1. Этап подготовки к написанию курсовой работы

0. 1.1. Выбор темы курсовой работы

Важным этапом самостоятельной работы студента является выбор темы курсовой работы и составление ее плана. Примерная тематика представлена в Учебно-методических указаниях по самостоятельной работе и подготовке к семинарским занятиям. Тема выбирается с учетом установленного в вузе порядка исходя из тематики, разработанной и утвержденной на соответствующей кафедре. При выборе темы следует ориентироваться, прежде всего, на проблемы, которые дадут возможность существенно углубить и расширить знания студента по учебной дисциплине. Студенты могут предложить свою тему или собственную редакцию темы, которую необходимо согласовать с преподавателем.

Для того, чтобы выбор темы был осуществлен наиболее правильно, студенту целесообразно изучить соответствующий раздел учебного курса по учебнику или учебному пособию, нормативно-правовые документы, рекомендуемые к данному разделу дисциплины. Эта предварительная работа поможет конкретнее представить себе содержание, объем и основные вопросы избираемой темы. Ведущую роль здесь играет учебная программа. В программе во многих случаях первый тезис каждого абзаца отражает ключевой вопрос темы, а последующие за ним предложения конкретизируют, в каком направлении должно идти раскрытие того или иного вопроса. Так, узловые вопросы темы «Государственное регулирование внешнеторговой деятельности», сформулированные в учебных программах и учебных пособиях, включают в себя не только параграфы, но и подзаголовки в них. Логическая структура этих вопросов должна быть представлена следующим образом: цели, задачи и принципы государственного регулирования внешнеторговой деятельности  механизм государственного регулирования внешнеторговой деятельности  таможенные методы и инструменты государственного регулирования внешнеторговой деятельности.

Тема должна адекватно выражать содержание курсовой работы, так как ее формулировка есть основной вопрос и основной результат работы. Название курсовой работы должно быть ясным по форме, т.е. не содержать неудобочитаемых и заумных фраз со словами и словосочетаниями, известными немногим. Название должно содержать ключевые слова, которые репрезентируют исследование. Оно должно быть конкретным. Важно при формулировании темы работы соблюсти такое требование, как содержание в ней проблемы. Название не должно быть длинным, т.е. нужно подумать о его компактности. И, последнее, – тема должна быть корректна с литературной точки зрения. Таким требованиям в рамках подготовки курсовой работы в курсе «Мировая экономика» будет удовлетворять следующая формулировка - «Характеристика основных тенденций развития мировой экономики в начале XXI века».

0. 1.2. Формирование концептуальных основ работы

Конкретизировать тему означает найти научную проблему, подлежащую разработке. Постановка проблемы состоит из ряда шагов, а именно:

– выделение центрального вопроса проблемы;

– фиксация того противоречия, которое легло в основу проблемы;

– предположительное описание ожидаемого результата.

Построение проблемы представлено следующими операциями:

– «расщепление» проблемы на подвопросы, без ответов на которые нельзя получить ответ на основной проблемный вопрос;

– группирование и определение последовательности решения подвопросов, составляющих проблему;

– локализация (ограничение поля изучения в соответствии с потребностями исследования и возможностями исследователя; отграничение известного от неизвестного в области, избранной для изучения);

– выработка установки на возможность замены любого вопроса проблемы любым другим и поиск альтернатив для всех элементов проблемы.

Конкретизация темы курсовой работы также осуществляется в процессе определения цели и задач исследования. Цель курсовой работы, которая в какой-то степени является и научно-исследовательской, ставится для того, чтобы информировать, какого рода основные результаты будут излагаться и обосновываться в данной работе, таким образом будет задано направление изложения материала и его логическая организация.

Цель разбивается на пять-шесть задач (или подцелей), которые, во-первых, определяют основные, содержательные разделы работы, во-вторых, имеют более конкретный характер. Цель исследования определяет тактику в виде последовательности конкретных шагов, посредством которых проблема будет решена.

Определить задачи, которые должны быть решены в работе, это значит уяснить:

– каков непосредственный и опосредованный объект и предмет данного исследования;

– какие явления, предметы, закономерности должно охватить исследование;

– как отграничить данную тему от примыкающих к ней.

Затем формулируется гипотеза – научно-теоретическое предположение о возможной причине, вызвавшей возникновение данного явления или группы однородных явлений. Гипотеза представляет собой пробное решение, которое необходимо проверить и доказательно обосновать в тексте курсовой работы. Этой задаче, в конечном счете, служит работа с литературой.

Следующий – базовый, основополагающий этап выполнения курсовой работы – подготовка предварительного плана исследования. Составить такой план – это значит:

• Уточнить формулировку темы.

• Обосновать тему.

• Дать краткую информацию о ее современном состоянии.

• Подготовить развернутую характеристику целей и задач исследования.

• Изложить рабочую гипотезу.

• Дать мотивацию выбора объекта, предмета и методов исследования.

• Установить сроки исполнения.

При изучении литературы и соответствующей ориентации на учебную программу дисциплины требуется разграничить узловые и частные вопросы темы, понять взаимосвязь задач, составить цельное представление по каждой из них и всей теме. Это позволит на основе прочитанной литературы проявить творческий подход к написанию работы, избежать механического дословного копирования учебной программы и учебника. Если логика понята правильно, то эти задачи будут представляться не как отрывочные, а в единой системе, как отдельные, необходимые ее звенья.