Задания для самостоятельной работы
Задание 1. (выполняется в паре)
Используя предложенную литературу и Интернет-источники опишите сущность одного из методологических подходов к научному исследованию по предложенной схеме. Подготовьте текст и презентацию выступления.
Схема изложения:
Сущность подхода
Основные положения
Авторы (кто предложил для использования данного подхода в психолого-педагогических исследованиях)
Возможные объекты психолого-педагогических исследований с использованием данного подхода
Задание 2. (выполняется индивидуально)
Определите методологические подходы и теоретические основания Вашего магистерского исследования по предложенной схеме. Подготовьте выступление с презентацией на 5-7 минут:
1. методологические подходы (авторы);
2. теоретические подходы (авторы);
3. научные идеи (авторы);
4. результаты научных исследований (авторы)
Задание 3. Итоговое задание по курсу (выполняется индивидуально)
Заполненную таблицу, согласовав с научным руководителем, необходимо прислать по адресу: akmeo@yandex.ru В названии файла укажите свою фамилию.
«Проспект магистерской диссертации»
№ п/п |
Разделы |
Содержание раздела |
1. |
Тема исследования |
|
2. |
Актуальность исследования |
|
3. |
Проблема исследования |
|
4. |
Цель исследования |
|
5. |
Объект исследования |
|
6. |
Предмет исследования |
|
7. |
Гипотеза исследования |
|
8. |
Задачи исследования |
|
9. |
Теоретические основания исследования (подходы, теории, концепции) |
|
10. |
База исследования |
|
11. |
Методы исследования (теоретические, экспериментальные, обработки данных, презентационные) |
|
12. |
Предполагаемая теоретическая значимость исследования |
|
13. |
Предполагаемая практическая значимость исследования |
|
14. |
Тезаурус исследования (ключевые понятия исследования, их трактовка) |
|
15. |
Список литературы по проблеме (не менее 20 наименований) с правильным библиографическим описанием |
|
16. |
Перечень возможных приложений к диссертации |
|
Итоговая аттестация: Осуществляется в форме экзамена, при этом проводится оценка компетенций, сформированных по дисциплине.
Задание №1 – максимум 30 баллов
Задание №2 – максимум 30 баллов
Задание №3 – максимум 40 баллов
Для оценки компетенций, сформированных по дисциплине, используется накопительная система баллов: менее 60 баллов – неудовлетворительно; 60-75 баллов – удовлетворительно; 76-85 баллов – хорошо; 86-100 баллов – отлично.