Тема 12. Методы исследования психического развития дошкольника.

Цель: знакомство с феноменологией развития детей дошкольного возраста.

Подготовка к выполнению лабораторной и самостоятельной работы:

1. Изучить и аннотировать следующую литературу:

Волков Б. С. Детская психология: логические схемы. - М. :ВЛАДОС, 2002. - 256 с.

Будницкая И.И., Катаева А.А. Ребенок идет в школу. –М., 1985г.

Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. –С-П., 1999г.

Мир детства: Дошкольник. / Под. ред. Хрипковой А.Г. – М., 1979г.

Басов М.Я. О дошкольнике. Восприятие. Развитие мышления. Игра. / Избранные психол. произв. –М., 1975г.

Дьяченко О.М. К проблеме диагностики умственного развития детей дошкольного возраста (3-7 лет). / Психологическая наука и образование, 1997г., №1.

Нижегородцева Н.В., Шадриков В.Д. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе. – М.:ВЛАДОС, 2001г. – 256с.

2. Выписать основные определения в тетрадь-словарь.

3.Выполнить лабораторную часть работы:

Ермолаева М.В., Ерофеева И.Г. Психологическая карта дошкольника (готовность к школе): графический материал:

- провести методику готовности ребенка к школе;

- дать общие сведения об испытуемом;

-описать состав психологического инструментария;

-оформить данные по применению каждой методики с комментариями;

-дать выводы и рекомендации.

4. Оформить выводы по лабораторной работе.

Тема 13. Методы изучения психического развития детей младшего школьного возраста.

Цель: знакомство с феноменологией развития детей младшего школьного возраста.

Подготовка к выполнению лабораторной и самостоятельной работы:

1. Изучить и аннотировать следующую литературу:

Матюхина М.В. Психология младшего школьника. – М., 1076г.

Мир детства: Младший школьник. / Под. ред. Хрипковой А.Г. – М., 1979г.

Горлова Е.Л. Некоторые особенности развития рефлексии на рубеже дошкольного и младшего школьного периодов. / Сибирский психологический журнал. Вып.11, 1999г., г.Томск, стр.71;

Нагорнова Л.В. Школьная адаптация первоклассников: исследование и коррекция. / Журнал практического психолога. - №3-4, 2001г., с.63.

Небыкова С.В. Особенности родительского отношения к ребенку младшего школьного возраста в полной малодетной семье. / Сибирский психологический журнал. Вып.8-9, 1998г., г.Томск, стр.72;

2. Выписать основные определения в тетрадь-словарь.

3.Выполнить лабораторную часть работы:

Провести групповой интеллектуальный тест «ГИТ»:

- дать общие сведения об испытуемом;

-описать состав психологического инструментария;

-оформить данные по применению каждой методики с комментариями;

-дать выводы и рекомендации.

4. Оформить выводы по лабораторной работе.

Тема 14. Основные средства диагностики особенностей психического развития подростков.

Цель: знакомство с феноменологией развития детей подросткового возраста.

Подготовка к выполнению лабораторной и самостоятельной работы:

1. Изучить и аннотировать следующую литературу:

Баярд Р.Т., Баярд Д. Ваш беспокойный подросток: практическое руководство для отчаявшихся родителей. –М., 1991г.

Бодалев А.А. В мире подростка. – М., 1980г.

Личко Е.А. Подростковая психиатрия. Л., 1985г.

Личко Е.А. Психопатия и акцентуации характера в подростковом возрасте. М., 1983г.

2. Выписать основные определения в тетрадь-словарь.

3.Выполнить лабораторную часть работы:

Провести патохарактерологический диагностический опросник Е.А.Личко «ПДО»:

- дать общие сведения об испытуемом;

-описать состав психологического инструментария;

-оформить данные по применению каждой методики с комментариями;

-дать выводы и рекомендации.

4. Оформить выводы по лабораторной работе.