Резюме.

Способность животных к обобщению и абстрагированию, которая у наиболее высоко организованных млекопитающих и птиц достигает уровня формирования довербального понятия, позволяет овладевать символами и оперировать ими вместо обозначаемых реальных предметов и понятий. Эта способность выявляется как в традиционных лабораторных экспериментах («счет» у шимпанзе и ворон), так и в ситуации общения человека с антропоидами, дельфинами, а также попугаем с помощью языков-посредников. При определенных методиках воспитания и обучения усвоенные обезьянами знаки действительно используются как символы в широком спектре ситуаций — не только для выражения просьбы о предмете, но для его наименования, для воздействия на других обезьян и человека, для передачи только им известной информации в отсутствие обозначаемого предмета, для составления синтаксически правильных предложений.

Открытие этого уровня когнитивных способностей животных подтверждает гипотезу Л. А. Орбели о наличии переходного этапа между первой и второй сигнальными системами и позволяет уточнить грань между психикой человека и животных. Оно свидетельствует, что и эта высшая когнитивная функция человека имеет биологические предпосылки. Тем не менее даже у наиболее высоко организованных животных — шимпанзе — уровень овладения простейшим вариантом языка человека не превышает способностей 2—2,5-летнего ребенка.

Какой уровень довербального мышления животных лежит в основе усвоения символов?

У каких животных и в какой форме выявлена способность к усвоению и употреблению символов для маркировки множеств?

Что такое языки-посредники, чем они отличаются друг от друга?

Какие свойства языка человека доступны животным при овладении языками-посредниками и в чем это проявляется?

В каких случаях доказано, что знаки языка-посредника действительно имеют свойства символов?

Какие эксперименты доказывают, что шимпанзе понимают значение порядка слов в предложении?

Список литературы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://evolution.atheism.ru/