- •Содержание самостоятельной работы студентов по курсу «русский язык и культура речи»
- •Тема 1. Литературный язык – основа культуры речи.
- •Тема 2. Нормы современного литературного языка.
- •Русский язык и культура речи: Учеб.-метод. Пособие / Сост. О.О. Юрченко, - Улан-Удэ, 2005. – с. 20-24.
- •Тема 3. Функциональные стили русского литературного языка.
- •Тема 4. Культура речи: нормативный, коммуникативный, этический аспекты.
- •Тема 5. Речевое общение.
- •Введенская л.А., Павлова л.Г., Кашаева. Е.Ю. Русский язык и культура речи. – Ростов-на- Дону, 2000.-с.163-210.
- •Ипполитова н.А., Князева о.Ю., Саввова м.Р. Русский язык и культура речи: Учеб ник. – м., 2004. – с.28-61.
- •Русский язык и культура речи: Учеб.-метод. Пособие / Сост. О.О. Юрченко, - Улан-Удэ, 2005. – с. 64-71.
- •Тема 6. Устное публичное выступление.
- •Тема 7. Официально-деловая письменная речь.
- •Введенская л.А., Павлова л.Г., Кашаева. Е.Ю. Русский язык и культура речи. – Ростов-на- Дону, 2000.-с.303-398, 529-537.
- •Ипполитова н.А., Князева о.Ю., Саввова м.Р. Русский язык и культура речи: Учеб ник. – м., 2004. – с.6-16.
- •Русский язык и культура речи: Учеб.-метод. Пособие / Сост. О.О. Юрченко, - Улан-Удэ, 2005. – с. 78-81.
Тема 2. Нормы современного литературного языка.
Цели изучения темы: научиться контролировать степень соответствия своей устной и письменной речи требованиям нормы современного русского языка, получить навык работы с ортологическими словарями.
Литература
Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи.- Ростов-на-Дону, 2000. – С. 71-90, 501-503.
Русский язык и культура речи: Учеб.-метод. Пособие / Сост. О.О. Юрченко, - Улан-Удэ, 2005. – с. 20-24.
Петрякова. А.Г. Культура речи: практикум. - М., 1997.
Горбачевич К.С. Словарь трудностей произношения и ударения в современном русском языке. - СПб., 2000.
Русский язык и культура речи. Семнадцать практических занятий/Под ред. Е.В. Ганапольской, А.В. Хохлова.- СПб.,2005. – С.320-329.
Агеенко Ф.Л., Зарва М.В. Словарь ударений русского языка. - М., 2000.
Ефремова Т.Ф., Костомаров В.Г. Словарь грамматических трудностей русского языка. - М., 1999.
Крысин А.П. Толковый словарь иноязычных слов. - М., 1998.
Орфоэпический словарь русского языка/ Под ред. Р.И. Аванесова. Начиная с 5-го издания.
Словарь иностранных слов. - М., 1988.
Словарь сочетаемости слов русского языка. - М., 1983.
Современный словарь иностранных слов. - М., 2000.
Розенталь Д.Э., Джанджакова Е.В., Кабанова Н.АП. Справочник по правописанию, произношению, литературному редактированию. - М ., 1999.
Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник. - М., 1998. – С.8-75, 160-235.
Иванова Т.Ф., Черкасова Т.А. Русская речь в эфире. Комплексный справочник. – М, 2000. – 346 с.
Задания по теме
Задание 1. Внимательно прочитайте таблицу 2. К какой группе (орфоэпические, акцентологические, морфологические, синтаксические) относятся перечисленные в таблице трудности. Озаглавьте таблицу.
Таблица 2
Вид трудности |
Примеры |
|
|
Правильный вариант |
Неправильный вариант |
Произношение звука э или о на месте буквы Е под ударением |
а[ф, э]ра |
а[ф, о]ра |
Произношение твердого и мягкого согласного в заимствованных словах перед буквой Е |
[р, э]льс но комью[тэр] |
[р, э]льс компью[т, эр] |
Правильная постановка ударения в именах существительных |
договОр свёкла |
дОговор свеклА |
Правильная постановка ударения в кратких прилагательных, кратких страдательных причастиях, глаголах в прошедшем времени |
прАвы принятА взялА |
правЫ прИнята взЯла
|
Правильная постановка ударения в глаголах |
премировАть звонИт, звонЯт |
примИровать звОнит, звОнят |
Задание 2. Дополните графу «Правильный вариант» таблицы 1, используя слова для справок.
Слова для справок: агрЕссор, алфавИт, баловАть, бандероль, бытиЕ, вероисповЕдание, горькА, грУбы, закУпоривать, клалА, клАли, прИданы, прожитА.
Задание 3. Внимательно прочитайте таблицу 3. К какой группе (орфоэпические, акцентологические, морфологические, синтаксические) относятся перечисленные в таблице трудности. Озаглавьте таблицу.
Таблица 3
Вид трудности |
Примеры |
|
|
Правильный вариант |
Неправильный вариант |
Колебания в роде существительных |
мой шампунь этот диван-кровать |
моя шампунь эта диван-кровать |
Выбор окончания и.п. мн.ч. имен существительных м.р. |
инженеры директора
|
инженера директора |
Выбор окончания р.п. мн.ч. существительных |
апельсинов чулок башен |
апельсин чулков башней |
Выбор краткой формы прилагательных на –ен-енен |
свойствен откровенен |
свойственен откровен
|
Правильное образование форм степеней сравнения прилагательных |
красивее, более красивый умнейший, самый умный |
более красивее
самый умнейший |
Склонение количественных числительных |
пятисот двадцати шести пятьюстами двадцатью шестью |
пятьсот двадцать шести пятисот двадцати шестью |
Правильное использование глаголов несовершенного вида с гласными –а- и –о- в корне |
приурочивать затрагивать |
приурачивать затрогивать |
Правильное образование форм настоящего/будущего времени изобилующих1 глаголов |
машет, машут |
махает, махают |
Правильное образование формы 1л. ед.ч. настоящего/будущего времени недостаточных2 глаголов |
я одержу победу |
я побежу |
Правильное образование формы повелительного наклонения глаголов |
ляг поезжай |
ляжь едь |
Правильное образование сложных форм причастий |
изрешеченный забредший |
изрешетенный забревший |
Правильное образование сложных форм деепричастий |
- |
выведши бежа гасня |
1 Изобилующие глаголы – глаголы, имеющие двоякие формы настоящего времени: одну без чередования конечных согласных основы инфинитива и настоящего времени, другую – с чередованиями (полоскает -полощет).
2 Недостаточные глаголы – глаголы с неполным спряжением, т.е. не имеющие отдельных форм по фонетическим и семантическим причинам.
Задание 4. Дополните графу «Правильный вариант» таблицы» 3, используя слова для справок.
Слова для справок: баклажанов, более плавкий, глубочайший, двусмыслен, диспетчеры, профессора, изобретший, мурлычет, облагораживать, платье-костюм, положи, полотенец, рассредоточение, рыщет, толь, трогай, укравший, буду пылесосить, я смогу убедить, скрепляя.
Задание 5. Внимательно прочитайте таблицу 4. К какой группе (орфоэпические, акцентологические, морфологические, синтаксические) относятся перечисленные в таблице трудности. Озаглавьте таблицу.
Таблица 4
Вид трудности |
Примеры |
|
|
Правильный вариант |
Неправильный вариант |
Управление существительных |
гарантия в чем причастность к чему |
гарантия о чем причастность чему |
Управление прилагательных |
очевидный для кого равный кому |
очевидный кому равный с кем |
Управление глаголов |
декларировать что звонить кому |
декларировать о чем звонить к кому |
Управление предлогов |
благодаря кому согласно чему |
благодаря кого согласно чего |
Задание 6. Дополните графу «Правильный вариант» таблицы 4, используя слова для справок.
Слова для справок: аудиенция кому, вопреки чему, доказательство чего, доминировать над кем, импонировать кому, непримиримый к чему, обратный чему, сообразно чему и с чем.
Задание для самоконтроля
Заполните по образцу таблицу 5. Используйте материалы таблиц 2,3,4.
Таблица 5
Формы слов, в которых могут встречаться трудности |
Трудности |
Пример |
Слова с буквой е под ударением |
1. Произношение звука [э] или [о] на месте буквы Е под ударением |
а[ф, э]Ра |
Заимствованные слова с буквой Е |
1. |
|
И.п. мн.ч. имен существительных м.р. |
1. 2. |
|
Р.п. мн.ч. имен существительных |
1. 2. |
|
Краткие прилагательные |
|
она прАвы родствен |
Прилагательные в сравн. и превосх. степени |
1. |
|
Количественные числительные |
1. |
|
Глаголы несовершенного вида с гласными –а- и –о- в корне |
1. |
|
Глаголы в повелительном наклонении |
1. |
|
Глаголы в прошедшем времени |
1. |
|
Причастия |
1. 2. |
|
Деепричастия |
1. |
|