- •«Ивановский государственный университет»
- •Русская литература первой трети XIX века
- •«Ивановский государственный университет»
- •I. Рабочая программа курса
- •2.2. Краткое содержание разделов
- •Поэты пушкинской поры План коллоквиума
- •Литература
- •Список текстов для обязательного изучения
- •Содержание лекционного курса (по темам)
- •Тема 1 Своеобразие русской литературы первой трети хiх века
- •Тема 2 Становление и утверждение русского романтизма
- •Тема 3 Творчество в.А.Жуковского.
- •Тема 4 Творчество к.Н. Батюшкова
- •Тема 5 Гражданский романтизм декабристов. Поэзия к. Ф. Рылеева.
- •Тема 6 Басенное творчество и.А. Крылова
- •Тема 7 а.С. Грибоедов. Художественный мир комедии «Горе от ума»
- •Тема 8 Новые тенденции в литературной жизни 1825– 1830-х годов
- •Тема 9 Творчество а. С. Пушкина
- •Тема 10. Творчество м. Ю. Лермонтова
- •Тема 11 Творчество а. В. Кольцова, его своеобразие
- •Тема 12 Творчество н. В. Гоголя
- •2. Тематика практических занятий
- •Задания
- •Занятие 3 Судьба элегии в творчестве а.С. Пушкина
- •Занятие 4 Художественное своеобразие комедии а.С. Грибоедова «Горе от ума»
- •Занятие 5
- •Литература:
- •Литература
- •3. Контроль за изучением дисциплины
Тема 6 Басенное творчество и.А. Крылова
Значение драматургического опыта Крылова (комедии «Модная лавка», «Урок дочкам») для творчества поэта-баснописца. Басня как жанр. Традиции басенного творчества в мировой и русской литературе. Новаторство басен Крылова на фоне этой традиции. Проблематика крыловских басен, отражение в них событий общественно-политической и литературной жизни. Отечественная война 1812 г. в баснях Крылова. Народность басен: концентрация в них многовекового опыта народной жизни, народных представлений о добре и зле, народной морали и т. д. Реалистическая характерность образов, сюжетов, конфликтов, поэтической речи, своеобразие стиха. Значение басен Крылова для развития русского литературного языка.
Тема 7 а.С. Грибоедов. Художественный мир комедии «Горе от ума»
Личность. Учеба в университетском благородном пансионе и Московском университете. Отечественная война 1812 года и ее роль в формировании мировоззрения писателя. Дипломатическая деятельность Грибоедова, его связи с декабристским движением. Литературно-эстетические позиции Грибоедова, их своеобразие, отношение к «архаистам» и «новаторам». Участие в кружке «младоархаистов».
Ранние комедии Грибоедова («Своя семья, или замужняя невеста», «Студент» и др.), их значение для дальнейшего творчества.
«Горе от ума». Творческая история комедии. Ее жанровые особенности как «высокой комедии». Конфликт «Горя от ума» и его воплощение в системе персонажей и композиционной структуре, отражение в нем злободневных противоречий русской жизни 10-х – 20-х годов XIX в. Проблематика «Горя от ума». Образ Чацкого. Проблема ума в комедии.
Драматургическое мастерство Грибоедова. Особенности композиционной структуры, воспроизводящей развитие действия комедии «как в жизни» (ускорение и замедление темпа действия, психологическая мотивация мизансцен, взаимозависимость композиционных линий – «горя от ума» и «горя от любви» и т. д.). Афористичность языка и особенности свободного стиха комедии.
Сценическая жизнь грибоедовской комедии, ее роль в развитии русской драматургии и русского театра. Незавершенные драматургические произведения Грибоедова (замысел трагедии «1812 год», отрывки из трагедий «Грузинская ночь» и «Родамист и Зенобия»). Значение творчества Грибоедова в развитии русской литературы.
Тема 8 Новые тенденции в литературной жизни 1825– 1830-х годов
Восстание декабристов и его последствия. Царствование Николая I, его внутренняя политика и идеология. Теория официальной народности («православие, самодержавие, народность»).
Новые формы общественной и духовной деятельности: от тайных обществ и политики – к философским кружкам («любомудры»). Влияние немецкой идеалистической философии (Шеллинг, Гегель) на русскую интеллигенцию 1830– 40-х гг. Категории «историзма» и «народности» в философии и культуре. Культурная роль Московского университета. Кружки Станкевича и Герцена. Проникновение идей утопического социализма. «Философические письма» П.Я. Чаадаева и их влияние на общественную и духовную жизнь 1830–40-х гг. Западники и славянофилы.
Судьбы романтизма. «Величавый романтизм» как официозное искусство (Н.В. Кукольник). Изменение культурной среды и зарождение «массовой» литературы (Ф.В. Булгарин, О.С. Сенковский). Литература как отрасль промышленности. Преобладание прозы над поэзией. Реализм.