Раздел 1. Методические указания и практические задания по изучению отдельных тем курсов тема 1. Российский рынок труда: современное состояние и проблемы

Изучение учебных курсов, касающихся процесса регулирования рынка труда и социально-трудовых отношений необходимо начинать с вводной темы, дающей обучающимся базовые понятия и определения, такие как рынок труда, его функции и виды, рабочая сила, экономически активное население и др.

Проблема формирования и функционирования рынка труда является одной из ключевых в российской экономике. На рынке труда осуществляется купля-продажа рабочей силы. В общем смысле, рынок труда – механизм, который связывает работника и работодателя, т.е. продавца и покупателя ресурса труд. Труд в данном случае выступает не только как производственный фактор, но и является важнейшим источником дохода. Рынок труда имеет ряд специфических черт, отличающих его от других рынков факторов производства:

• объектом обмена на рынке труда являются услуги, которые неотделимы от работника, в связи с чем при заключении сделок большую роль играют условия труда (график работы, сменность, экологическая обстановка на рабочем месте и др.);

• качество трудовых услуг неоднородно и дифференцируется по уровню квалификации и образования, профессиональной принадлежности, полу и возрасту;

• рынок труда регулируется большим количеством специальных правил  - и более жестко, чем иные виды рынков (финансовой, товарный, рынок земли, капитала и др.)

  Формирование предложения труда во многом зависит от структуры и динамики населения, которое можно разделить на две большие группы – экономически активное и экономически неактивное. Особенности формирования рынка рабочей силы представлены на рисунке 1 .

Критерии классификации рынка труда различны, представлены в таблице 1

Таким образом, можно отметить, что функционирование рынка труда - сложное и многогранное явление, влияние на которое оказывает ряд факторов. Особенно интересным может быть анализ функционирования региональных рынков труда и выявление тенденций, характерных для отдельных территорий. Для изучения регионального рынка труда и его особенностей предлагается выполнить групповую аналитическую работу, содержание которой будет строиться на анализе статистических данных относительно функционирования рынка труда в регионе, выявлении проблем и перспектив развития (вопросы для выполнения работы представлены ниже).

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

1. В чем состоит сущность понятия «рынок труда» ? Каковы особенности рынка труда?

2. Что выступает в виде основных составляющих рынка труда?

3. Какие виды рынка труда Вам известны? Охарактеризуйте их.

4. Что представляет собой инфраструктура рынка труда?

5. Каковы причины и предпосылки формирования рынка труда в России?

6. Какие, на Ваш взгляд, существуют перспективы развития рынка труда в России?

Население

НЕСПОСОБНЫЕ РАБОТАТЬ ПО НАЙМУ – ВНЕ РЫНКА РАБОЧЕЙ СИЛЫ

СПОСОБНЫЕ РАБОТАТЬ ПО НАЙМУ - РЫНОК РАБОЧЕЙ СИЛЫ

Потенциальный рынок

рабочей силы - занятые

не по найму

Циркулирующий рынок рабочей силы -

безработные и другие

лица в состоянии

поиска работы

Внутрифирменный рынок рабочей силы

- лица, занятые работой по найму на предприятиях и т.п

Дети

Инвалиды

Старики

Занятые в домашнем хозяйстве

Занятые в личном подсобном, дач­ном хозяйстве

Военнослужа­щие и лица,

занятые в дру­гих силовых ведомствах государства

Лица сво­бодных про­фессий, творческая интеллиген­ция

Предпринимате­ли, фермеры, за­нятые индивиду­альной трудовой деятельностью и малым предпри­нимательством

Учащиеся в системе общего и профобра­зования (в высших и

средних учебных заведениях, в проф­техучилищах и т.п.) с отрывом от произ­водства

Рисунок 1 - Рынок рабочей силы

Таблица 1 - Классификация рынка труда

КРИТЕРИИ КЛАССИФИКАЦИИ	ВИДЫ РЫНКОВ ТРУДА
ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СФЕРА	Международный
	Федеральный
	Региональный
	Локальный
ВРЕМЕННЫЕ ПАРАМЕТРЫ	Постоянный
	Временный / сезонный
СТЕПЕНЬ РЕГУЛИРОВАНИЯ	Нерегулируемый
	Со средней степенью регулирования
	С высокой степенью регулирования
СТЕПЕНЬ УСТОЙЧИВОСТИ	Устойчивый
	Неустойчивый
СЕГМЕНТИРОВАНИЕ - по профессиональным группам - по демографическим группам	Рынок труда медицинских работников, шахтеров, инженеров, продавцов и т.д.
	Рынок труда женщин, мужчин, молодежи, лиц предпенсионного возраста, среднего трудоспособного возраста
СООТНОШЕНИЕ СПРОСА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ	Сбалансированный (спрос = предложение)
	Трудодефицитный (спрос  предложение)
	Трудоизбыточный (спрос < предложение)

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

На основе материалов статистических сборников, отражающих состояние и динамику рынка труда в регионе, ответьте на следующие вопросы:

• определите особенности и перспективы формирования рынка труда в Орловской области;

• охарактеризуйте особенности профессиональной сегментации рынка труда в Орловской области;

• является ли рынок труда региона трудоизбыточным или трудодефицитным? Обоснуйте ответ.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ГРУППОВОЙ АНАЛИТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ « АНАЛИЗ РЫНКА ТРУДА РЕГИОНА»

1. Определить структуру населения и трудовых ресурсов в регионе (возраст, пол, образование).

2. Выявить динамику и особенности естественного и механического движения населения в регионе.

3. Изучить региональные особенности, влияющие на рынок труда (природные условия, отраслевая структура экономики региона и др.).

4. Выявить уровень, причины, особенности, виды безработицы, характерные для региона.

5. Сформулировать выводы о состоянии и особенностях рынка труда региона и сравнить результаты с данными по России в целом.

УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТЫ

Выполнение групповой аналитической работы состоит из трёх основных этапов:

I ЭТАП. Разбивка учебной группы на малые подгруппы (5-6 человек), выбор координатора, определение плана выполнения работы.

II ЭТАП. Сбор необходимой информации. Работа с информационными источниками: статистическими сборниками, периодическими изданиями, ресурсами сети internet

III ЭТАП. Обработка собранного информационного массива, оформление работы, представление к проверке.

Работа оформляется в машинописном варианте. На выполнение работы отводится 2 недели, по истечении которых работы должны быть сданы преподавателю на проверку. По итогам проверки определяется лучшая группа, каждому участнику которой ставится оценка «ОТЛИЧНО» и предлагается выступление на одном из последующих практических занятиях.

Критерии оценки:

- полнота информации, позволяющая более точно и разносторонне ответить на предлагаемые задания;

- наличие основательных выводов и анализа статистических данных;

- использование при выполнении работы методов иллюстрации – графиков, таблиц, диаграмм и иного наглядного материала;

- творческий подход к решению поставленных задач;

- своевременность выполнения и сдачи работы на проверку.

ЛИТЕРАТУРА

1. Адамчук, В. В., Романов, О. В., Сорокина, М. Е. Экономика и социология труда [Текст]: учебник для ВУЗов/ Адамчук В. В., Романов О. В., Сорокина М. Е..; под обшей ред В.В. Адамчука – М.: ЮНИТИ, 2003. – 407 с.

1. В.А. Павленков Рынок труда, занятость, безработица [Текст]: / учебник для вузов.: 2-е изд., испр. и доп. - М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА, 2000. - 412 с.

2. Генкин, Б.М. Экономика и социология труда [Текст]: / учебник для вузов.: 2-е изд., испр. и доп. - М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА, 2000. - 412 с.

3. Одегов, Ю. Г., Карташова, Л. В. Управление персоналом, оценка эффективности [Текст]: / учеб. пособие / Одегов, Ю. Г. – М.: Экзамен, 2004. – 345 с.

4. Панков, Б.П. Рынок труда на селе и его регулирование [Текст] / Б.П. Панков – М.,2002. – 268 с.

5. Политика доходов и заработной платы [Текст]: учеб. /А.Н.Ананьев, Ю.Д.Ананьева, В.Н.Барышев и др. - М.: Юристъ, 2000.- 456 с

6. Социальная статистика [Текст] : учеб. для вузов /Н.В.Бурова, Э.К.Васильева, И.И.Елисеева и др.; Под ред. И.И.Елисеевой.- 3-е изд., перераб. и доп.- М.: Финансы и статистика, 2001.- 480с.