- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»
- •Утверждено
- •Заведующий кафедрой профессор и. Д. Евтушенко
- •Методические указания
- •I. Учебные цели
- •II. Учебные вопросы
- •III. Учебно-материальное обеспечение
- •1. Литература:
- •2. Материальное обеспечение:
- •IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию «Родовые пути; плод, как объект родов; основная акушерская терминология»
- •Учебная информация для использования на занятии
- •Костный таз женщины
- •2. Таз с акушерской точки зрения
- •3. Строение тазового дна
- •4. Плод, как объект родов. Головка плода
- •4. Основная акушерская терминология
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»
(ГОУ ВПО СибГМУ Росздрава)
Кафедра акушерства и гинекологии
Утверждено
на заседании кафедры
протокол №__от «___»______2010г.
Заведующий кафедрой профессор и. Д. Евтушенко
Для студентов 4 курса лечебного факультета
Методические указания
на практическое занятие по учебной дисциплине
«Акушерство»
Тема: Родовые пути; плод, как объект родов; основная акушерская терминология
Составил:
ассистент каф. акуш.- гинекологии А.О. Окороков
Томск – 2010
I. Учебные цели
Цель настоящего занятия – изучить строение женского таза с акушерской точки зрения, плоскости входа, широкой, узкой частей, плоскости выхода и размеры плоскостей малого таза, проводную ось таза, строение тазового дна, кости, швы, роднички и размеры головки доношенного плода, основную акушерскую теминологию (членорасположение, положение, предлежание, позицию, вид позиции и вставление плода). Кроме того, цель занятия – приобретение определённых навыков: на фантоме, муляже женского таза, таблицах показать: строение таза, границы и размеры полости малого таза, плоскости входа в малый таз, плоскости широкой и узкой частей, плоскости выхода малого таза, строение тазового дна; оценить: членорасположение, положение, предлежание, позицию и вид позиции плода, определить основные ориентиры головки плода (кости черепа, швы, роднички).
II. Учебные вопросы
Строение костного таза.
Костный таз с акушерской точки зрения.
Проводная ось таза.
Строение тазового дна.
Плод, как объект родов. Головка плода.
Основная акушерская терминология.
III. Учебно-материальное обеспечение
1. Литература:
Основная:
Айламазян Э.К. Акушерство: учебник для медицинских вузов/ Э.К. Айламазян. 6-е изд., испр. и доп. - СПБ: Спец Лит, 2007.-528с.: ил.
Акушерство: Учебник/Г.М. Савельева, В.И. Кулаков, А.Н. Стрижаков и др.; Под ред. Г.М. Савельевой.- М.:Медицина, 2000. - 816.: ил. (Учеб. лит. Для студентов медицинских вузов).
Савельева Г.М., Р. И. Шалина, Акушерство: учебник-М.: ГЭОТАР- Медиа,2008-656 с.
Учебное пособие «Акушерский фантом» (Евтушенко И.Д., Иванова Т.В., 2006).
Дополнительная:
Руководство к практическим занятиям по акушерству: Учебное пособие/ Под ред. В.Е.Радзинского.- М.: ГЭОТАР - Медиа, 2007.- 656 с.
Де Черни А.Х. Акушерство и гинекология: Учебное пособие: В 2 т./ Алан Х. Де Черни, Лорен Натан; Пер. с англ.; Под общей ред. акад. РАМН А.Н. Стрижакова.- М.: МЕДпресс-информ, 2008.
Т.I: Акушерство.- 776 с.
2. Материальное обеспечение:
а) Наглядные пособия
Таблицы: костный таз, размеры, плоскости таза, строение тазового дна, строение черепа плода, размеры головки, положение плода в матке.
Акушерский фантом, муляжи женского таза и головки плода.
Графологическая структура темы занятия.
IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию «Родовые пути; плод, как объект родов; основная акушерская терминология»
1. Организационно-методические указания по подготовительной части самостоятельной работы.
Рекомендуется получить основную и дополнительную (желательно 1-2 источника) учебную литературу в библиотеке СибГМУ.
2. Рекомендуется следующая последовательность изучения материала:
костный таз женщины
таз с акушерской точки зрения
строение тазового дна
плод, как объект родов. Головка плода
основная акушерская терминология
3. Задачи на предстоящее занятие – быть готовым к устному или письменному контролю знаний, работать на фантоме, муляже женского таза, таблицах показать: строение таза, границы и размеры полости малого таза, плоскости входа в малый таз, плоскости широкой и узкой частей, плоскости выхода малого таза, строение тазового дна; оценить: членорасположение, положение, предлежание, позицию и вид позиции плода, определить основные ориентиры головки плода (кости черепа, швы, роднички).
4. Вопросы для самоконтроля знаний