Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Семинары ССОРО.doc
X
- •Семинар №1. Тема. Качество образования как объект управления.
- •Литература
- •Вопросы для контроля
- •Методические указания
- •Вопросы для контроля
- •Методические указания
- •Семинар №3 Тема. Технология прогнозирования и диагностики результатов обучения.
- •Литература
- •Методические указания
- •Семинар №4 Тема. Теоретические основы тестирование. Формы тестовых заданий и показатели качества тестовых заданий.
- •1. Анализ формы, инструкции, содержания и ответов тестовых заданий, составленных студентами
- •Литература
- •Звонников в.И., Челышкова м.Б. Современные средства оценивания результатов обучения. М., 2007.
- •Современные средства оценивания результатов обучения: Учебное пособие / е.Н. Перевощикова, а.В. Поршнев, а.В. Юхова, е.Ю. Клюева; Под ред. Проф. Е.Н. Перевощиковой. Н.Новгород, 2007.
- •Методические указания
- •Звонников в.И., Челышкова м.Б. Современные средства оценивания результатов обучения. М., 2007.
- •Современные средства оценивания результатов обучения: Учебное пособие / е.Н. Перевощикова, а.В. Поршнев, а.В. Юхова, е.Ю. Клюева; Под ред. Проф. Е.Н. Перевощиковой. Н.Новгород, 2007.
- •Звонников в.И., Челышкова м.Б. Современные средства оценивания результатов обучения. М., 2007.
- •Примерная тематика рефератов
Примерная тематика рефератов
История развития тестирования в России.
Основные подходы к оценке качества подготовки и способы их реализации.
Система оценивания и контроль качества образования в образовательных учреждениях разного типа и уровня.
Современные тенденции в оценивании школьных достижений.
Виды контроля в учебном процессе.
Функции оценки в современном учебном процессе.
Проблема выбора способа оценивания для различных профилей обучения.
Критерии отбора содержания для составления тестовых заданий.
Понятие «портфолио» в современном образовательном процессе.
Эксперимент по введению единого государственного экзамена: концепция, реализация, проблемы.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]