Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
гэк вопросы.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
18.08.2019
Размер:
30.18 Кб
Скачать

Дисциплина «уголовный процесс»

1. Сформулируйте понятие уголовного процесса и назовите его задачи. Определите значение уголовного процесса в защите прав и свобод личностей, интересов государства и общества, обеспечении неотвратимости уголовной ответственности за совершенное преступление в Республике Беларусь. Определите понятие стадий уголовного процесса, охарактеризуйте их отличительные признаки и сформируйте их систему.

2. Определите понятие, значение и систему принципов уголовного процесса. Назовите виды принципов уголовного процесса. Раскройте содержание конституционных и специальных принципов уголовного процесса. Дайте оценку их взаимосвязям и взаимообусловленности. Определите содержание конкретных принципов.

3. Раскройте понятие уголовно-процессуальных гарантий, обязанности по обеспечению прав граждан. Назовите субъекты и органы, осуществляющие надзор (контроль) за соблюдением процессуальных гарантий. Раскройте понятие и оцените значение уголовно-процессуальных функций. Назовите виды уголовно-процессуальных функций.

4. Раскройте понятие принципа презумпции невиновности. Определите его содержание. Оцените особенности проявления принципа презумпции невиновности на различных стадиях уголовного процесса.

5. Определите понятие суда как органа судебной власти, осуществляющего правосудие. Охарактеризуйте его состав и полномочия в уголовном процессе. Дайте системную оценку основаниям единоличного и коллегиального рассмотрения дел в суде.

6. Определите процессуальное положение прокурора в уголовном процессе. Раскройте особенности и дайте системную оценку полномочиям прокурора на стадии возбуждения уголовного дела, предварительного расследования в судебном разбирательстве, в стадии кассационного и надзорного производства.

7. Дайте характеристику процессуального положения следователя в уголовном процессе. Назовите основные процессуальные полномочия следователя. Раскройте понятие процессуальной самостоятельности следователя. Дайте системную оценку порядка взаимодействия следователя с органами дознания.

8. Определите понятие органа дознания, начальника органа дознания, лица, производящего дознание. Назовите их основные полномочия.

9. Определите понятие потерпевшего в уголовном процессе. Назовите основные права и обязанности потерпевшего. Охарактеризуйте меры по обеспечению безопасности потерпевшего в уголовном процессе. Дайте системную оценку действенности процессуальных средств защиты потерпевшего от незаконного вмешательства в выполнение им своих процессуальных функций.

10. Дайте определение подозреваемого в уголовном процессе. Назовите основные процессуальные права и обязанности подозреваемого. Дайте системную оценку процессуальным полномочиям подозреваемого, направленным на защиту его интересов.

11. Дайте понятие обвиняемого в уголовном процессе. Назовите основные процессуальные права и обязанности обвиняемого. Дайте системную оценку процессуальных полномочий обвиняемого, направленных на защиту его интересов.

12. Дайте определение защитника в уголовном процессе. Назовите права и обязанности защитника, а также случаи обязательного его участия в уголовном процессе.

13. Дайте определение доказательств в уголовном процессе. Назовите виды доказательств и требования, предъявляемые к доказательствам. Определите понятие и виды источников доказательств. Дайте развернутую оценку соотношения понятий «доказательство» и «источник доказательства».

14. Дайте определение предмета доказывания в уголовном процессе. Назовите этапы процесса доказывания и определите их содержание. Дайте определение пределов доказывания в уголовном процессе. Дайте системную характеристику распределению обязанностей по доказыванию между участниками уголовного процесса.

15. Дайте определение предмета доказывания в уголовном процессе. Назовите особенности предмета доказывания по делам о преступлениях несовершеннолетних (возраст, условия жизни и воспитания, степень развития, наличие подстрекателей и соучастников). Сформулируйте вывод об особенностях правового режима доказывания по делам о преступлениях несовершеннолетних.

16. Назовите обстоятельства, исключающие производство по уголовному делу: отсутствие общественно опасного деяния, предусмотренного уголовным законом; отсутствие в деянии состава преступления; истечение сроков давности; наличие акта амнистии и др.

Определите содержание обстоятельств, исключающих производство по уголовному делу. Дайте системную характеристику значения указанных обстоятельств в уголовном процессе.

17. Определите понятие задержания как меры процессуального принуждения. Назовите основания для задержания. Назовите отличия задержания от заключения под стражу. Раскройте содержание права граждан на захват лица, совершившего преступление. Назовите сроки задержания, в том числе срок задержания для лиц, подозреваемых в совершении особо тяжких преступлений. Раскройте понятие уведомления о задержании. Назовите сроки уведомления. Дайте оценку возможности признания задержания следственным действием.

18. Определите понятие мер пресечения. Назовите виды мер пресечения. Дайте системную оценку роли мер пресечения в системе мер процессуального принуждения.

19. Раскройте порядок применения подписки о невыезде и надлежащем поведении, личного поручительства, залога, домашнего ареста, заключения. Дайте характеристику мер ответственности за нарушение подозреваемым или обвиняемым обязанностей, предусмотренных условиями применения мер пресечения. Охарактеризуйте снования и общий порядок отмены или изменения мер пресечения.

20. Раскройте сущность заключения под стражу как меры пресечения. Назовите сроки содержания под стражей и порядок их продления. Охарактеризуйте основания для отмены заключения под стражу. Дайте системную оценку роли суда и органов прокуратуры, обеспечивающих контроль за соблюдением процессуального порядка применения содержания под стражей.

21. Дайте определение понятия повода к возбуждению уголовного дела. Назовите поводы к возбуждению уголовного дела и требования, предъявляемые к заявлениям граждан; явке с повинной; сообщениям должностных лиц государственных органов, организаций; сообщениям о преступлении в средствах массовой информации; непосредственному обнаружению органом уголовного преследования сведений, указывающих на признаки преступления. Определите понятие оснований к возбуждению уголовного дела. Дайте системную характеристику поводам и основаниям возбуждения уголовных дел публичного, частного и частно-публичного обвинения.

22. Определите содержание понятия предварительного расследования, подследственности уголовных дел. Назовите условия определения начала и места производства предварительного расследования. Назовите органы, осуществляющие предварительное расследование. Охарактеризуйте срок производства предварительного следствия, порядок его исчисления и продления. Дайте системную характеристику соотношения форм предварительного расследования.

23. Назовите основания соединения и выделения уголовных дел. Определите порядок исчисления срока расследования при соединении уголовных дел. Дайте системную оценку гарантиям защиты прав и интересов участников процесса при соединении и выделении уголовных дел.

24. Определите понятие обвиняемого в уголовном процессе. Назовите требования, предъявляемые к содержанию постановления о привлечении в качестве обвиняемого. Дайте характеристику порядка предъявления обвинения, изменения и дополнения обвинения. Дайте оценку гарантиям защиты прав и интересов лица, привлекаемого в качестве обвиняемого.

25. Назовите основания для окончания предварительного расследования. Определите порядок ознакомления участников уголовного процесса с материалами уголовного дела. Дайте характеристику содержания итоговых процессуальных документов.

26. Определите понятие подсудности. Назовите виды подсудности. Дайте характеристику условий подсудности дел районному (городскому) суду, военным судам, областным, Минскому городскому, Белорусскому военному судам, Верховному Суду Республики Беларусь. Раскройте понятие территориальной подсудности уголовных дел. Дайте системную оценку признаков подсудности и возможности споров о подсудности.

27. Определите понятие и значение стадии судебного разбирательства в уголовном процессе. Раскройте общие условия судебного разбирательства. Дайте системную характеристику особенностей судебного разбирательства на различных этапах (подготовительная часть судебного заседания; судебное следствие; судебные прения; постановление и оглашение приговора).

28. Дайте характеристику вопросов, относящихся к: установлению факта совершения преступления, виновности в нем обвиняемого, наличию смягчающих и отягчающих обстоятельств; определению вида и размера наказания; разрешению гражданского иска. Назовите основания постановления обвинительного и оправдательного приговоров. Назовите структурные элементы приговора. Охарактеризуйте сроки и порядок провозглашения приговора. Дайте системную оценку значения приговора и его правовых последствий.

29. Определите понятие кассационного производства в уголовном процессе. Назовите лиц, уполномоченных на кассационное обжалование и опротестование приговора, а также на рассмотрение кассационных жалоб (протестов). Дайте характеристику порядка кассационного обжалования (опротестования) приговора. Дайте определение предмета кассационного рассмотрения. Назовите виды решений, принимаемых в кассационном производстве. Дайте оценку места кассационного производства в системе стадий уголовного процесса.

30. Определите понятие и значение пересмотра приговоров, определений и постановлений, вступивших в законную силу. Дайте характеристику процедуры возбуждения надзорного производства. Назовите субъектов, уполномоченных на принесение протеста в порядке надзора. Определите сроки пересмотра судебных решений в порядке надзора. Назовите органы, рассматривающие уголовные дела в порядке надзора. Охарактеризуйте порядок рассмотрения уголовного дела по протесту, виды определений и постановлений суда, рассматривающего протест. Дайте оценку пределов прав надзорной инстанции.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]