9. Литература для самоподготовки к занятию

Основная литература

1. Петров С.В. Общая хирургия / С.В. Петров. - СПб: Питер, 1999, 2001.

2. Гостищев В.К. Общая хирургия. – М.: ГЭОТАР, 2001.

Дополнительная литература

3. Ходаков В.В. Асептика и антисептика в хирургии / В.В.Ходаков, Л.П.Ларионов, Ф.Н.Копылов и др. - Екатеринбург: Диамант, 1994.

 4. Венцел Р.П. Внутрибольничная инфекция / Р.П. Венцел. - М.: Мед., 1990.

2. Тема занятия: асептика

2.  УЧЕБНАЯ  ЦЕЛЬ  ЗАНЯТИЯ: изучить устройство и организацию работы операционного блока и пе­ревязочных, способы обработки рук хирурга и операционного поля. Ознакомиться с подготовкой хирурга к оперативному вмешательству, изучить методы предстерилизационной очистки (обработки) и стерили­зации инструментария, операционного белья, шовного и перевязочного материала.

3. Задачи занятия

Студенты должны иметь представление

        О планировке и устройстве операционного блока.

        Об организации работы операционного блока.

        О спецодежде работников хирургического отделения, операционного блока.

        О специальных санитарно - гигиенических и организационных мероприятиях в лечебно - профилактических учреждениях.

        О принципах работы стерилизационных устройств и методах контроля стерильности.

Студенты должны знать

        Цель и задачи асептики в работе хирургической службы.

        Правила дезинфекции, предстерилизационной очистки и собственно стерилизации инструментов, приборов, белья, перевязочного материала.

        Современные способы обработки рук и предъявляемые к ним требования и используемые при этом антисептики.

        Способы укладки биксов, режимы стерилизации в автоклавах и сухожаровых стерилизаторах.

        Способы и технику обработки операционного поля и используемые при этом антисептики.

Студенты должны уметь

        Под руководством преподавателя приготовить перевязочный материал (шарики, салфетки, турунды и т.д.).

        Под руководством преподавателя уложить в бикс перевязочный материал, белье, перчатки, инструменты и т.д.

        Под руководством преподавателя надевать стерильную одежду (маска, халат, перчатки).

        Под руководством преподавателя обрабатывать руки перед операцией несколькими способами.

        Под руководством преподавателя работать со стерильным столом в перевязочной и операционной.

        Под руководством преподавателя готовить операционное поле к опера­ции.

4. Продолжительность занятия - 2 академических часа.

5. Задания студентам

1. Описать способы профилактики экзогенной инфекции: воздушно - капельный, воздушно – пылевой, контактной, имплантационной.

2. Дать характеристику способов стерилизации: термическая, химических, лучевых, газовых.

3. Освоить правильную последовательность обработки рук.

4. Научиться надевать стерильный халат, маску, шапочку, перчатки.

6. Методические указания к выполнению

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ   РАБОТЫ  НА  ЗАНЯТИИ

Студент должен проявить на практике знание правил асептики. Все, что соприкасается с раной должно быть стерильно. Предметы ухода за больными подлежат дезинфекции. В операционной основным источником инфекции является человек, поэтому студенты должны тщательно прора­ботать правила поведения в операционном блоке и перевязочной.

Необходимо освоить технику обработки рук различными способами, правильно надевать халат, маску, перчатки, знать и уметь пользоваться методами контроля за стерильностью.

Студент должен научиться укладывать бикс различными способами. Освоить специальные правила и технические приемы по защите операци­онной раны от инфекции.