- •Для специальности 1-33.01.01 «Биоэкология»»
- •Глава 1. Общие положения. Состоит из 59
- •Организационно-методический раздел Цели и задачи дисциплины:
- •Перечень дисциплин с указанием разделов (тем), усвоение которых студентами необходимо для изучения дисциплины
- •Содержание разделов и тем учебной дисциплины Базовая учебная программа курса Пояснительная записка
- •I. Введение
- •II. История заповедного дела
- •III.Экологические основы организации и функционирования особо охраняемых природных территорий
- •Закон Республики Беларусь «Об особо охраняемых природных территориях».
- •V. Заповедники.
- •VI. Национальные парки.
- •VII . Заказники.
- •VIII. Памятники природы.
- •IX. Особо охраняемые природные территории международного значения.
- •X. Перспективы развития системы особо охраняемых природных территорий.
- •Учебная программа курса
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Практические занятия, их содержание и объём в часах
- •Теоретический раздел электронного учебно-методического комплекса «заповедное дело» История заповедного дела
- •Система особо охраняемых природных территорий и формирование национальной экологической сети Республики Беларусь
- •Закон Республики Беларусь от 23 мая 2000 г. № 396-3 Об особо охраняемых природных территориях
- •Глава 1. Общие положения
- •Глава 2. Заповедники
- •Глава 3. Национальные парки
- •Глава 4. Заказники
- •Глава 5. Памятники природы
- •Глава 6. Охрана особо охраняемых природных территорий. Государственный контроль охраны и использования особо охраняемых природных территорий
- •Глава 7. Ответственность за нарушение законодательства об особо охраняемых природных территориях. Возмещение убытков землевладельцам, землепользователям и собственникам земельных участков
- •Глава 8. Международное сотрудничество в области охраны и использования особо охраняемых природных территорий
- •Березинский биосферный заповедник
- •Полесский государственный радиационно-экологический заповедник
- •Практический раздел электронного учебно-методического комплекса «заповедное дело» Семинарские занятия Тема: Принципы создания и развития оопт
- •Тема: Международное сотрудничество в сфере заповедного дела.
- •Блок контроля знаний электронного учебно-методического комплекса «заповедное дело» Тесты по дисциплине «Заповедное дело»
- •Глава 1. Общие положения. Состоит из
- •Сохранение биологического и ландшафтного разнообразия
- •На Конституции Республики Беларусь и иных нормативных правовых актах, регулирующих отношения в области функционирования и охраны оопт
- •Изымать земельные участки у землевладельце и землепользователей для организации оопт
- •Все ответы верны
- •Утверждают границы, площадь и состав земель оопт местного значения
- •Все ответы верны
- •Учитывается при разработке проектов и схем землеустройства, лесоустройства и мелиорации земель, градостроительных проектов и программ социально-экономического развития
- •Устанавливается положениями, утверждаемыми в порядке, установленном статьями 19,24 и 31 настоящего закона
- •Все ответы верны
- •Границы, площадь и состав земель заповедника; Положение о заповеднике; Государственный орган, в оперативное управление которого передается заповедник
- •Изымаются из хозяйственного оборота
- •Только в собственности государства
- •Все ответы верны
- •Все ответы верны
- •Все ответы верны
- •Все ответы неверны
- •Все ответы верны
- •Все ответы верны
- •Все ответы верны
- •Все ответы верны
- •Все ответы верны
- •Чрезвычайно высокий риск исчезновения видов диких животных и дикорастущих растений; критически низкий уровень численности диких животных и дикорастущих растений
- •Критически низкий уровень численности дикиж животных и дикорастущих растений
- •Все ответы верны
- •Трансформированность мест обитания диких животных и дикорастущих растений
- •Нет верных ответов
- •Все ответы верны
- •Ограниченность распространения диких животных и дикорастущих растений, стабильное в течение 10 лет сокращение площади мест обитания диких животных и мест произрастания дикорастущих растений
- •Низкая численность
- •Все ответы верны
- •Министерством природных ресурсов и охраны окружающей среды на основании научного обоснования нан рб и других материалов
- •Вопросы к зачету
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Основная
1. Закон Республики Беларусь «Об особо охраняемых природных территориях». Мн. 2000.
2. Национальная стратегия развития и управления системой природоохранных территорий до 1.01.2015 г. Мн. 2008.
3. Государственная программа развития системы особо охраняемых природных территорий на 2008-2014 г. Мн. 2008.
4. Схема рационального размещения особо охраняемых природных территорий республиканского значения до 1.01.2015 г. Мн. 2008.
5. Реймерс Н.Ф., Штильмарк Ф.Р. Особо охраняемые природные территории. М. 1978.
6. Соколов В.Е., Филонов К.П., Нухимовская Ю.Д., Шадрина Г.Д. Экология заповедных территорий. М. 1997.
7. Борейко В.Е. Философия дикой природы и природоохраны. Киев. 2004.
8. Природная среда Беларуси. Под ред. акад. В.Ф. Логинова. Мн. 2002.
9. Дежкин В.В., Снаткин В.В. Заповедное дело. Словарь-справочник. М. 2003.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ
10. Национальная стратегия устойчивого социально-экономического развития Республики Беларусь на период до 2020 г. Мн. 2004.
11. Штильмарк Ф.Р. Идея абсолютной заповедности. Киев-Москва, 2005.
12. Форман Д., Хейвуд Б. Экотаж. Руководство по радикальной природоохране. Киев. 2002.
13. Борейко В.Е. Этика и менеджмент заповедного дела. Киев. 2005.
14. Борейко В.Е. Святилища дикой природы. Киев. 2003.
15. Борисов В. А., Белоусова Л. С., Винокуров А. А. Охраняемые природные территории мира. М. 1985.
16. Национальная стратегия и план действия по сохранению и устойчивому использованию биологического разнообразия Республики Беларусь. Мн. 1997.
17. Состояние природной среды Беларуси. Экологический бюллетень – 2007. Мн. 2008.