Заключение

Предмет теория и методология дизайна в системе высшей школы еще только начинает складываться в стройную теоретическую дисциплину. Именно поэтому основой для составления лекций стали исследования коллектива преподавателей СПбГУКИ . Их опыт заслуживает самого пристального внимания и уважения в попытках объяснить саму проблему. Цикл лекций построен на последовательном введении базисных понятий и ответов на некоторые вопросы, являющиеся краеугольным камнем основ методологии дизайна , а также тестов после каждого раздела с выверенными характеристиками онтологии дизайна. Ввиду сложности самого текста как научной дисциплины его усвоение идет по спирали- от простого к сложному . Цикл лекций предусматривает постановку проблемы и попытку найти нетривиальное решение при чтении материала с тем, чтобы найти аналогии в литературных источниках по истории искусства, истории материальной культуры. Выход в практическое применение дисциплины всегда ставился под сомнение еще 1980 гг. когда были заложены фундаментальные понятия самой парадигмы дизайн-проектирования. Поэтому автор и составитель попытался найти ясный и логичный стиль изложения торетического материала. Примеры из реальной жизни и фотографии проекта Витебского амфитеатра, студенческих работ по композиции лишь дадут повод конкретизировать текст.Коротко об авторах и составителе курса лекций и их мнение о предмете изложения.В основу курса вошли теоретические изыскания санкт-петербургских и белорусских ученых. Сам предмет -теория дизайна саморазвивающийся и нет сегодня уверенности, что это окончательная редакция этого сложного понятия. Опыт мировой цивилизации лучшее тому подтверждение. Любой предмет в обыденном обиходе видимо трансформируется вне зависимости от нашего взгляда на его сущность. Стоит ли нам задумываться, изменилась ли простая мотыга с периода египетской цивилизации и, какой вид она приобретет в будущем. В ней заложено узкая функция – взрыхлить землю.Но такой сложнейший коммуникативный объект как язык общения- его формы и методы трансформации меняется почти непрерывно и никого уже не пугает понятие цифровое искусство, цифровой фотоаппарат. Способ передачи информации звуком самого голоса, его вибрация посредством голосовых связок и речь человека как непрерывный ряд звуков нашел в системе цифровой записи лишь общую методику фиксации. Заметим – методику, но не не формы внешнего проявления. Следовательно, методом распостранения самой речи является какой-то внутренний импульс, идущий изнутри человека, животного и т.д. Дизайн не пытается ответить на вопрос побудительного мотива самой речи, а исследует трансформации передачи самого сигнала и различные технические и технологические способы этих трансформаций, прибавляя к этим способам новые комфортные элементы с точки зрения потребительских функций будь то телефон Белла, или современный мобильный телефон.Вообще само слово комфорт, понятие комфортно жить и конформизм как сложная этическая норма очень близки к дизайну. Комфорт или стремление к улучшению быта является движущей силой дизайна. Любая ступень улучшения свойств какого либо явления жизни или даже более широко любой предмет на поверхности земли изменяясь прошел через такое сложное явление как дизайн, который стал нормой и социальным поветрием ХХ века- загадочным мифом культур во всем мире. Именно поэтому обосновать теорию дизайна и дать развернутую методологию исключительно сложная задача. Предпочтительно в высшей школе дать общие понятия, дать импульс к самостоятельной логической беседе между преподавателем и студентом, чем создание закостенелой теории и догматизме. Первым теоретиком все таки можно считать Иманнуила Канта. Он как-то раньше всех обратил внимание на все процессы, происходящие вокруг нас. Природа такого любопытства вообще необъяснима. Как нельзя школьнику объяснить теорию Энштейна и Дарвина. Он схватить лишь верхний слой информации, но не его сущность. А теория –это строго говоря логическая цепочка рассуждений, которая упирается в строгую формулировку. Так и только так есть, так и только так будет. Временной континиум теории неограничен ни во времени, ни в пространстве. А история знает тысячи примеров ниспровержения той или иной теории. Следовательно, любая теория лишь повод как-то объяснить то или иное явление на каком-то отрезке времени другому человеку, причем ее лучшая форма изложения четкие доказательства, идущие от импирического опыта. Нет опыта, нет и теории, а лишь попытка как-то перефразировать чужие мысли и дела. Добиваться от молодого человека философски осмыслить дизайн с точки зрения его эмпирического опыта тоже абсурдная идея. Его слишком мало, да и нет в этом острой необходимости. Видимо прав профессор В.Ф. Рунге в предисловии к учебнику под своей редакцией, что данная дисциплина изучается на старших курсах. Немного проще дает рекомендации по поводу изучения

И.А. Розенсон, учебник которой является основой для данного курса лекций Итак вы все изучили, во всем разобрались и стали самостоятельно раскладывать по « полочкам весь свой теоретический багаж» Что еще вы смогли бы добавить к определению роли дизайна в отношениях человека с миром? Задает вопрос И.А. Розенсон в самом конце книги « Основы теории дизайна» Какой хороший вопрос, да еще в конце книги. А может с этого стоит начинать? Речь идет не о профессии, которой овладеет тот или иной специалист, а о деятельности преобразующей мир вообще! На наш взгляд попытка как-то укрупнить проблему понимания дизайна как мирового феномена во всех сферах жизни удалось только в США. Термином или профессиональным названием - дизайнер они довольно давно уже называют любого мало-мальски репродуктивно- мыслящего специалиста, будь-то специалист в области фотографии или физик –ядерщик и это обстоятельство никого не удивляет, а скорее наоборот дает повод говорить о сильном внедрении методов дизайнерского проектирования во всех звеньях репродуктивной деятельности человека. Введение самого вида деятельности ДИЗАЙН во все звенья социальной жизни человека создает благодатный фон для создания какой-то новой профессии вообще. В мире можно насчитать едва ли не более полутора сотен ведущих специалистов в сфере дизайна. Как правило и хороших теоретиков- тонких и наблюдательных специалистов. Это и Вальтер Гропиус, с которого можно начать отсчет изучению дизайна и молодые специалисты в области телеанимации из Голливуда, создавшие подлинные шедевры хорошего и продуманного дизайна при постановке фильма. Вот диапазон всех сфер дизайна. Космические аппараты, атомные подводные лодки, супеарвтомобили, полиграфия, весь спектр промышленных товаров, телекоммуникации, в общем, все, что конкретно нуждается в усовершенствовании можно сегодня с полным правом назвать современным дизайном.