- •В.А. Сидоров, е.Л. Кузнецова, о.А. Пак, н.Ю. Сайбель основы экономики Практикум
- •Краснодар 2010
- •Оглавление
- •I. Общеэкономические понятия
- •Тема 1. Экономическая наука
- •И практика
- •План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания и задачи
- •Тема 2. Отношения собственности
- •Основные термины и понятия
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания и задачи
- •Тема 3. Экономическая политика
- •Основные термины и понятия
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания и задачи
- •Тема 4. Предпринимательская деятельность
- •Основные термины и понятия
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания и задачи
- •Тема 5. Конкуренция и ее виды
- •Основные термины и понятия
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания и задачи
- •Тема 6. Экономические блага План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания и задачи
- •Тема 7. Затраты и результаты
- •Основные термины и понятия
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания и задачи
- •Тема 8. Спрос и предложение
- •Задания и задачи
- •Тема 9. Потребительский выбор План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания и задачи
- •Тема 10. Выбор производителя План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания и задачи
- •Тема 11. Оптимизация цены и объема производства План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания и задачи
- •Тема 12. Рынки ресурсов План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания и задачи
- •Тема 13. Рыночное равновесие План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания и задачи
- •Тема 14. Общественное воспроизводство
- •Задания и задачи
- •Тема 15. Экономическое равновесие План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания и задачи
- •Тема16. Потребление, сбережния, инвестиции План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания и задачи
- •Тема 17. Инфляция и безработица План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания и задачи
- •Тема18. Денежный рынок План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания и задачи
- •Тема 19. Роль государства в экономике План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания и задачи
- •Тема 20. Экономика мирохозяйстенных связей План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания и задачи
- •Тема 21. Переходная экономика План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания и задачи
Вопросы для самопроверки
1. Что понимается под процессом воспроизводства?
2.В чем различие между простым и расширенным воспроизводством?
3. Какие блага относятся к экономическим и неэкономическим благам?
4. Что включают в себя конечные и промежуточные блага?
5. Что такое полезность блага? Какая она бывает?
6. Какие виды входящих потоков вам известны?
7. Что такое доход и каким он бывает?
8. В чем заключается смысл экономического кругооборота благ и доходов?
9. Чем ограничена способность любой экономической системы производить экономические блага?
10. Каковы основные этапы появления денег? Почему благородные металлы стали деньгами?
11. Какие функции выполняют деньги?
12. В чем заключается содержание закона денежного обращения?
13. Какое количество денег необходимо для обращения?
Тесты
1. Производительным экономическим ресурсов является:
а) денежный капитал;
б) средства производства;
в) процент;
г) прибыль;
д) потребительские товары;
е) нет верного варианта ответа.
2. Основные факторы производства – это:
а) земля, капитал и предпринимательство;
б) собственность и труд;
в) деньги и труд;
г) труд, земля, капитал и предпринимательство;
д) нет верного варианта ответа.
3. Собственник фактора «труд» получает доход в виде:
а) ренты;
б) заработной платы;
в) предпринимательской прибыли;
г) процента;
д) нет верного варианта ответа.
4. Экономика эффективна, если в ней достигнуто:
а) полная занятость трудоспособного населения;
б) полная занятость остальных факторов
производства;
в) повышение удовлетворения потребностей за счет экономического использования всех факторов производства;
г) эффективное использование производственных факторов;
д) нет верного варианта ответа.
5. Ограниченность означает, что:
а) общество может предложить меньше ресурсов, чем хотели бы иметь люди;
б) хозяйствующие субъекты не умеют рационально вести хозяйство;
в) люди мало производят и много потребляют;
г) нет верного варианта ответа.
6. Ограниченность – это проблема, которая:
а) существует только в бедных странах;
б) есть только в бедных семьях;
в) есть у всех людей и обществ;
г) никогда не возникает в богатых семьях;
д) нет верного варианта ответа.
7. Проблема редкости может быть решена, если:
а) будет решена проблема бедности во всем мире;
б) будут открыты неисчерпаемые источники энергии;
в) все страны мира станут постиндустриальными обществами;
г) нет верного варианта ответа.
8. Кривая производственных возможностей иллюстрирует:
а) влияние дефицита и альтернативной стоимости на общество;
б) преимущества производства «масла» вместо «пушек»;
в) изменение в цене различных продуктов;
г) альтернативную стоимость производства либо «пушек», либо «масла»;
д) нет верного варианта ответа.
9. Альтернативная стоимость – это стоимость товара или услуги, измеряемая:
а) министерством труда;
б) индексом потребительских цен;
в) ценой покупаемого продукта;
г) тем, чем надо пожертвовать для приобретения товара или услуги;
д) нет верного варианта ответа.
10. Кривая производственных возможностей показывает различные комбинации двух продуктов при:
а) полном использовании всех имеющихся ресурсов и неизменной технологии;
б) неполном использовании трудовых ресурсов;
в) изменении количества применяемых ресурсов;
г) нет верного варианта ответа.
11. Деньги выполняют функцию сбережения в следующей ситуации:
а) покупка автомобиля в кредит;
б) покупка овощей на рынке;
в) ваш депозитный счет в банке;
г) получение стипендии;
д) продажа земельного участка;
е) нет верного варианта ответа.
12. Абсолютная ликвидность денег зависит от:
а) их золотого содержания;
б) количества денег в обращении;
в) скорости обращения денег;
г) трансакционных издержек;
д) нет верного варианта ответа.
13. Ценность современных денег определяется:
а) их золотым содержанием;
б) уровнем цен;
в) абсолютной ликвидностью;
г) количеством денег, находящихся в обращении;
д) золотым запасом страны;
е) нет верного варианта ответа.
14. Демонетизация означает:
а) обесценивание бумажных денег;
б) прекращение выполнения золотом функций денег;
в) порчу денег;
г) свободный обмен бумажных денег на золото;
д) нет верного варианта ответа.
15. Уравнение обмена И. Фишера показывает, что:
а) ценность денег прямо пропорциональна их количеству;
б) ценность денег обратно пропорциональна их количеству;
в) сумма товарных цен находится в прямой зависимости от обращающейся денежной массы;
г) количество обращающихся денег находится в прямой зависимости от имеющейся товарной массы;
д) нет верного варианта ответа.
16. Как изменится спрос на товар (уголь), если изменится цена на товар-субститут (рост цен на нефть):
а) соответственно произойдет рост цен на анализируемый товар (уголь);
б) не произойдет никаких изменений с ценами на анализируемый товар (уголь);
в) соответственно произойдет снижение цен на анализируемый товар (уголь);
г) нет верного варианта ответа.
17. Как изменится спрос на товар (энергоемкие марки автомобилей), если изменится цена на товар-комплемент (рост цен на бензин):
а) соответственно произойдет рост цен на анализируемый товар (энергоемкие марки автомобилей);
б) не произойдет никаких изменений с ценами на анализируемый товар (энергоемкие марки автомобилей);
в) соответственно произойдет снижение цен на анализируемый товар (энергоемкие марки автомобилей);
г) нет верного варианта ответа.
18. Общественные блага отличаются от частных тем, что:
а) монополизация рынка этих благ чрезвычайно высока;
б) они производятся только в государственном секторе;
в) эластичность спроса на общественные блага очень низка;
г) в их потреблении отсутствует соперничество; их потребление неделимо между всеми членами общества; их потреблению невозможно воспрепятствовать;
д) нет верного варианта ответа.
19. Чисто общественным благом является:
а) телевидение;
б) высшее образование;
в) национальная оборона;
г) здравоохранение;
д) нет верного варианта ответа.
20. Положительный внешний эффект имеет место, когда:
а) снижен налог на производителей;
б) производится спортивный инвентарь;
в) ликвидирована естественная монополия;
г) снижены издержки при увеличении объема производства;
д) нет верного варианта ответа.
21. Отрицательный внешний эффект имеет место при:
а) увеличении налогов на производителей и потребителей;
б) покупке фирмой факторов производства по завышенным ценам;
в) производстве табачных изделий;
г) ущербе от наводнения;
д) нет верного варианта ответа.
22. К провала рынка можно отнести:
а) наличие монополий;
б) внешние эффекты;
в) общественные блага;
г) все варианты верны;
д) нет верного варианта ответа.
23. Для увеличения производительности труда наиболее эффективной мерой может стать:
А) препятствование внедрению технологий, экономящих ручной труд;
Б) ужесточение контроля за загрязнением окружающей среды;
В) увеличение капитальных вложений;
Г) уменьшение затрат на образование;
Д) нет верного варианта ответа.