- •Введение
- •Индивидуальное занятие №1 Тема: Функциональные формы общественного продукта. Макроэкономические показатели.
- •1. Ответить на следующие вопросы
- •2. Дать следующие определения:
- •3. Выполнить задание
- •4. Комплексная задача по вариантам
- •Индивидуальное занятие №2 Тема: Макроэкономическое равновесие и уровень национального дохода
- •1. Ответить на вопросы:
- •Потребительские расходы и сбережения
- •Индивидуальное занятие №3 Тема: Государственное регулирование экономики
- •1. Ответить на следующие вопросы:
- •Индивидуальное занятие №4.
- •Индивидуальное занятие №5 Тема: Инфляция. Антиинфляционная политика. Воспроизводство населения и занятость.
- •1. Ответить на следующие вопросы:
- •Задача 2
- •Индивидуальное занятие №6 Тема: Мировое хозяйство.
- •1. Ответить на следующие вопросы:
- •2. Дать следующие определения:
- •Задание 4
- •4. Комплексная задача по вариантам Задача 1.
- •Спрос и предложение по странам
- •Задача 2
Спрос и предложение по странам
Вариант |
Страна I |
Страна II |
||
Спрос (D) |
Предложение (Q) |
Спрос (D) |
Предложение (Q) |
|
1 |
DI = 50 - P |
QI = -10 + 2P |
D II = 120 - P |
D II = -20 + P |
2 |
DI = 55 - P |
QI = -11 + 2P |
D II = 130 - P |
D II = -25 + P |
3 |
DI = 60 - P |
QI = -12 + 2P |
D II = 140 - P |
D II = -30 + P |
4 |
DI = 65 - P |
QI = -13 + 2P |
D II = 150 - P |
D II = -35 + P |
5 |
DI = 70 - P |
QI = -14 + 2P |
D II = 160 - P |
D II = -40 + P |
6 |
DI = 75 - P |
QI = -15 + 2P |
D II = 170 - P |
D II = -45 + P |
7 |
DI = 80 - P |
QI = -16 + 2P |
D II = 180 - P |
D II = -50 + P |
8 |
DI = 85 - P |
QI = -17 + 2P |
D II = 190 - P |
D II = -55 + P |
9 |
DI = 90 - P |
QI = -18 + 2P |
D II = 200 - P |
D II = -60 + P |
10 |
DI = 95 - P |
QI = -19 + 2P |
D II = 210 - P |
D II = -65 + P |
11 |
DI = 100 - P |
QI = -20 + 2P |
D II = 220 - P |
D II = -70 + P |
12 |
DI = 105 - P |
QI = -21 + 2P |
D II = 230 - P |
D II = -75 + P |
а) Предположим, что торговли между странами нет. Определить рыночные цены и объемы продаж в каждой стране.
б) Предположим, что между странами осуществляется международная торговля товаром. Транспортные издержки ничтожны и в расчетах не учитываются. Определить:
мировую цену на товар и общий объем продаж в мире.
объем экспорта и импорта товара в каждой стране.
Задача 2
Две страны А и Б производят два товара - грузовые автомобили и велосипеды. Обе страны используют общую валюту. Затраты труда на производство (часов на ед.) представлены в таблице 6.3.
Таблица 6.3
Вариант |
Страна А |
Страна Б |
||
Грузовые автомобили |
Велосипеды |
Грузовые автомобили |
Велосипеды |
|
1 |
600 |
300 |
1200 |
400 |
2 |
300 |
150 |
600 |
200 |
3 |
150 |
75 |
300 |
100 |
4 |
900 |
600 |
1500 |
900 |
5 |
1200 |
900 |
2000 |
1000 |
6 |
1500 |
1200 |
4000 |
900 |
7 |
600 |
150 |
1200 |
200 |
8 |
900 |
300 |
1200 |
600 |
9 |
1000 |
600 |
1500 |
400 |
10 |
900 |
300 |
1500 |
600 |
11 |
600 |
400 |
1200 |
900 |
12 |
900 |
150 |
1000 |
400 |
а) Какая страна обладает абсолютным преимуществом и почему?
б) Рассчитать для каждой страны альтернативные издержки производства велосипедов, выраженные в грузовых автомобилях, и альтернативные издержки производства грузовых автомобилей, выраженные в велосипедах. Какая страна обладает сравнительным преимуществом в производстве велосипедов и почему? Какая страна обладает сравнительным преимуществом в производстве грузовых автомобилей и почему?
в) Предположим, что между странами А и Б отсутствует международная торговля. Каждая страна имеет 3000 работников, занятых 40 часов в неделю. Первоначально в каждой стране половина работников занята в производстве велосипедов, а другая - в производстве грузовых автомобилей. Рассчитать объемы производства велосипедов и грузовых автомобилей в каждой стране по отдельности и вместе.
г) Предположим, что между странами начался процесс торговли. Специализация между странами осуществляется следующим образом. Страна, обладающая сравнительным преимуществом в производстве велосипедов, выпускает только велосипеды. Другая страна производит грузовые автомобили на уровне суммарного объема производства, имевшего место при отсутствии торговли (пункт в), направляя оставшиеся трудовые ресурсы на выпуск велосипедов. Определить объем производства велосипедов и автомобилей в каждой стране по отдельности и в целом по двум странам. Объяснить, какие выгоды могут иметь обе страны от международной торговли.
Рекомендуемая литература:
1.Гальперин В.М., Гребенников П.И., Леусский А.И., Тарасевич Л.С. Макроэкономика. СПб.,2007.
2. Киселева Е.А. Макроэкономика. Курс лекций.M., 2007.
3. Макроэкономика: теория и российская практика / Под редакцией А.Г.Грязновой и А.Ю. Юданова. М., 2007.
4. Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика / Учебник - М.: 2006.
5. Курс экономической теории / Учебник. МГУ. Под ред. А.В.Сидоровича. М.,2007.