2.Требования к уровню освоения дисциплины

ЗНАТЬ:

основные понятия курса теории и методики обучения истории;

теоретические основы, приемы и методы обучения истории в различных видах и формах учебной деятельности, в том числе при использовании средств ИКТ

формы, виды, организационные структуры урока

базовое содержание учебного исторического материала

требования к организации самостоятельной работы учащихся при выполнении поиска и обработки исторической информации в условиях развития компьютерных технологий обеспечения учебного процесса;

основные положения методики обучения учащихся самостоятельным приемам и методам работы с историческими источниками и источниками исторических знаний;

методику использования УМК и ЦОР в предметной области история, а также их состав и содержание,

виды дидактических материалов, поддерживающих процесс обучения истории;

УМЕТЬ:

разрабатывать дидактические материалы по предмету, поддерживающих работу учителя и самостоятельную работу учащихся на занятиях по истории;

организовывать учебный процесс по поиску исторической информации с использованием ЦОР;

классифицировать исторические источники по типу информации и использовать эту информацию для организации самостоятельной работы на уроках истории;

использовать при поиске и систематизации исторической информации методы электронной обработки и отображение информации в различных знаковых системах (текст, карта, таблица, аудиовизуальный ряд) и перевода информации из одной знаковой системы в другую;

представлять результаты своего педагогического поиска в индивидуальной и групповой деятельности в формах: реконструкции урока, исследовательского проекта, публичной презентации;

ВЛАДЕТЬ:

методикой конструирования учебных занятий по истории,

современными технологиями обучения истории

методикой организации самостоятельной индивидуальной и групповой деятельности учащихся на учебных занятиях по истории, а также учебные исследования школьников.

ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ:

о современных научных теориях, концепциях и интерпретациях исторического прошлого, с учетом использования источниковой базы, как основы для анализа исторических фактов, событий и процессов; об основных методах исторического исследования и их практического применения в условиях развития компьютерных технологий обеспечения научного исследования.

о базовых понятиях школьного курса истории, а также основ источниковедения и историографии, необходимых для организации самостоятельной работы учащихся с исторической информацией.

3.Объем дисциплины

3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы

Вариант 1: для одной специальности с учетом разных форм обучения

Вид учебной работы	Количество часов по формам обучения
	Очная		Заочная
№№ семестров	6,7		5, 6
Аудиторные занятия:	105		52
лекции	48		38
практические и семинарские занятия	38		14
лабораторные работы (лабораторный практикум)	19		-
Самостоятельная работа		141	68
ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ		246	120
Текущий контроль (количество и вид текущего контроля, №№ семестров)			контр, раб. №№ 1, 2 - 6 сем.;
Виды промежуточного контроля (экзамен, зачет) - №№ семестров		Зачет-6 Экзамен - 7	Зачет-5 Экзамен - 6