123630: Внимание Задания на соответствие

[1836642] Установите соответствие между свойствами внимания и их характеристиками. 1. Избирательность внимания 2. Распределяемость внимания 3. Переключаемость внимания

• [7289437] это способность успешно настраиваться на восприятие информации, несмотря на различные помехи 1

• [7289438] это способность быстро переходить от одной деятельности к другой 3

• [7289439] это способность одновременно выполнять два и более видов деятельностей 2

[1836643] Установите соответствие между свойствами внимания и их характеристиками. 1. Концентрация внимания 2. Устойчивость внимания 3. Объем внимания

• [7289440] это сосредоточенность на объекте, степень поглощенности человека этим объектом 1

• [7289441] заключается в способности сохранять сосредоточенность на определенном объекте в течение требуемого времени 2

• [7289442] это количество элементов, которые человек способен уловить одномоментно 3

[1836646] Установите соответствие между свойствами внимания и их индивидуальными проявлениями в жизни человека. 1. Сосредоточенность внимания 2. Распределение внимания 3. Объем внимания

• [7289449] проявляется в случае, когда учитель одновременно проверяет тетради учеников и отвечает на вопросы воспитанников 2

• [7289450] проявляется в случае, когда человек, читающий интересную книгу, не замечает ничего, что происходит вокруг 1

• [7289451] развивается в процессе игры «Чего не хватает», когда детям предлагается определить, какого предмета не хватает в комнате, из которой они только что выходили 3

[1836647] Установите соответствие между видами внимания и условиями их возникновения. 1. Произвольное внимание 2. Непроизвольное внимание 3. Послепроизвольное внимание

• [7289452] возникает при условии отчетливого понимания целей и задач деятельности 1

• [7289453] возникает при условии появления устойчивого интереса к делу 3

• [7289454] возникает при условии новизны раздражителя 3

[1836650] Установите соответствие между этапами возрастного развития и видами внимания. 1. Младенчество 2. Ранее детство 3. Младший школьный возраст

• [7289461] первоначальные формы произвольного внимания (под влиянием речевых инструкций взрослого) 2

• [7289462] произвольное внимание, включая волевое 3

• [7289463] врожденные признаки непроизвольного внимания 1

123631: Психология личности Выбрать один правильный ответ

[1836667] Превращение индивида в субъекта …

• [7289527] обусловлено биологическими механизмами

• [7289528] осуществляется спонтанно в юношеском возрасте

• [7289529] зависит от случайных факторов

• [7289530] происходит в деятельности и общении

[1836669] Уровень притязаний личности определяется …

• [7289535] уровнем физического развития

• [7289536] степенью трудности целей и задач, которые человек ставит перед собой

• [7289537] наследственными особенностями человека

• [7289538] способностью выстраивать взаимоотношения с другими людьми

[1836679] Отстаивание личной точки зрения является __________ поведением человека.

• [7289575] индивидным

• [7289576] креативным

• [7289577] личностным

• [7289578] бессознательным

[1836681] Сообразительность, скорость запоминания, скорость переключения внимания относятся к такому показателю темперамента как…

• [7289583] импульсивность

• [7289584] темп психических процессов

• [7289585] впечатлительность

• [7289586] эмоциональная подвижность

[1836694] Своеобразие психики и личности индивида, ее уникальность, неповторимость, проявляющаяся в свойствах темперамента, чертах характера, эмоциональной и интеллектуальной сферах, потребностях и способностях, называется…

• [7289635] личностью

• [7289636] человеком

• [7289637] субъектом деятельности

• [7289638] индивидуальностью