- •Методы социально-психологического исследования
- •Методы сбора информации.
- •Методы активного социально-психологического обучения.
- •История возникновения и развития социально-психологических идей.
- •Вклад ведущих психологических школ в разработку проблем социальной психологии
- •Лекция 4. Основные аспекты общения: коммуникация, перцепция, интеракция
- •1. Коммуникативная сторона.
- •2. Перцептивная сторона.
- •3. Интерактивная сторона.
- •2. Перцептивная сторона общения.
- •3. Интерактивная сторона.
- •Основные характеристики группы:
- •Композиция – это совокупность индивидуальных характеристик членов группы (возраст, пол, образование, профессия и др.).
- •Групповые структуры:
- •Социальные группы
- •Способы воздействия, реализуемые в стихийных группах
- •Понятие малой группы
- •Классификация малых групп
- •Классификация малых групп по уровню развития (по а.В. Петровскому):
- •Классификация малых групп по общественному статусу:
- •3. Классификация малых групп по значимости:
- •Основные направления исследования малых групп
- •Структурные характеристики малой группы
- •2. Ролевая структура.
- •3. Структура психологической власти в группе.
- •Социологические теории:
- •Динамические процессы в малой группе
- •Развитие группы (модели развития группы по а.В. Петровскому, л.И. Уманскому).
- •Личность как предмет исследования в социальной психологии
- •Социально-психологические теории личности в зарубежной и отечественной психологии
- •Социализация личности
- •Социально-психологические параметры анализа личности
3. Интерактивная сторона.
Взаимодействие – это взаимозависимый обмен действиями, поведенческими реакциями, который осуществляется партнерами по общению.
Социально-психологические подходы к изучению взаимодействию.
В рамках бихевиористской традиции взаимодействие может быть рассмотрено как процесс обмена позитивными исходами. Каждый человек стремиться получить выгоду от взаимодействию, но партнеры по общению могут влиять на друг друга.
С точки зрения интеракционизма взаимодействие может быть понято только в контексте его социальной ситуации. Социальная ситуация как некоторый устойчивый фрагмент социальной жизни задает стиль поведения, восприятия себя и друг друга.
Взаимодействие может быть изучено с точки зрения его индивидуальных мотивов социального поведения, имеющегося у участников. Мотивы социального поведения: индивидуализм, агрессия, альтруизм, равенство, конкуренция.
Типы взаимодействия:
Кооперация — это такое взаимодействие, при котором его субъекты достигают взаимного соглашения о преследуемых целях и стремятся не нарушать его, пока совпадают их интересы.
Конкуренция — это взаимодействие, характеризующееся достижением индивидуальных или групповых целей и интересов в условиях противоборства между людьми.
В обоих случаях как тип взаимодействия (сотрудничество или соперничество), так и степень выраженности этого взаимодействия (успешное или менее успешное сотрудничество) определяет характер межличностных отношений между людьми.
Вопросы для контроля
1. Раскройте особенности восприятия в процессе общения.
2. Назовите механизмы социальной перцепции и охарактеризуйте их. Приведите примеры.
3. Какова особенность интерактивной стороны общения?
4. Назовите типы взаимодействия и охарактеризуйте их.
Лекция 5. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ГРУПП. БОЛЬШИЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ И ОСОБЕННОСТИ ИХ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ
План
Понятие социальной группы.
Основные характеристики группы.
Классификация группы.
Психология большой социальной группы.
Понятие социальной группы
Социальная группа - это относительно устойчивая совокупность людей, исторически связанная общностью ценностей, целей, средств либо условий социальной жизнедеятельности.
Основные характеристики группы:
Композиция – это совокупность индивидуальных характеристик членов группы (возраст, пол, образование, профессия и др.).
Групповые структуры:
Вертикальные – образуются совокупностью позиций членов группы в системе официальных отношений, направленных на достижение целей и инструментальной деятельности.
Горизонтальные – определяют положение каждого участника в системах эмоциональных отношений (эмоциональная структура), внутригрупповой власти (лидерская структура), коммуникация – движение информации по группе (коммуникативная структура).
Групповые процессы (процессы развития, сплочения, нормативного давления, принятия группового решения).
Групповые нормы и ценности – представления, выработанные членами группы в процессе жизнедеятельности о подобающих в данной группе способах поведения.
Система санкций – психологические формы поощрения нормативности поведения и наказания ненормативности поведения членов группы.
Классификация группы