма
- •Эпоха личного творчества. Теория парадигм художественности
- •Тема 11. Функционирование литературы. Литературные иерархии и репутации
- •Раздел II. Семинарские занятия по теории литературы Методические рекомендации к семинарским занятиям
- •Семинарское занятие № 1 Тема: Литературоведческие школы XIX–XX вв.
- •Литература
- •Семинарское занятие № 2
- •Семинарское занятие № 3 Тема: Эпос как род литературы. Сюжет эпического произведения
- •Гачев, г.Д. Содержательность художественных форм. Эпос. Лирика. Театр / г.Д. Гачев. – м.,1968. Семинарское занятие № 4
- •Семинарское занятие № 5
- •Пушкин а.С. Элегия («Безумных лет угасшее веселье…»). Гачев, г.Д. Содержательность художественных форм. Эпос. Лирика. Театр / г.Д. Гачев. – м., 1968.
- •Семинарское занятие № 6
- •Семинарское занятие № 7
- •Островский а.Н. Снегурочка. Гачев, г.Д. Содержательность художественных форм. Эпос. Лирика. Театр / г.Д. Гачев. – м.,1968.
- •Семинарское занятие № 8
- •Семинарское занятие № 9
- •В произведении
- •Семинарское занятие № 10
- •План занятия
- •Раздел III. Темы контрольных работ по теории литературы Методические рекомендации к выполнению контрольной работы
- •Примерная тематика вопросов к экзамену (зачету) по курсу «теория литературы»
- •Рекомендуемая литература
- •Гачев, г.Д. Содержательность художественных форм. Эпос. Лирика. Театр / г.Д. Гачев. – м.,1968.
- •Жирмунский, в.М. Введение в литературоведение: курс лекций / в.М. Жирмунский. – сПб., 1996.
- •Тесты по теории литературы
Пояснительная записка
Курс «Теория литературы» занимает особое место как в историко-литературной, так и в теоретико-литературной подготовке будущего филолога. Поскольку язык теории литературы специфичен и состоит из понятий и терминов, то овладение им будет считаться естественным началом пути филолога, специалиста, связавшего свою жизнь с книгой. Важнейшая цель учебно-методического комплекса – разъяснить опорные теоретико-литературные понятия, представить их как систему, проследить функционирование подсистем вокруг опорных понятий и показать, как они применяются при анализе произведения (важнейшая задача практических занятий). Термины, соответствующие важным понятиям теории литературы, вынесены в названия лекционных тем.
Курс лекций и практических занятий по теории литературы призван формировать научное литературоведческое мышление студентов. Изучение данной дисциплины предполагает не только приобретение студентами теоретических и конкретных системных знаний, умений и навыков анализа художественных произведений, но активизирует творческое осмысление литературы с учетом тенденций ее развития. Лекционный курс знакомит студентов с отечественными, зарубежными литературоведческими традициями, основными достижениями в области современной науки о литературе. В материалах лекций освещаются современные достижения в области теоретической и исторической поэтики, способы и подходы к анализу художественного текста. В этом отношении для студентов особый интерес представляют разделы о модусах художественности, литературном произведении как художественном целом, об исторической поэтике.
Семинарские занятия помимо актуализации и систематизации знаний в области теории литературы преследуют цель формировать у студентов-филологов умения и навыки анализа произведений художественной литературы, поэтому они построены, прежде всего, как углубленная работа с текстами.
Цель контрольной работы по курсу – проверить умение углубляться в теоретико-литературную проблему, а также выполнять письменный анализ предложенного произведения в заданном аспекте (с точки зрения модусов художественности, композиции, хронотопа и др.).
Итоговые тесты проверяют сформированность знаний по курсу «Теория литературы» и предназначены также для промежуточного контроля.
Темы для более глубокого и самостоятельного изучения в учебно-методическом комплексе отмечены звездочкой (*).
Примерный тематический план курса «теория литературы»
№ п/п |
Названия тем |
Количество часов |
||
Лекции |
Семинарские занятия |
Контро-лируемая самосто-ятельная работа |
||
1. |
Теория литературы как наука
|
1 |
|
|
2. |
Из истории литературоведческих школ XIX–XX веков
|
2 |
2 |
2 |
3. |
Специфика литературы как вида искусства
|
2 |
|
|
4. |
Художественный образ в литературе
|
2 |
|
|
5. |
Автор и его присутствие в произведении
|
2 |
|
|
6. |
Проблема содержания и формы в литературоведении. Литературное произведение как художественное целое
|
2 |
|
|
7. |
Модусы художественности
|
3 |
(2) |
|
8. |
Категория события. Сюжет и его элементы
|
2 |
2 (4) |
|
9. |
Композиция произведения художественной литературы
|
1 |
2 (4) |
|
10. |
Художественное пространство и время в произведении
|
2 |
2 (4) |
|
11. |
Психологизм в художественной литературе |
4 |
2 (4) |
|
|
12. |
Понятие о тексте, подтексте, контексте, интертексте. Анализ литературного произведения как художественного целого
|
3 |
2 |
|
|
13. |
Проблема рода и жанра в науке о литературе. Понятие стиля в литературоведении. Проблемы художественного перевода
|
3 |
8 (14) |
|
|
14. |
Основные понятия и термины теории литературного процесса. Историческая поэтика. Периодизация истории поэтики
|
2 |
|
|
|
15. |
Поэтика эпохи синкретизма. Эпоха личного творчества. Теория парадигм художественности
|
3 |
|
4 |
|
16. |
Функционирование литературы. Литературные иерархии и репутации
|
2 |
|
|
|
|
Всего: |
36 |
20 (34) |
6 |
|
|
|
|
|
|
Данный учебно-методический комплекс составлен в соответствии с типовой учебной программой по теории литературы (Теория литературы: учеб. программа для студентов высш. учеб. заведений по спец. 1-21 05 01 «Белорусская филология», 1-21 05 02 «Русская филология», 1-21 05 04 «Славянская филология», 1-21 05 06 «Романо-германская филология» / авт.-сост. А.Н. Андреев. – Минск: БГУ, 2005).