Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
123.rtf
Скачиваний:
11
Добавлен:
20.08.2019
Размер:
401.13 Кб
Скачать

Лекция №2

Требования к личности менеджера.

Формулировка Ф.У. Тейлора.

Ум, образование, специальные или технические познания, физическая ловкость или сила, такт, энергия, решительность, честность, рассудительность, здравый смысл, крепкое здоровье.

Формулировка А. Файоля.

1.Здоровье и физическая выносливость.

2.Ум и умственная работоспособность.

3.равственные качества: сознательная, твердая, упорная воля, активность, энергия ( в известных случаях отвага), мужество ответственности, чувство долга, забота об общем интересе.

4. Значительный круг общих познаний.

5. Административные способности: дар предвидения и умение разрабатывать программы действий, организаторские качества, в особенности, уменье строить социальный организм, распорядительность, искусство управлять людьми, координировать и контролировать их действия.

6. Общее знакомство со всем, что имеет отношение к существенным функциям управления.

7. Возможно более глубокая компетентность в характерной для данного предприятия профессии.

А.Файоль отмечает, что «из этих семи групп качеств и знаний, обладание коими обязательно для руководителей крупных предприятий, шесть групп слагаются из одинаковых элементов, какова бы ни была природа предприятия и только седьмая группа допускает различные социальные условия для различного рода предприятий».

Стили управления

Автократический (авторитарный) стиль управления

Жесткий стиль армейского типа:

  • единоначалие в принятии решений без какой –либо консультации с подчиненными

  • жесткие требования точного исполнения принятых решений

  • жесткий тоталитарный контроль.

Преимущества:

  • малые затраты времени на принятие решений

  • относительная быстрота исполнения решений;

  • большая точность исполнения решений.

Недостатки:

  • Большая вероятность принятия ошибочных решений, особенно, в тех случаях, когда речь идет о слабой информационной обеспеченности принимаемых решений, а поскольку слабая информационная обеспеченность почти всегда связана со стратегическими решениями, то в этом случае применение автократического стиля управления представляется особенно опасным для перспективного развития предприятий. Большая вероятность ошибок связана с тем, что не учитывается мнение подчиненных руководителя и его ближайшего окружения.

  • Большие затраты на контроль исполнения принятых решений. Контроль имеет прессинговый характер.

  • Большая вероятность возникновения явления фрустрации - сознательного ухода подчиненных от принятия даже тех решений, на которые они имеют право.

Область применения – критические (кризисные ситуации), когда требуется очень быстрое принятие решения и быстрое его исполнение. Слабо управляемые коллективы, длительное время пребывающие в таком состоянии. Автократизм должен применяться до приобретения структурной стройности.

Демократический стиль характеризуется представлением подчиненным бОльших прав в выработке и принятии решений.

Преимущества:

  • удовлетворенность подчиненных своей деятельностью ( фрустрация, по существу, исключена).

  • малые затраты на контроль исполнения принятых решений, вследствие того, что подчиненные сами заняты в управлении и знают что, как и почему должно быть сделано.

  • малая вероятность принятия ошибочных решений, т.к. на этапе их разработки проводится более полный анализ информации.

Недостатки: большие затраты времени на процесс выработки и принятия решений.

Область применения: стабильная обстановка на предприятии, установившийся производственный процесс, не предполагающий в ближайшем будущем крупных качественных скачков.

Либеральный стиль характерен предоставлением подчиненным очень больших прав в выработке, принятии и исполнении решений.

Преимущества: полное раскрытие потенциальных возможностей подчиненных.

Недостатки: большая вероятность негативных явлений при либеральном стиле управления, ведущих к развалу предприятия.

Область применения: высокоорганизованные коллективы с высококвалифицированным персоналом ( научно-исследовательские коллективы, работающие на какой- либо общий, крупный проект или тему, разделенные на относительно самостоятельные участки (подтемы).Обычно над каждой подтемой работает строго определенная группа.